沪粤版八年级下册 7.4 物体受力时怎样运动 同步练习(无答案).docx

上传人:夺命阿水 文档编号:950184 上传时间:2024-01-23 格式:DOCX 页数:3 大小:36.79KB
返回 下载 相关 举报
沪粤版八年级下册 7.4 物体受力时怎样运动 同步练习(无答案).docx_第1页
第1页 / 共3页
沪粤版八年级下册 7.4 物体受力时怎样运动 同步练习(无答案).docx_第2页
第2页 / 共3页
沪粤版八年级下册 7.4 物体受力时怎样运动 同步练习(无答案).docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《沪粤版八年级下册 7.4 物体受力时怎样运动 同步练习(无答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪粤版八年级下册 7.4 物体受力时怎样运动 同步练习(无答案).docx(3页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。

1、?7.4物体受力时怎样运动?(本试卷中,如无特别说明,g值均取10Nkg)、并且在一、填空题(每空3分,共36分;将答案直接写在横线上,不必写出解题过程)1、二力平衡的条件是两个力、,这两个力就彼此平衡2、跳伞运发动在从飞机上跳下、降落伞没有翻开之前,下落会越来越快,此时运发动受到的阻力重力;当降落伞翻开后,运发动匀速下落时,受到的阻力重力。(选填“大于、“小于或“等于)3、用弹簧测力计拉着重50N的物体在水平桌面上以0.2ms的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是6N。物体受到的摩擦力是No现在使物体以0.6ms的速度做匀速直线运动,那么弹簧测力计的示数是No4、质量为50kg的箱子放在水

2、平地面上,地面对箱子的支持力大小为N。小宇用40N的力水平推这个箱子,刚好能使其匀速运动,那么改用60N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力大小为No5、如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力产的作用,其尸一和图像分别如乙、丙所示,由图像可知,当C=IS时,物体受到的摩擦力是N,当2=3s时,物体受到的摩擦力是No二、选择题(每题3分,共27分;每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请把符合题意的选项序号填入以下表格内,未填入表格内的不能得分)序号67891011121314答案6、如但没有拉动.其中说法正确的选项是A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B.绳拉牛的

3、力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力.也41C,绳拉牛的力与牛受的重力是一对平衡力D.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力只做6、对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,以下说法正确的选项是.A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力日C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的D.如果瓶子所受的力同时全部消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态7、以下是有关运动和力的描述,其中正确的选项是A.汽车司机使用平安带与惯性无关B.击打排球时手感到疼,说明力的作用是相互的C.跳伞运发动匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的D.在水平地面上做匀速直线运动的汽车,牵引力大于

4、阻力8、在以下事例中,受平衡力作用的物体是A.正在圆形轨道上运动的过山车B.腾空而起加速上升的火箭C.减速进站的火车D.正在匀速上升的电梯9、以下有关运动和力的说法中,正确的选项是A.力是维持物体运动的原因B.力只能改变物体运动的快慢,不能改变物体运动的方向C.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态D.重力的方向总是竖直向上的10、选择如图装置研究“二力平衡的条件,针对此实验装置及相关实验内容的说法中,正确的选项是是A.研究对象选用铁片比纸片好B.滑轮既可以改变拉力的方向,也可以改变拉力的大小C.研究对象所受拉力的大小,能通过所挂钩码个数进行比拟D.实验时,研究对象做匀

5、速直线运动比静止状态研究更方便11、关于落在枝头的小鸟所受到的力,以下分析正确的选项A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力D.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力12、如下图.跳水运发动站在跳板上静止不动,以下说法正确的选项是A.跳板被压弯说明跳板具有惯性B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C.跳板对运发动的支持力和运发动对跳板的压力是一对平衡力D.运发动对跳板的压力和运发动所受的重力是一对平衡力13、静止放置在水平桌面上的西瓜,如下图,以下属于一对平衡力的A.西瓜的重力与西

6、瓜对桌面的压力B.西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C.西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力D.西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力14、忽略空气阻力,推出后的铅球在空中运动轨迹如图,抛出后的铅A.不受力,运动状态发生改变B.不受力,运动状态不发生改变C.受到重力作用,运动状态发生改变三、实验与探究题(每空2分,共16分)D.受到推力和重力作用,运动状态发生改变15、在“探究二力平衡条件的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图甲所示是该探究活动的实验装置.(1)本次实验中的研究对象是.(2)如图甲,将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码.这是用来探究两

7、个力的和对物体平衡的影响;(3)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,应进行如下操作:(选填“挤压、“左右移动或“旋转)小车,然后再松手观察小车是否处于平衡.(4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是:这两个力相等,方向、并作用在上.(5)另一组同学选择木块(木块的重力和小车相等)及其他器材后,设计组装的实验装置如图乙所示.老师指出甲组同学选择的器材更加合理,其原因是:四、计算与推导题(每题7分,共21分;解答要有必要的公式和解答过程,只有最后答案不能得分)16、一辆雪橇在水平冰面上滑行时,受到的摩擦力大小是雪撬重的0.05倍.假设雪橇连同货物的总质量20Okg,雪橇在冰面上匀速前进时,需要的水平拉力是多大?17、A、B两站相距500In,汽车匀速从A站开到B站用了50s,牵引力为80ON,求:(1)汽车的速度;(2)汽车受到的阻力大小18、如下图,一个重为G的物体放在水平地面上,在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向右作匀速直线运动,G=40N,F=IONo(1)求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小;(2)我们知道,滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度,那么有关系式QpFn成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数口。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 在线阅读 > 生活休闲


备案号:宁ICP备20000045号-1

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000986号