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1、授课方案授课教师课程名称二手车鉴定与评估单元授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节项目一：二手车评估概述1.1认识二手车交易市场教学目标知识目标：掌握二手车概念及其市场现状能力目标：能概述目前二手车市场现状素质目标：自主学习新知识、新技术重点难点重点：二手车的市场地位和作用难点：我国二手车市场特征和特殊小结教学地点普通教室口一体化教室口多媒体教室实训室口实验室口企业现场口其他教学方法及手段常规教学口启发式教学现场教学案例教学问题教学口项目教学口多媒体教学演示教学其他教学过程设计一、 课程介绍15min二、 导入5min三、讲授新课64min四、布置作业3m
2、in五、小结3min教学后记案例导入有点少备注授课内容1.l认识二手车交易市场课程介绍本课程是一门专业选修课程，主要针对汽车制造与装配技术专业学生掌握旧机动车鉴定与评估的基本理论和基本方法，以及目前旧机动车市场的运行机制。使学生理解和掌握有关旧机动车鉴定与评估的各方面知识，为后续课程提供支撑运用。本课程考核方式：考查课。总成绩=过程性考核（考勤与任务完成情况，占总成绩的40%）+期末考核（期末考试占总成绩的60%o导入随着中国汽车行业的蓬勃发展，汽车产销量连续多年持续增长；新汽车不断走进日常生活中，旧机动车也正不断地增长，交易并购买旧机动车（二手车）的数量不断增长（年平均25%的速度增长），只
3、有规范市场才能促进二手车交易的进一步繁荣。只有了解目前二手车市场现状，才能做出正确的判断。讲授新课1一、初识二手车交易市场1.二手车的概念旧机动车俗称二手车，二手车流通管理方法定义，所谓二手车，是指从办理完注册登记手续到达到国家强制报废标准之内或在经济寿命期内服役，并且可以继续使用的机动车辆进行交易，并转移所有权的汽车。2.二手车在汽车后市场的地位和作用汽车后市场是将汽车销售后围绕消费者在使用过程中所需的各种服务构成的市场。（1）汽车后市场的分类汽车保险业（汽车销售前后顺序）J汽车维修及配件行业Y汽车精品、美容行业J二手车及汽车租债（2）二手车市场的地位分析在汽车销售商利润来源中，二手车占20
4、%,到2014年，中国二手车市场的销量达到600700万辆，未来两年，将突破1000万辆。No授课内容备注二、国外二手车交易市场1 .日本二手车交易市场卫星系统构成交易网2 .日本二手车市场制度(1)评估制度评估价格二基本评估价A标准维修费用及标准杂费B各公司调整点C加减点D(2)相关法规3.美国二手车交易市场三、我国二手车交易市场汽车后市场占整车利润的80%1.我国二手车市场的特征(1)二手车经营主体由单一模式向多元化转变(2)新车市场与二手车市场的联动效应应更加明显(3)经销商、供应商与二手车交易市场更加紧密(4)二手车经营内涵得到进一步的拓展和深化(5)二手车市场良好的发展前景2.我国二
5、手车流通行业的现实状况(1)缺少统一管理和整体规划(2)评估体系不健全(3)二手车售后服务问题多(4)开展汽车置换步履维艰(5)买卖信息不对称布置作业二手车交易政策有哪些？小结教案准备充分，课前课程介绍正确，重难点突出，课程安排状况合理。授课方案授课教师课程名称二手车鉴定与评估单元2授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节1.2二手车鉴定评估基础教学目标知识目标：掌握二手车评估的基本要素和基本条件能力目标：能分辨二手车鉴定评估的主题和客体素质目标：独立思考，善于总结重点难点重点：二手车鉴定评估的主题和客体难点：二手车鉴定评估的基本条件教学地点普通教室口一体化
6、教室口多媒体教室实训室口实验室口企业现场口其他教学方法及手段常规教学口启发式教学现场教学案例教学问题教学口项目教学口多媒体教学演示教学其他教学过程设计六、复习10min七、导入2min八、讲授新课68min九、布置作业5min十、小结5min教学后记在讲解过程中实例案例引导不太恰当No授课内容备注1.2二手车鉴定评估基础复习1 .二手车的概念2 .二手车在汽车后市场的地位3 .我国二手车的现状导入二手车鉴定评估的概念及其特点是什么？讲授新课一、二手车评估的基本要素1 .二手车鉴定评估的概念二手车鉴定评估是指由专门的鉴定评估人员，按照特定的目的，遵循法定成分允许的标准和程序，运用科学的方法，对二
7、手车进行手续检查，技术鉴定和价格估算的过程。2 .二手车鉴定评估的特点3 1)二手车鉴定评估以技术鉴定为基础4 2)二手车鉴定评估以单台为评做对象5 3)二手车鉴定评估以要考虑其手续构成的价值6 .二手车评估的主题二手车鉴定评估的主题是指二手车鉴定评估业务的承担者，即从事二手车鉴定的评估机构及专业评估人员。7 1)二手车鉴定评估人员要求掌握的知识面广要求有较高的政治、政策敏感度要求掌握必要的驾驶技术和实际技能要求能够及时更新基准价8 2)二手车鉴定评估机构是独立的中介机构有固定的经营场所和从事经营活动的必要设施有三名以上从事二手车鉴定评估业务的专业人员有规划的规章制度9 .二手车评估的客体二手
8、车鉴定评估的客体是指准评估的车辆，它是鉴定评估的具体对象。编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注二手车鉴定评估的一个主要目的：在二手车交易过程中，准确地确定二手车的价格，并以此作为买卖参考底价。5 .二手车鉴定评估的依据行为依据法律依据产权依据取价依据6 .二手车鉴定评估的目的(变动汽车产权：指车辆所有权发生转移的经济行为。不变动汽车产权：指车辆所有权未发生转移的经济行为。二、二手车鉴定与评估的基本条件1 .二手车鉴定评估的基本假设继续使用假设J公开市场假设清算假设2 .二手车鉴定评估的基本原则(1)工作原则二手车鉴定评估的工作原则是评估机构车评估工作人员在评估过程中应遵循的基本原
9、则。合法性限制，独立性原则，客观性原则，科学性原则，公平性原则，规范性原则，专业化原则等。(2)经济原则二手车鉴定评估的经济原则是指在二手车鉴定评估过程中，进行具体技术处理的原则。主要包括预期收养原则，替代原则最佳效用原则。布置作业任务扩展：识读二手车鉴定案例小结课堂知识重难点突出，但课前小预习不够，未能达到提高课堂效率的目的。编号：LNJD-PR08-RE08授课方案授课教师课程名称二手车鉴定及评估单元3授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节项目二2.1汽车识别基础知识教学目标知识目标：学会汽车的分类及汽车型号的编制规则能力目标：解车辆识别代号的基本内容
10、，能够从车辆识别代号中读取该车的基本信息素质目标：自主学习新知识、新技术重点难点重点：汽车分类及型号编制规则难点：汽车分类及型号编制规则教学地点普通教室口一体化教室口多媒体教室实训室口实验室口企业现场其他教学方法及手段常规教学口启发式教学现场教学案例教学问题教学口项目教学口多媒体教学演示教学其他教学过程设计、复习旧课15min十二、导入5min十三、讲授新课64min十四、布置作业3min十五、小结3min教学后记案例导入有点少编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注2.1 汽车识别基础知识复习旧课导入随着中国汽车行业的蓬勃发展，汽车产销量连续多年持续增长；新汽车不断走进日常生活中，
11、旧机动车也正不断地增长，交易并购买旧机动车（二手车）的数量不断增长（年平均25%的速度增长），只有规范市场才能促进二手车交易的进一步繁荣。只有了解目前二手车市场现状，才能做出正确的判断。讲授新课一、汽车类型的术语和定义1 .乘用车（passengercar）在其设计和技术特征上主要用于载运乘客及其随身行李或临时物品的汽车，包括驾驶员座位在内最多不超过9个座位，它也可以牵引一辆挂车。2 .商用（commercialvehicle）二、汽车的分类3 .按用途分类1）货车（载货汽车）2）越野汽车3）自卸汽车4）牵引汽车5）专用汽车6溶车7）轿车4 .按结构分类1）按汽车的行走方式进行分类（1）轮式汽
12、车。是用车轮作为行走装置的汽车。（2）履带式汽车。是用履带作为行走装置的汽车。（3）半履带式汽车。是用履带作为驱动装置、用前轮作为转向装置的汽车。2)按动力装置进行分类(1)内燃机汽车。是用内燃机作为动力装置的汽车。通常内燃机汽车的主要形式有：汽油机汽车。是用汽油机作为动力装置的汽车。柴油机汽车。是用柴油机作为动力装置的汽车。气体燃料汽车。液化气燃料汽车。(2)电动汽车是用电动机作为动力装置的汽车。根据电源形式可将电动汽车分为：无轨电车。是从架线上接受电力，以电动机开动的大客车。电瓶车。是用蓄电池作为电源的电动汽车。3)按发动机的位置进行分类(1)前置发动机汽车。是将发动机安装在车辆前部的汽车
13、。(2)后置发动机汽车。是将发动机安装在车辆后部的汽车。(3)中置发动机汽车。是将发动机置于前、后桥之间的地板下方的汽车。4)按驱动方式进行分类(1)前轮驱动汽车。是用前轮作为驱动轮的汽车。(2)后轮驱动汽车。是用后轮作为驱动轮的汽车。(3)全轮驱动汽车。是前、后轮都可以作为驱动轮的汽车。5)按发动机位置和驱动方式进行分类(1)前置前驱动(FF)汽车。是前置发动机、前轮驱动的汽车。(2)前置后驱动(FR)汽车。是前置发动机、后轮驱动的汽车。(3)后置后驱动(RR)汽车。是后置发动机、后轮驱动的汽车。(4)中置后驱动(MR)汽车。是中置发动机、后轮驱动的汽车。6)按承载方式进行分类承载式车身汽车
14、。指车身作为承载基础件(无车架)的汽车。(2)非承载式车身汽车。指车架作为承载基础件的汽车。目前，世界各国汽车公司生产的汽车大部分使用了VIN(VehicleIdentificationNUmber)车辆识别代号。“VIN车辆识别代号”由一组字母和阿拉伯数字组成，共17位，又称17位识别代号，是识别一辆汽车不可缺少的信息。三、车辆识别代号的基本要求(1)每一辆汽车、挂车、摩托车和轻便摩托车都必须具有车辆识别代号。(2)在30年内生产的任何车辆的识别代号不得相同。(3)车辆识别代号应尽量位于车辆的前半部分(4)9人座或9人座以下的车辆和最大总质量小于或等于3.5t的载货汽车的车辆识别代号应位于仪
15、表板上靠近风窗立柱的位置(5)车辆识别代号的字码在任何情况下都应是字迹清楚、坚固耐久和不易替换的。(6)车辆识别代号仅能采用下列阿拉伯数字和大写拉丁字母(7)车辆识别代号在文件上表示时应写成一行，且不要空格，打印在车辆或车辆标牌上时也应标示在一行。四、车辆识别代号的基本内容车辆识别代号由三个部分组成：第一部分，世界制造厂识别代号(WMI)；第二部分，车辆说明部分(VDS);第三部分,车辆指示部分(VIS)。五、车辆识别代号编码实例(1)美国通用汽车公司(GMC)生产的轿车(1983年1994年)VIN是：1G1LT53T6PE1000011.美国。G通用汽车公司。1雪佛兰车部。LT科西嘉(Co
16、rsica)uLT,o布置作业车辆识别代码？小结教案准备充分，课前课程介绍正确，重难点突出，课程安排状况合理。编号：LNJD-PR08-RE08授课方案授课教师课程名称二手车鉴定与评估单元4授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节2.2汽车的性能评价指标教学目标知识目标：能够掌握汽车主要技术参数、性能参数的含义能力目标：理解其汽车相关参数的作用及意义素质目标：独立思考，善于总结重点难点重点：汽车主要技术参数、性能指标难点：汽车主要技术参数、性能指标教学地点普通教室口一体化教室多媒体教室实训室实验室口企业现场其他教学方法及手段常规教学口启发式教学现场教学案例教
17、学问题教学口项目教学口多媒体教学口演示教学其他教学过程设计十六、复习10min十七、导入2min十八、讲授新课68min十九、布置作业5min二十、小结5min教学后记在讲解过程中实例案例引导不太恰当编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注1.2二手车鉴定评估基础IM习导入讲授新课1 .尺寸参数1）车长车长是指垂直于车辆纵向对称平面，并分别抵靠在汽车前、后最外端突出部位的两垂面之间的距离。2）车宽车宽是指平行于车辆纵向对称平面，并分别抵靠车辆两侧固定突出部位（除后视镜、侧面标志灯、转向指示灯、挠性挡泥板、折叠式踏板、防滑链及轮胎与地面接触部分的变形外）的两平面之间的距离。3）车高车高
18、是指车辆没有装载、且处于可运行状态，车辆支撑平面与车辆最高突出部位相抵靠的水平面之间的距离，如图所示。4）轴距轴距是指通过车辆同一侧相邻两车轮的中点，并垂直于车辆纵向平面的两垂线之间的距离。6）轮距汽车轴的两端为单车轮时，轮距为车轮在支撑平面上留下轨迹的中心线之间的距离。7）前悬是指通过两前轮中心的垂面与抵靠在车辆最前端（并且垂直于车辆纵向对称平面的垂面之间的距离。8诟悬后悬，是指通过车辆最后车轮轴线的垂面与抵靠在车辆最后端，并且垂直于车辆纵向对称平面的垂面之间的距离。2.质量参数1）轴荷轴荷是指汽车满载时各车轴对地面的垂直载荷。2）汽车总质量汽车总质量是指装备齐全时的汽车自身质量与按规定装满
19、客员）、货时的载质量之和，也称满载质量。3）载质量汽车载质量是指在硬质良好路面上行驶时所允许的额定载质量。石路面上行驶时，载质量应有所减少（约为好路面的75%-80%）。二、汽车的主要性能指标1.汽车的动力性1）汽车的最高车速汽车的最高车速是指在平直良好的路面上（水泥混凝土路面和沥青混凝土路面）汽车所能达到的最高行驶速度。2）汽车的加速能力原地起步加速性是指汽车由停车状态起步后以最大的加速度加速，并恰当地选择最有利的换挡时机，逐步换至最高挡后达到某一预定的距离或车速所需的时间。（2）超车加速性是指汽车用最高挡或次高挡由某一预定车速（该挡最低稳定车速或30kmh）全力加速至某一高速所需时间。3）
20、汽车的爬坡能力汽车的爬坡能力是指汽车满载时在良好的路面上以最低前进挡所能爬行的最大坡度。2.汽车的燃油经济性汽车在一定的使用条件下，以最小的燃油消耗量完成单位运输工作的能力称为汽车的燃油经济性。汽车的燃油经济性常用一定运行工况下汽车行驶100km的燃油消耗量或一定燃油量能使汽车行驶的里程来衡F=I.里.O3.汽车的制动性汽车的制动性能直接关系着汽车的行车安全。汽车的制动性主要由制动效能、制动抗热衰退性能和制动时汽车的方向稳定性三个方面来评价。1）制动效能制动效能是指汽车迅速降低行驶速度直至停车的能力。2）制动抗热衰退性汽车的制动抗热衰退性是指汽车高速制动、短时间多次重复制动或下长坡连续制动时制
21、动效能的热稳定性。3）制动时汽车的方向稳定性制动时，汽车的方向稳定性是指汽车在制动时按指定轨迹行驶的能力，即不发生跑偏、侧滑或失去转向的能力。4 .汽车的操纵稳定性汽车的操纵稳定性包含互相联系的两部分内容：一是操纵性，二是稳定性。5 .汽车的行驶平顺性汽车行驶时，对路面不平度的隔振特性，称为汽车的行驶平顺性。汽车行驶时，路面的不平度会激起汽车的振动。6 .汽车的排放污染物汽车污染物各排放源相对排放量如表所示。7 .汽车的噪声随着汽车工业和城市交通的发展，城市汽车拥有量日益增加。各种调查和测量结果表明，城市交通噪声是目前城市环境中最主要的噪声源。布置作业汽车主要结构参数有哪些？小结课堂知识重难点
22、突出，但课前小预习不够，未能达到提高课堂效率的目的。编号：LNJD-PR08-RE08授课方案授课教师课程名称二手车鉴定与评估单元5授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节项目三3.1静态检查教学目标知识目标：掌握汽车静态的主要内容、程序和方法能力目标：能用静态检查完成基本的二手车鉴定评估工作素质目标：培养细致观察，认真分析的素质重点难点重点：静态检查的主要内容。难点：磬态检查的程序。教学地点普通教室口一体化教室多媒体教室实训室实验室口企业现场其他教学方法及手段常规教学口启发式教学现场教学案例教学问题教学口项目教学口多媒体教学口演示教学其他教学过程设计二-J
23、复习10min二十二、导入6min二十三、讲授新课64min二十四、布置作业5min二十五、小结5min教学后记课堂气氛有点沉闷，积极编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注3.1 静态检查复习1 .二手和价格鉴定评估的基本方案（四种）2 .了解各评估方法的基本思路导入二手车技术状况的鉴定是二手车鉴定评估工作的基础与关键，其鉴定方法主要有静态检查、动态检查和仪器检查三种。其中，静态检查和动态检查是依据评估人员的技能和经验，对被评估车辆进行直观、定性的判断，即初步判断评估车辆的运行情况是否正常，车辆各部分有无故障及故障的可能原因，车辆各种成及部件的新旧程度等。讲授新课一、静态检查1 .
24、笔记本、钢笔2 .手电筒3 .纸巾4 .大的旧毛毯或帆布二、静态检查的主要内容二手车的静态检查是指在静态情况下，根据评估人员的经验和技能，辅之以简单的量具，对旧车的技术状况进行静态直观检查。目的是快速、全面地了解旧车的大概技术状况。鉴别走私车辆识伪检查鉴别拼装车辆静态检查鉴别盗抢车辆（鉴别事故车辆,检查发动机舱外观检查（检查内室检查行李箱检查车身底盘三、鉴别走私和拼装车辆四、鉴别盗抢车辆五、鉴别事故车辆1.检查车辆的固定特征（1）从汽车的前面走出5m或6m,蹲下沿着轮胎或汽车的编号：LNJD-PR08-RE08No备注外表面乡下看汽车的两侧。(2)蹲在前车轮附近，检查车轮后面的空间，即车轮后面
25、车轮罩后沿之间的距离，用金属直尺测量这段距离。2.检查油漆脱落情况六、检查发动机舱1 .检查发动机舱的清洁情况2 .检查发动机铭牌和排放信息标牌3 .检查发动机的冷却系统(1)检查冷却液(2)检查散热器(3)检查水管(4)检查散热器风扇传动带(5)检查冷却风扇4 .检查发动机润滑系统5 .检查点火系统点火系统工作性能的好坏直接影响发动机的动力性和经济性，对点火系统的外观检查主要是检查蓄电池、高压线、分电器、火花塞和点火线圈等零件的外观性能。6 .检查发动机的供油系统7 .检查发动机的进气系统8 .检查机体附件9 .检查发动机舱内其他部件七、检查车轮1 .检查驾驶操作机构2 .检查开关3 .检查
26、仪表4 .检查指示灯报警灯5 .检查座椅6 .检查地毯和地板7 .检查杂物箱和托架8 .检查电气设备八、检查行李厢1 .检查行李厢锁2 .检查气压减震器3 .检查行李厢开关拉索或电动开关编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注九、检查车底1 .检查泄漏2 .检查排气系统3 .检查前空悬架4 .检查转向机构5 .检查传动轴6 .检查车轮布置作业组织学生观察校园内各类汽车的损坏情况，进行相应的技术鉴定。小结重难点突出，课时安排合理，课堂积极性不高。编号：LNJD-PR08-RE08授课方案授课教师课程名称二手车鉴定与评估单元6授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节
27、班班班授课章节3.2动态检查教学目标知识目标：掌握动态检查的主要内容能力目标：能通过动态检查查找汽车状况素质目标：仔细观察，合理分析的素质重点难点重点：动态检查的主要内容难点：如何准确地进行机动车的动态检查教学地点普通教室口一体化教室多媒体教室实训室实验室口企业现场其他教学方法及手段常规教学口启发式教学现场教学案例教学问题教学口项目教学口多媒体教学口演示教学其他教学过程设计二十六、复习5min二十七、导入5min二十八、讲授新课60min二十九、布置作业5min三十、小结5min教学后记教学内容不够深入，不够透切，教学效果一般编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注3.2动态检查复习
28、静态检查的主要内容导入机动车的动态检查是指车辆路试检查。主要目的是在一定条件下，通过机动车各种工况，如发动启动、怠速、起步、加速、滑行、强制减速、紧急制动、从低速档到高速挡，从高速挡到低速挡的行驶，检查汽车的操作性能，制动性能，滑行性能的情况。讲授新课一、动态检查的主要内容先静态检查一动态检查，目的：进一步检查发动机底盘、电气电子设备的工作状况及汽车的使用性能。汽车的动态检查（路试前的准备工作j启动性能怠速运转情况发动机工作性能检查发动机异响怠、加速性能起步性能路试检查换挡性能动力性能升档检查升档车速检查自动变速器的路试检查,换挡质量检查强制降档功能检查路事后的检查二、路试前的准备工作1 .检
29、查机油油位2 .检查冷却液液位3 .检查制动液液位No4 .检查离合器液压油油位授课内容备注编号：LNJD-PR08-RE085 .检查动力转向液压油的油量6 .检查油箱的油量7 .检查冷却风扇传动带三、发动机工作性能检查1 .检查发动机启动性2 .检查发动机怠速运转情况3 .检查发动机异响4 .检查发动机急加速性能5 .检查发动机曲轴箱窜气量6 .检查排气颜色四、汽车路试检查1 .检查离合器的工作状况2 .检查变速器的工作状况3 .检查汽车动力性能4 .检查汽车制动性能5 .检查汽车行驶稳定性6 .检查汽车行驶平顺性7 .检查汽车传动效率8 .检查风噪声五、自动变速器路试检查1 .自动变速器
30、路试前的准备工作2 .检查自动变速器的升档3 .检查自动变速器升档车速4 .升档时的发动机转速5 .检查自动变速器的换挡质量6 .检查自动变速器的锁止离合器的工作状况7 .检查发动机制动功能六、路试后的检查1 .检查各部件温度2 .检查四漏现象布置作业1.动态检查的主要内容？编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注2.汽车路试检查主要检查什么？小结教学内容不够深入，不够透彻,教学效果一般。编号：LNJD-PR08-RE08授课方案授课教师课程名称二手车鉴定与评估单元7授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节3.3仪器检测教学目标知识目标：掌握汽车主
31、要性能的检测标准能力目标：会对汽车的主要性能进行检测素质目标：动手操作，独立思考的素质重点难点重点：汽车主要性能的检测标准。难点：对汽车主要部位进行检测。教学地点普通教室口一体化教室口多媒体教室口实训室口实验室口企业现场口其他教学方法及手段常规教学口启发式教学口现场教学口案例教学口问题教学口项目教学口多媒体教学口演示教学口其他教学过程设计三、复习4min三十二、导入4min三十三、讲授新课76min三十四、布置作业4min三十五、小结2min教学后记教学内容过多，知识讲解不够深入。编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注3.3仪器检测复习动态检查的主要内容有哪些？导入利用静态检查和动
32、态检查，可以对汽车的技术状况进行定性判断，即初步判定车辆的运行情况是否基本正常，车辆各部分有无故障及故障的可能原因，车辆总成及部件的新旧程度等。当对车辆各项计划性能及总成、部件的技术状况进行定量客观的评价时，通常需借助一些专用的仪器和设备进行。讲授新课一、汽车性能检测的主要指标及其检测设备。整车性能指标：这两的动力性、燃油经济性、转向操作性、排放污染、噪声等指标。设备主要有：底盘测动机、制动检测台、油耗仪、侧滑试验台、前照灯检测仪等。二、汽车主要性能的检测标准1 .车速表检测标准宜在滚筒式车速表检测台车速表只是车速K(KmZh)与实际车速匕(Km/h)之间关系式0VJ-%(%10)+4V1=A
33、OKmfh匕在32.840Kmh范围内为合格。V2=AOKmZh匕在40-48Km/h范围内为合格。2 .侧滑检测标准侧滑量方向为外正内负3 .汽车制动性能检测标准(1)制动力要求(2)止动平衡要求(3)协调时间要求4 .前照灯检测标准编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注5 .汽车排放污染物的检测标准6 .噪声检测标准7 .汽车动力性能检测三、气缸EE缩压力检测1 .检测工具：气缸压力表2 .检测方法3 .技术标准四、进气岐管真空度检测五、排放污染物检测六、噪声检测布置作业1 .仪器检测的主要目的？2 .汽车性能检测的主要指标小结教学内容过多，时时讲解不够深入。编号：LNJD-P
34、R08-RE08授课方案授课教师课程名称二手车鉴定与评估单元8授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节项目四4.1二手车碰撞损坏，碰撞损伤的检测与测量教学目标知识目标：掌握汽车碰撞事故的分类及特征及损伤区检验能力目标：会进行碰撞损伤分区的检测与测量素质目标：仔细观察，认真分析重点难点重点：汽车碰撞事故的分类及特征难点：碰撞区分区检脸与测量教学地点普通教室口一体化教室口多媒体教室口实训室口实验室口企业现场口其他教学方法及手段常规教学口启发式教学口现场教学口案例教学口问题教学口项目教学口多媒体教学口演示教学口其他教学过程设计三十六、复习三十七、导入三十八、讲授新
35、课三十九、布置作业四十、小结教学后记编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注4.1汽车碰撞损伤的分类及检测、测量【复习】.1.二手车收购与销售2.二手车收购价格的确定【导入】每年，我国发生的交通事故不断的增多，其中，由道路交通事故造成的机动车损失是汽车损失的一个重要来源，碰撞损伤汽车占了二手车市场很大一部分比例，因此，对汽车的碰撞损失评估，成为了二手车鉴定评估的重要内容。【讲授新课】一、汽车碰撞事故的分类及特征1 .单车事故:翻车事故障碍事故2 .多车事故二、汽车碰撞机况分析1.碰撞冲击力：垂直分力水平分力.侧向分力.2.碰撞接触面积3.冲击力的传递原理.三、汽车碰撞损伤类型按汽车的
36、碰撞行为，可分为直接损伤，（一次性损伤）和间接损伤（二次损伤）按撞后的损伤现象：侧弯，凹陷，褶皱，菱形损坏，扭曲。任务二：汽车碰撞损伤的检测与测量一、碰撞损伤分区检测区域1：直接碰撞损伤区区域2：间接碰撞损伤区区域3：机械损伤区区域4：乘员舱区区域5：外饰和漆面区二、区域1（一次损伤区）的检验与测量检视：一次性损伤是可见的，不需要测量。三、区域2（二次损伤区）的检验与测量1 .二次损伤机况2 .二次损伤标志3 .二次损伤的测量测量工具：使用滑规式测尺进行车身前部的测量车身侧面的测量车身后部的测量四、区域3（机械损伤区）的检验与测量五、区域4（乘员舱区）的检验与测量六、区域5（外饰和漆面区）的检
37、验与测量【布置作业】【小结】编号：LNJD-PR08-RE08授课方案授课教师课程名称二手车鉴定与评估单元9授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节4.2主要零部件的损伤评估教学目标知识目标：了解并掌握车身板件的损伤评估能力目标：能对汽车主要零部件进行损伤评估素质目标：仔细观察，认真分析的素质重点难点重点：掌握旧车价格评估的收益现值法及清算价格法。难点：能理解两种评估方法的优缺点，根据实际情况适时使用。教学地点普通教室口一体化教室多媒体教室实训室实验室口企业现场其他教学方法及手段常规教学口启发式教学现场教学案例教学问题教学口项目教学口多媒体教学口演示教学其他
38、教学过程设计四十一、复习四十二、导入四十三、讲授新课四十四、布置作业四十五、小结教学后记编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注4.2主要零部件的损伤评估【复习】1、汽车碰撞事故的分类2、汽车损伤分区检验与测量【导入】在许多交通事故中，车身的金属板件、塑料板件、装饰件、风窗玻璃等经常发生损伤，评估中必须对这些损伤进行准确评估。【讲授新课】一、车身板件的损伤评估1.保险杠功能:保护车辆避免低速碰撞车身前部和后部损伤2 .发动机罩位于发动机舱两侧翼子板之间，用于保护发动机免受灰尘湿气侵袭，也能吸收发动机噪音。3 .翼子板用于螺栓固定在邻近的支撑结构板上4 .风窗玻璃5 .车门二、机械零部
39、件的损伤评估（一）动力传动系统：前轮驱动式后轮驱动式1、发动机直列缸、V型6缸或V型8缸2 .变速器；手动变速器自动变速器3 .传动轴（半轴）（二）冷却系统（三）空调系统（四）前悬架（五）转向系统【布置作业】【小结】编号：LNJD-PR08-RE08授课方案授课教师课程名称二手车鉴定与评估单元10授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节4.3汽车修理工时费的确定教学目标知识目标：掌握汽车修理作业工时、修复工时等能力目标：如何确定修理工时费素质目标：认真细致的素质重点难点重点：汽车修理工时的确定难点：正确书写车辆损伤报告教学地点普通教室口一体化教室多媒体教室实
40、训室实验室口企业现场其他教学方法及手段常规教学口启发式教学现场教学案例教学问题教学口项目教学口多媒体教学口演示教学其他教学过程设计四十六、复习四十七、导入四十八、讲授新课四十九、布置作业五十、小结教学后记编号：LNJD-PR08-RE08No授课内容备注4.3汽车修理工时费的确定【复习】1.车身板件的损伤评估2.机械零部件的损伤评估【导入】【讲授新课】一、汽车修理与更换的掌握所有的银金件都有不同程度的弯曲，并且有恢复其原状的趋势，这种趋势叫做弹性变形。如果修理的费用超过更改费时的75%,损坏的零件就应给予更换。二、作业工时三、修复工时1 .银金件修复工时2 .车架修复工时3 .修复工时标准4 .换件工时5 .拆检工时6 .做漆工时7 .作业工时调整【布置作业】【小结】编号：LNJD-PR08-RE08授课方案授课教师课程名称二手车鉴定与评估单元11授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节项目四4.1现行市价法，收益现值法教学目标知识目标：掌握现市场价法，收益现值法概念及应用前提能力目标：能分别用现行市价法、收益现值法进行二手车价格评估素质目标：培养学生逻辑推理，数值计算的素质
