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1、幼儿园中班美术教案?小蛛蛛织网？中班下学期美术教案?小蛛蛛织网？活动目标：1 .在小蜘蛛织网的情境中，尝试将多种线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的图案。2 .体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。重难点：能运用两种线条、多种组合表现漂亮的蜘蛛网。活动准备：1 .PPrr（选自绘本?好忙的蜘蛛?，范例）。2 .长方形纸人手一张，蜘蛛图片一张，教师准备的线条图片假设干（螺旋线、折线、粗直线等）。3 .刮画纸人手一张（上面画有蜘蛛），竹笔。活动过程：一、导入：好忙的小蜘蛛1 瞧，谁来了?（PPT）（1）小蜘蛛在干吗呀?他是怎么织网的？追问：他吐的丝是怎么样的呀?（即时示范）（2）如果你是小蜘蛛，你
2、还会吐怎么样的丝呢？2 .把我们吐的丝画下来，每人画一条，然后贴在小蜘蛛旁边。小结：这么多漂亮的丝，有的弯弯的，有的一折一折的，有的一圈圈的，还有粗细不同的，这下小蜘蛛就可以用来织一张漂亮的网了。3 .小蜘蛛先在网上织上一圈圈的丝，这样网就更牢固了。（即时示范）天黑了，小蜘蛛的网织好了!（PPT范例）（1）请你仔细看一看、找一找，刚刚我们吐的丝藏在哪里呢？（2）你还发现了哪些不一样的地方？追问：这两条丝是怎么样织在一起的呢？小结：原来，不同的丝都可以做朋友，这样就能变出不一样的网。二、创作：小蜘蛛织网1 .小蜘蛛还织了一张更美丽的网!这张网有什么不一样?（PPT范例）2 .你们想不想做一只小蜘蛛，也来织出漂亮的网呢?（幼儿操作，教师指导）三、评价：漂亮的蜘蛛网问：你最喜欢哪张蜘蛛网?为什么?它是用哪些漂亮的丝织成的?内容总结(1)幼儿园中班美术教案?小蛛蛛织网？中班下学期美术教案?小蛛蛛织网？活动目标：1 .在小蜘蛛织网的情境中，尝试将多种线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的图案(2)2.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦(3)追问：他吐的丝是怎么样的呀(4)2.把我们吐的丝画下来，每人画一条，然后贴在小蜘蛛旁边(5)小结：原来，不同的丝都可以做朋友，这样就能变出不一样的网(6)它是用哪些漂亮的丝织成的
