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1、幼儿园中班美术教案?叶子漂流记？中班美术欣赏教案?叶子漂流记？【活动过程】一、“树叶舞导入。我们一起来带着树叶来玩个游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶跳舞）噢！它们玩累了，让他们坐下来休息一下吧！二、了解叶子的结构。1、刚刚，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！2、你们看到这些树叶是什么样的跟自己旁边的小朋友比都一样吗（不一样）哪儿不一样3、谁能向大家介绍下，你的树叶是什么样子的它像什么4、虽然他们长的都不一样，但是他们的结构都是一样的，我们一起来清楚的看看树叶都是由哪些局部组成的。（播放PPT）5、树叶都是由：叶脉、叶缘和叶柄组成。三、各种各样的树叶。1、小树叶，真神奇，它们的形状不同，像
2、那么多东西。看看老师带过来的树叶都像什么。2、小朋友，这片树叶是什么形状的它像什么（像手掌、像孔雀、像扇子）3、这么漂亮的树叶，老师想把它变成一幅画，小朋友帮老师一起完成，好吗四、树叶漂流记。1、原来每片叶子都不一样，有的像手掌、有的像轮船，有的像他们飘啊飘，飘到海上变成一艘轮船；飘到天上，变成一只小鸟；你们想想看，叶子还会飘到哪里呢2、请你们带着自己的想象和创造，让叶子飘到更多的地方去吧！五、幼儿创作画，教师巡回指导。鼓励幼儿发挥想象，大胆创作。（屈老师）六、作品展示。请小朋友们把自己创作的画带上来，我们一起来看看叶子都飘到哪些地方去了！【活动反思与意见】这节课通过小伙伴之前的比照，让他们说
3、出“我的树叶像什么他们开动自己的小脑筋让树叶变成一幅美丽生动的画，从这个活动中我感觉孩子通过实物的观察、想象，最后能发挥出自己的创造力，激发孩子的探索欲望，参与的积极性也比拟高。但是由于自己对“写意课的认识缺乏，让这节课后面环节变得有些像想象画。听了几位评课老师的见意，应把课第二环节，认识树叶的结构放为重点，让幼儿认识、了解树叶的结构，并能画出叶子的脉络、形状等根本特征。在这个根底上让幼儿想象添加背景，让树叶漂流到自己想象的地方去。自缺乏之处：自己在上课时候的引导语言较啰嗦，不简明扼要，希望以后多尝试此类课程，不断提升自己！内容总结(1)幼儿园中班美术教案?叶子漂流记？中班美术欣赏教案?叶子漂流记？【活动过程】一、“树叶舞导入1、刚刚，小朋友和小树叶一起做了游戏,真开心(3)1、小树叶，真神奇，它们的形状不同，像那么多东西(4)听了几位评课老师的见意，应把课第二环节，认识树叶的结构放为重点，让幼儿认识、了解树叶的结构，并能画出叶子的脉络、形状等根本特征
