2016-2017下学期龙江小学学校工作总结.docx

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1、漳州台商投资区龙江小学学校工作总结2016-2017学年第二学期本学期,在学校统一安排部署下,遵循小学教育特点,制定工作计划,落实教育管理工作,本学期已经结束,现将本学期所做工作做如下总结:一、教育教学工作本学期绝大部分教师能够严格按照课程表上课,学部进行监督,不得随意更改;优化集体备课方式,鼓励教师之间合作交流,学科结合,开展集体学习和教学交流活动,提升教师个人、群体的素养和教学能力,进行业务探讨;按照相关规范要求,教师先周备课,写好教后反思,认真批改作业;每月一次定期检查教师业务,记录情况,及时总结,指出不足便于改进。本学期教师素质得到了提升。本学期定期组织教师业务学习,教研活动定时间、定

2、地点、定内容,每月召开一次小学教师会议,传递信息,强化教师的职业道德,深化教师的岗位责任意识,凝聚教师力量,全心全意搞好教育教学工作。为发挥骨干教师的传帮带作用,实行“教师结对子”活动,由一部分有教学经验的老教师带动新上岗、新转岗教师,达到共同提高的目的。二、班级管理工作本学期加强对班级德育工作的领导和管理,牢固树立育人为本的思想。在开学之初,确立了德育工作的重点就是抓好各项常规落实。特别是两操要求;卫生要求;课间纪律等等。各项常规的落实都与班级量化考核挂钩,从而引起学生和教师的极大重视。以学生身边人,身边事为教育情境,让学生看的见,摸的着,实实在在的对学生进行诚实诚信、宽容善良、文明守纪、感

3、恩责任等方面的主题教育。开展丰富多彩的文体活动,在活动中培养学生高尚情操和优秀品质,使学生身心得到健康发展。如由文艺汇演;消防演练活动、“好习惯养成”系列班会活动;这些主题活动的开展都体现了以人为本,以爱育人的教育理念。主题班会将尝试性地进行改革,以“小”、“实”为主要内容抓好班、队会的活动设计,使班、队主题会落到实处,实行主备人完成主题班会设计,其他教师进行适当补充,进行二次备课,力求收到实效,并对班主任进行培训,搜索11篇班主任方面的培训材料,让班主任老师通过学习、反思等形式,进一步提升自己管理班级的能力,主题班会内容除了学校与一些活动内容外,还选取生活中的一些内容作为切入点,使主题班会充

4、满时代气息。本学期,结合学校实际重新完善了各种安全制度,在平时的工作中严格按照制度检查、记录,为师生营造了一个安全的工作、学习环境。每次放假假前,都对学生都进行全面的安全教育,对交通安全、出游安全、饮食安全、用电、用火、用气的安全都做了具体的要求,并要求学生不准上网吧,并与家长签订“学生安全保证书”,确保了学生的身心安全。三、少先队工作根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动。进一步加强小学生的思想道德,引导他们形成并巩固良好的行为习惯。通过竞争选拔少先队干部,让队员了解自己的自主权,树立自主意识,让每个队员都畅所欲言,充分发表自己的意见,顺利完成了少先

5、队队委的交接。举行了新生入队仪式,并邀请部分家长参加了此次活动,共同参与学生的成长。四、存在的不足及下步工作打算针对教师在工作中所表现出的“无热情”、“无所谓”的倦怠心态,大力提倡“打破封闭”、焕发生命的活力”,努力营造“我与校共荣辱”的氛围,让老师们在“干与不干”不一样、“干好与干坏”不一样、“有作为与无作为不一样的环境中,重新审视自己的教育观念和行为;在教师角色重新定位的过程中,为工作迷茫者点拨,给工作倦怠者加油,让老师们更爱岗敬业,更快更好地完成教育教学任务。努力提高学校声誉。在社会上以多种形式广大影响,树立威信,努力提高办学效率,提升办学品位,以质量立校,正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系,不断研究和丰富办学理念的内涵,促进学校发展,形成并巩固学校的办学特色。

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