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1、乘法交换律和乘法结合律设计人：审稿人：【学习内容】信息窗2(2324页6题、7题)【学习目标】1、理解减法运算中的规律，掌握除法的运算律的字母表示方法。掌握乘除法各部分间的关系，会用字母来表示。2、能运用除法的运算性质进行简便计算,解决生活中一些简单的实际问题。3、培养学生的合作意识、问题意识和探究意识。【学习过程】一、温故知新1 .说说乘法结合律和交换律的内容？用字母表示出来。2 .看谁算得对又快。903290(3X2)75052750(52)3 .回顾我们探究学习乘法结合律和交换律的方法？观察一推理一归纳一应用二、预习导航，探究新知1.观察、比较、探索规律(1)对比感知，你发现了什么？90
2、32O90(3X2)75052O750(52)等号两边算式的数，而且得到的结果是，只是等式左边是,等式右边是(2)你还能写出这样的算式吗？写一写。(3)这样的算式太多了，与小组内其他同学交流。用简便的方式表示出来吗？()(4)结合字母算式说说什么是除法的性质？一个数连续除以两个数，这个规律叫除法运算的性质。(5)巧算下面两题。38052420(7X5)=()这两个题目运用了,合理运用除法运算的性质来计算可以使计算简便。4.独立完成自主练习24页第6题。(1)根据表格，你能说说表格两边的算式有什么联系与区别？尝试用字母表示它们的关系。乘法各部分间的关系。用字母表示除法各部分间的关系。用字母表示三
3、、当堂达标1.运用减法运算性质在()里填数，在。里填运算符号。1300254=1300(O)28001258=O(O)3900(39X5)=3900O8000(20X8)=OOa-rbrc=a4-(O)a4-(bC)OO2、火眼金睛判断对错。(1) 3200(1004)=32001004o()(2) 一个因数二积另一个因数。()(3) 510(617)=510176()3、计算下面各题，看谁算得对又快？325052540042540002581400(14X25)7900(792)860(825 (4X11)=1624=16(O) (257)=350OO(8分)720362O720280-70+300280-65)四、巩固练习(50分)1、填空。(12分)45=32O-(217+443)=895-210(7X6)=21007062、把“、V、二”填在合适的O里198810O1988+10(362)1842O18(4+2)(70+30)3、简便计算我最棒。(24分)1000(25X5)15005327000812520045540452420(7X5)494025(25115)4891254、在学校有3600名同学组成方队进行的体操表演，每个方阵有18行，每行都有20名同学，一共有多少个方队参加表演？（6分）拓展延伸270 4515OO2525
