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1、四年级下册综合实践活动快乐的节日教案活动目的：中华传统节日主要包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、等，这些节日依托自然规律的变化，连接起来就是一幅丰富而浪漫的历史文化长卷，多姿多彩、令人陶醉。当我们以感恩、平和、虔诚的心态来解读这幅画卷的时候，会发现其中有取之不尽的惊喜与愉悦。同时，中华传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。对于一年级的小朋友来说，了解传统节日对于中华民族的传承具有重要的意义。活动目标：知识与技能：使学生知道我国主要的六个传统节日，了解这几个传
2、统节日的时间和主要风俗。用视频等活动了解中国部分传统节日，重点放在春节。过程与方法：初步了解这些节日和农历有关，通过一系列的活动让学生深入了解春节的特点。情感态度与价值观：感受传统节日所带来的节日气氛与快乐，进一步感受我国悠久的文化历史。弘扬传统中国文化，展示中华民族的精神世界活动重难点：初步了解这些节日和农历有关，通过一系列的活动让学生深入了解春节的特点。活动准备：节日视频，节日物品。活动内容：一、激趣导课：1、同学们，在我们中国，有很多的节日是具有它特殊的意义的。首先让我们看一下一则视频来了解一下我们国家主要有哪些传统节日吧！播放小孩你别馋。小孩小孩你别馋，过了腊八，就是年。贴窗花，点鞭炮
3、，回家过年齐欢笑。摇啊摇，看花灯，我们一起闹元宵。清明节，雨纷纷，大地开始冒春苗。赛龙舟，过端午，粽子艾香满堂飘。盼啊盼，过七夕，牛郎织女会鹊桥。中秋节，杏儿肥，十五月圆当空照。重阳节，要敬老，转眼又是新春到。年年岁岁，岁岁年年，福星高照。这是我们的节日吆。2、儿歌说中到了很多节日，这写节日啊，是从我们的祖先开始一代一代传下来的节日，我们把它们称为传统节日。比如说：春节、清明、端午、中秋、七夕、重阳（课件点出六个传统节日）今天我们的活动主题就是中国的传统节日。二、了解传统节日1、春节同学们，在一年里我们最期待的节日就是春节了，春节又叫做过年，那什么就是年呢？你们知道年的来历吗？下面请欣赏年的来
4、历动画。提出两个问题：（1）用自己的话说一说“年”的来历。（古时候年是一头吃人的怪兽，人们为了把它赶走，就在这一天穿红衣服、贴红对联，放鞭炮，一直这样传了下来，后来人们就把这一天叫做“过年（2）结合我们的生活，说一说我们现在是怎样过年的，都有哪些习俗？（贴对联、放鞭炮、吃饺子、敲锣打鼓、扭秧歌、穿新衣服、给压岁钱、拜年）（3）看视频，看看全国各地的人们是怎么过春节的。2、元宵节元宵节又是怎么过的呢？点击课件：（展示吃汤圆、舞龙灯、观花灯的图片。）3、清明节点击课件：出示清明视频点击课件:清明时节,家家户户都要做些什么？吃些什么呢？（图片：祭祖、吃清明果、踏青）4、端午节点击课件：出示端午视频点击课件：端午节，家家户户都要做些什么？吃些什么呢？（图片：赛龙舟、包粽子、挂艾叶菖蒲）5、中秋节点击课件：出示中秋视频点击课件：中秋节，家家户户都要做些什么？吃些什么？6、重阳节点击课件：出示重阳视频点击课件：重阳节，家家户户都要做些什么？吃些什么？三、课堂小结回顾我国主要的六个传统节日，理清这几个传统节日的时间和主要风俗，进而感受我国悠久的文化历史，培养文化自信。
