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1、日语视听说(W)教学大纲全套课程类别：学科基础课专业性质：必修英文名称：Japaneseaudio-visuaslisteningandtalking(IV)总学时：64学时讲授学时:64学时学分：4学分先修课程：日语视听说(I)(11)(HI)适用专业：护理学专业(涉日护理方向)开课单位：日本语言文化学院一、课程简介本课程是护理专业(涉日护理)的必修课，是提高护理专业学生听力的重要课程。它通过生动丰富的语言、故事情节，使学生掌握的抽象语法变得具体，在提高学生听力的同时，还能够使之把握使用词汇、句型的正确语言环境，并且了解一些日本人的语言习惯与生活侧面，为实际运用日语进行交际打下基础。本课程讲
2、授与实践相结合，主要训练是围绕着看和听展开的。通过观看录相带和听磁带，能够复述成段文章，听懂较难的语言材料，培养学生用日语思维的能力，能和日本人进行一般的交际和事物交谈。二、教学内容及基本要求教学内容：第一回（4学时）每日取归第31i勉强好日本人第32IS力L：久夕卜（D新商法；日本瞒解目Il（I级）第1回；学生Xtf-51h才第二回（4学时）海日取归第33H笑”助交力用第3411博士号G学位；日本言吾瞒解目Il穗（1级）第2回；学生（D入tf一千Lf亍才第三回（4学时）每日取勿第35g黄（物（上家第36H重子b小/且否;旧本解百峨（1三第3回；学生tf一于h才第四回（4学时）每日取勿第37g
3、交通靴争第38H日本人（上金持3；日本确需Il（I级）第4回；学生（D入tf一千（L忏才第五回（4学时）每日取加第39宣彳云与寺代第40高（七及M文寸策；日本Ii瞒解言Il（I级）J第5回；学生（Dtf一于第六回（4学时）每日取力第41gJ三（t第42单身赴任；日本惠解言Il（I级）第6回；学生内入Lf一于（tLf才第七回（4学时）每日岂取归第43IH二一秘密第44彳又人本=1人日本解官Il（I级）第7回；学生才第八回（4学时）每日取加第4518原子力髡霜G仕;第46gS碗6、C卜化；旧本翱惠解目曦（1级）第8回；学生（D入廿一千（t才第九回（4学时）每日取刃第47地球G璟境冏11第48青（“
4、求三内花；日本Ii瞒解副Il（I级）第9回；学生一于第十回（4学时）每日取力第49gCkD早ckDjZX第50S太fJU-；日本言吾瞒解l三三（lS”第10回；学生一千（t才第十一回（4学时）大学日本会言舌中级第IIS睡眠畤第2Z”中；日本Ii瞒解言11（1S）J第11回；学生G于t才第十二回（4学时）大学日本会言舌中级第3gSJUU7第4gS谩剥包装；日本言吾瞒解目Il（I级）第12回；学生G；于才第十三回（4学时）大学日本会言舌中级第船第6BS;日本言吾瞒解目Il（I级）第13回；学生第十四回（4学时）大学日本会中级第B寺代虐（J第At三乾；日本解目Il糠（1级）第14回；学生（D入Lf-
5、千（L才第十五回（4学时）大学日本会言舌中级第9口Tt卜第IoIi音桨;日本解百Il糠（1级）第15回；学生GT.Lf一于（ttf才第十六回（4学时）大学日本会中级第11自乾串第12ISLUt;日本言吾瞒解目Il（I级）第16回；学生（D久Lf一于才教学要求：熟练掌握每课出现的单词和语法现象，根据所听内容能够回答老师提出的问题或进行讨论，并对所听内容进行复述或归纳，同时会用日语阐述自己的观点。授课方式：讲授、演练三、其它教学环节安排使用多媒体教学。四、考核方式(1)平时成绩：20%(出席、作业、背诵与课堂发言、演讲等，100分制)(2)期末考核：闭卷笔试，80%(100分制)五、教材及参考书(1)使用教材：1.黎晓妮李素萍等，每日取，大连，大连理工大学出版社，2004.12;2.蔡全胜、王文质等，大学日本会中级，大连，大连理工大学出版社，2004(2)主要参考书：1.刘小洲陈访弹，日语听解测试指导与实践(一级)，大连，大连理工大学出版社，2001;2.徐敏民，日本语听解(中级)，上海，华东师范大学出版社，2003;3.日语新干线，外语教学与研究出版社
