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1、3. 4-3.7专项练习一、选择题1 .下列实例中属于增大压强的是（）2.下列有关运动和力的说法中，正确的是（）A.力是维持物体运动的原因B,力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D.重力的方向总是竖直向上的3 .端午节是中华民族传统的节日，很多地方都会举行划龙舟比赛。下列有关说法正确的是（）A.使龙舟前进的力的施力物体是桨B.以龙舟上的鼓为参照物龙舟是运动的C.龙舟漂浮静止时没有受到平衡力的作用D.停止划桨后龙舟还会继续前进是因为龙舟具有惯性4 .苹果从树上落下的过程中，其惯性A.变大B.不变C.先变大后不变D.先变
2、大后变小5 .教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来。若已知黑板擦的重力为L5N,黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4N不变。当对黑板擦施加方向竖直向下，大小为0.5N的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑。若要这个黑板擦沿黑板表面竖宜向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力，这个力的大小为（A. 2NB. 3. 5NC. 4. 5ND. 5. 5N6 .如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上；这是因为锤柄撞击地面（）A.锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态B.锤头由运动变为静止，锤柄
3、由于惯性仍要继续向下运动C.锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态D.锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动7 .下列属于有害摩擦的是（）A.自行车车闸皮与轮罔之间的摩擦8 .火箭升空时火箭与空气的摩擦C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦D.手拿物体时手与物体之间的摩擦8 .如图所示，物体A从光滑的斜面上滑到光滑的水平面上，在水平面上运动时，物体在a、b、C三点的速度大小关系是（）.VaVbVcB.VaVbVcC.Va=Vb”二”或f杆。15运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有,最终会落向地面是因为受的作用。落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的O三、
4、实验题16 .”在探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。F甲（木板表面）乙（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动木块儿（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力（变大/变小/不变）。（3）本实验探究了滑动摩擦力大小与的关系。四、解答题17 .有人驾着一辆小汽车在合宁（合肥至南京）高速公路上行驶，在车到如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是上午8时整；当车到B处时，他又看了一下手表，时间是上午8时48分。AR（1）求小汽车在A.B间行驶的速度。（2）若汽车和人总质量为1600千克，汽车在做匀速直线运动时受到的阻力是重力的0.15倍。此
5、时汽车的牵引力多大？（g取10牛/千克）18 .小科采用如图所示的实验装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离：（1）每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。这样做的目的是：。（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到阻力的作用；通过对实验现象的分析，推理可知：如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将会不变。在初中科学学习中，运用科学推理法的实验还有：O3. 4-3.7专项练习答案解析、选择题4. A【解析】解：.图钉尖很尖锐，减小了受力面积，增大了压强，符合题意；B、书包背带较
6、宽，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；C、铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；D、穿滑雪板滑雪，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意.故选A.（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强.5. C【解析】（1）当物体不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；（2）牛顿第一定律告诉我们，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。A.力不是维持物体运动的原因
7、，故A错误；B.力不但能改变物体的运动方向，还能改变物体运动的快慢，故B错误；C.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故C正确；D.重力的方向总是竖直向下的，故D错误。故选C。3. D【解析】（1）力是物体对物体的作用，每个力都要涉及两个物体：施力物体和受力物体；（2）如果物体相对于参照物的位置不发生变化，那么它就是静止的；否则，它就是运动的；（3）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态，它受到平衡力的作用；（4）惯性是一切物体保持运动状态不变的性质。A.人用力划桨，船桨给水一个力，同时水会给船桨一个力，因此使龙舟前进的力的施力物体是水，故A错误；B.以龙舟上的鼓为参
8、照物，龙舟相对于鼓的位置不发生变化，因此龙舟是静止的，故B错误；C.龙舟漂浮静止时处于平衡状态，因此受到平衡力的作用，故C错误：D.停止划桨后龙舟还会继续前进是因为龙舟具有惯性，故D正确。故选D。4. B【解析】苹果下落过程，质量不变，速度变快，因为惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关，故惯性不变；故选B。一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，叫惯性；惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关。5. B【解析】已知黑板擦的重力为1.5N,黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4N不变。当对黑板擦施加方向竖直向下、大小为0.5N的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑.对黑板擦，f=l.5N+0
9、.5N=2.ON若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力此时对黑板擦施加的力力:f+L5N=F,即F=3.5N故选B处于匀速直线运动状态和静止状态的物体受平衡力的作用；若物体处于平衡状态，则其受力平衡，一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直线上；首先要根据第一种现象计算出黑板对板擦的摩擦力，然后计算当其向上运动时，所受的向上的力。6. D【解析】将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到板凳后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上；故选D。对于惯性的问题：先确定原来的运动状态，由于某种情况其某一部分的运动
10、状态发生了改变，而另一部分由于惯性会仍然保持原来的运动状态。7. B【解析】在某个物理过程中，需要摩擦力，那么这个摩擦力就是有益的。在某个过程中，摩擦力是不需要的，那么自然就是有害的摩擦力。A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦，刹车时有摩擦可以使自行车快速停下来，是有益摩擦，A错误；B、火箭升空时火箭与空气的摩擦，火箭与空气的摩擦是阻力，且会烧蚀火箭表面，是有害摩擦，B正确；C、圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦，笔珠与纸面之间存在摩擦可以进行写字，没有摩擦无法写字，所以这是有益摩擦，C错误；D、手拿物体时手与物体之间的摩擦，手与物体之间的摩擦使物体不掉落，所以这摩擦是需要的是有益摩擦，D错误。故选B8
11、. D【解析】根据牛顿第一运动定律分析判断。物体A从光滑的斜面上滑到光滑的水平面上，由于它受到的阻力为零，即在水平方向上物体不受外力，那么它将在水平面上做匀速直线运动，因此a、b、C三点的速度相同。故选D。9. B【解析】根据牛顿笫一定律分析判断。当实心球到达最高点时，它在竖直方向上的速度为零，而在水平方向上的速度不变。若此时外力全部消失,则它将保持最高点时的速度和方向继续运动,液就是水平向右做匀速直线运动，故B正确,而A.C、D错误。故选B。10. B【解析】已知三个容器底部受到液体的压强均相等，g为定值，由图可知三个容器中液体的深度不同，根据液体压强的计算公式P=Pgh可以推导出三种液体的
12、密度关系.解：由题意可知：三个容器底部受到液体的压强相等，11P甲二P乙二P丙,根据公式P=Pgh可知，液体的压强相等时，液体的深度越高，液体的密度就越小.Vh甲h乙h丙*P甲VP乙VP丙.故选B.二、填空题11. 乙和丁；惯性【解析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，据此分析解答。(1)没有成熟的鸡蛋，当外面的鸡蛋皮受力开始运动后，由于惯性，里面的液体会保持原来的静止状态，从而对鸡蛋皮产生阻力，进而使鸡蛋的转动时间变短。据此可知，甲是生鸡蛋，乙是熟鸡蛋。(2)没有成熟的鸡蛋，当外面的鸡蛋皮受力停止转动时，由于惯性，里面的液体还会保持原来的运动状态。松手后，鸡蛋皮在里面液体的摩擦作用下还可以再
13、转一两圈。据此可知，丙是生鸡蛋，丁是熟鸡蛋。12. (1)大小相等；木块与桌面之间存在摩擦力(2)在同一直线上(3) B【解析】(1)木块受到的拉力由硅码的重力产生，硅码的重力相等，则木块受到的拉力大小相等。当左右两边的拉力不等时，木块有向一侧运动的趋势，于是它会受到桌面施加的摩擦力，此时两个拉力、摩擦力，共三力平衡。(2)扭转小车后，小车左右两个拉力就不在同一直线上了，据此分析解答；(3)弹簧测力计的示数等于拉环上受到的拉力。(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的祛码，这时木块保持静止，说明物体平衡时，力的大小相等；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的袪码时木块仍然保持静止状
14、态，则产生这一现象的原因是：木块与桌面之间存在摩擦力。(2)现保持R与F2大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力必须在同一直线上。(3)当测力计静止时，它的拉环上受到的拉力等于硅码的重力5N,则测力计的示数为5N,故选B。13. (1)3：1(2)4：1【解析】（1）已知A.B的边长之比可求体积之比，在水平桌面上压力等于物体自身的重力，根据公式P=g利用压强之比进一步求出重力之比。（2）根据P=5分别列出两个压强的表达式，然后作比即可,（1）A.B的体积之比?二S%G甲+G乙将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为Pi
15、=Q取走乙，甲对地面的压强为P2WG甲+G乙G甲G用+G乙所以Pl；Pl=g百GmR甲与乙的重力之比是：G乙1（2）若将甲叠放在乙上方时，G甲+G乙物块乙对桌面的压强为Q3=1；G/+GN_s_(2)2_4S甲京砺=丽=不14. （1）竖直向上；490N（2）=【解析】（1）根据二力平衡的知识分析摩擦力的大小和方向；（2）根据二力平衡的知识比较摩擦力的大小即可。（1）若小明沿杆匀速向上爬，则它处于平衡状态，即受到的重力与摩擦力相互平衡。根据二力平衡的知识可知，二者的大小相等，而方向相反，即摩擦力f=G=mg=50kgX10Nkg=490N,而方向为竖直向上。（2）无论小明沿着杆子匀速上爬，还是
16、沿着粗糙的绳子匀速下滑，他都处于平衡状态，即他受到的摩擦力都等于自身重力，因此摩擦力相等，即f*f杆。15. 惯性；重力；形状【解析】水平抛出的铅球，由于惯性，离开手后，仍然前进；因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下,因此铅球弹由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面.铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状。知道任何物体都有惯性，并会用惯性知识解释相关现象，同时会对物体受力分析，并且知道重力的方向以及力的作用效果等。三、实验题16. （1）沿直线匀速（2）不变（3）接触面粗糙程度和压力大小【解析】（1）根据二力
17、平衡的知识可知，当物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的拉力和摩擦力相互平衡，即摩擦力;拉力；（2）根据滑动摩擦力的影响因素判断；（3）将实验甲和乙、甲和丙分别进行对照，根据控制变量法描述实验结论。（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向沿直线匀速拉动木块A.（2）在丙图中，增大弹簧测力计的拉力时，木块A对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此木块A受到的滑动摩擦力不变；（3）比较实验甲和乙可知：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；比较实验甲和丙可知：当接触面的粗糙程度相同时.，压力越大，滑动摩擦力越大。因此本实验探究了滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和
18、压力大小的关系。四、解答题17. （1）解：S=120千米-40千米=80千米，t=48分钟=0.8小时,所以汽车行驶的速度V=；=黑笠=IOo千米/时t0.8小时（2）解：重力G=mg=l600千克X10牛/千克=16OOO牛，阻力f=0.15X16000牛=2400牛，由二力平衡条件可得，汽车的牵引力F=f=2400牛。【解析】（1）由AB两个标志牌可知AB两地之间的路程s,两次看表时间之差为通过两地的时间t,利用公式VY可知汽车在A.B间行驶的速度；（2）己知汽车和人总质量，利用G=mg求出汽车和人的总重力；已知阻力f=0.15G可求出汽车所受的阻力，汽车做匀速直线运动时，汽车受到的牵引
19、力和阻力是一对平衡力，由平衡条件求出汽车发动机的牵引力。18. （1）使小车到达水平面时小车的初速度相同（2）探究声音在真空不能传播的实验【解析】（1）物体在水平面上运动的距离与它的速度和阻力大小有关，如果用距离反映阻力对运动的影响，就必须控制小车到达水平面时的速度相同。（2）从初中科学实验中，寻找使用科学推理的实验即可。（1）每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。这样做的目的是：使小车到达水平面时小车的初速度相同。（2）在探究声音传播的条件时，通过抽气机不断抽出玻璃罩中的空气，听到闹钟的声音越来越小，但是无法模拟真空时的情形。于是对这个实验进行科学推理得到：声音在真空中无法传播，即运用科学推理法的实验还有：探究声音在真空不能传播的实验。
