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1、幼儿园中班美术教案?一群小歌唱家？中班优质美术教案?一群小歌唱家？【活动目标】1、体验大家一起布置环境的快乐，知道自己的小手很能干，可以装扮我们的活动室。2、学习看折纸图示，在理解图示与步骤的根底上，折出小青蛙，并添画细节局部。3、愿意并喜欢参加活动，在画画、唱唱、贴贴的活动中开展手部肌肉。【活动准备】知识经验准备：认识小昆虫并能说出它们的名称，有装饰活动室的愿望。物质准备：折纸示意图，小青蛙范例，折纸用纸，荷叶与荷花的背景图，？悄悄话?磁带。【活动过程】1、活动导入，引起幼儿折纸兴趣。(1)师：夏天到了，看池塘里什么开放了池塘里除了有荷花，还有什么呢(教师边说边出示荷花及池塘等教具，并和幼儿
2、一起讨论把它们贴在活动室的哪个区域。)师：呱呱呱，谁来了呢这里住着一群小歌唱家，你们知道他是谁吗(教师魔术似的从“池塘后面变出一只小青蛙，让幼儿看看青蛙的外形及制作，随后又变出了一群小青蛙。)师：谁愿意来摸摸它它还会变呢。(教师折出的青蛙是可以当玩具玩的，提高了活动的趣味性。)(2)请一个幼儿来摸摸会跳的青蛙。(请了一个小女孩，她很快乐地摸了摸小青蛙，小心翼翼地按住了青蛙的尾部，看到小青蛙真的跳起来了，快乐极了，其他的孩子看到青蛙跳起来像真的一样，都兴奋地拍起手来，并从座位上站了起来，想凑上前看个究竟。)2、看折纸示意图，理解各张折纸示意图代表的意思。师：这里有小青蛙折纸的示意图，你们能看懂吗
3、请幼儿一起说说虚线、箭头所表示的意思，对看不懂的地方，做局部示范。3、幼儿折小青蛙。(1)鼓励幼儿先看懂折纸图示再折，折的时候注意角与角对齐，边与边对齐。(2)幼儿折纸，教师在需要的时候加以指导和帮助。(3)为折好的小青蛙画上花纹，一起唱?小青蛙?的歌曲，玩一玩折好的小青蛙。4、活动结束。大家一起把小青蛙装饰到池塘里，再唱唱跳跳，游戏结束。内容总结(1)幼儿园中班美术教案?一群小歌唱家？中班优质美术教案?一群小歌唱家？【活动目标】1、体验大家一起布置环境的快乐，知道自己的小手很能干，可以装扮我们的活动室(2(1)师：夏天到了，看池塘里什么开放了池塘里除了有荷花，还有什么呢(教师边说边出示荷花及池塘等教具，并和幼儿一起讨论把它们贴在活动室的哪个区域(3)(教师折出的青蛙是可以当玩具玩的，提高了活动的趣味性
