《2017-2018上龙江小学德育工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018上龙江小学德育工作总结.docx（5页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、漳州台商投资区龙江小学德育工作总结2017-2018第一学期德育为首，一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成,有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，学校走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，遵循“重在建设，贵在坚持，注重实效”的原则，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路,积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。现将学校
2、德育工作总结如下：一、立好一个支点，加强各支队伍建设。1 .加强师德建设，确保德育队伍的先进性，加强学校领导队伍的建设我校以“精诚团结、务实工作”作为工作宗旨，学校领导能够奋发有为，敢于担当，坚持原则，办好事、守好门、尽好责；时刻牢记身份，保持知识分子情操，安安静静办学，踏踏实实做事，深入课堂，带头上课；做到遵纪守法，干净做事；能够善于团结，多换位思考，充分体会教师的所想所做，给教师最大的理解与支持，能营造良好的工作环境和和谐的人际关系，尽自己最大的努力去关心教师的工作、学习和生活。能勤于管理，勤于记录，记好日志，不断提高自己的工作业务素质；要加强执行意识,全面领会贯彻落实上级有关会议和文件精
3、神，有令则行，有禁即止；要善于学习，学以致用。注重思想政治教育，加强社会主义核心价值观教育与传统文化教育。特别强调时事教育，通过学校设立的时事宣传栏，改变两耳不闻传外事的状态，积极了解学习时事政治。2 .加强教师队伍建设我校对教师队伍的总体要求是：师德高尚、勤于学习、刻苦钻研、业务精良。具体做法：一是正师德，进一步健全师德激励机制，严格和规范业绩考评，公开公正公平，让教师心悦诚服，将考核结果作为表彰奖励、评优评先、选拔任用的主要依据，努力营造尊师重教良好氛围。二是强师能，积极提升校本培训质量,提高教师专业发展培训效率，开展有针对性、实践性和问题性的课题研究，加强年轻教师的培养和引领工作，尽快适
4、应工作岗位,积极创造条件让教师外出进修学习，保证教师培训经费足额落实。三是树师风，树立正确的人生观、价值观，做一个“有幸福感”的教师，规范从教行为，杜绝有偿家教，不体罚与变相体罚学生,积极改善教师的工作、学习、生活条件。3 .抓好党建工作，加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。充分发挥学校党支部的组织教育作用，积极引导教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。积极推进党的群众路线教育实践活动，及时召开专题民主生活会，开好高质量的的专题生活会，抓好问题的整改落实。整改过程要请教职工参与，整改情况要及时公布。要把专题组织生活会作为加油站，进一步拧紧思想发条，以更高的标准、更严的要求、
5、更细的措施扎扎实实抓好教育实践活动。4 .加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。我校少先队的队训就是“自己的事情自己管，自己的未来自己创”。学校大队部充分利用每一周的大队部例会，对所有的队干部进行思想教育,明确、协调、并布置好各项任务。现在大队部的部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如在学校文明班级的评比中，每周校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。都是最大限度的发挥出学生主观作用，也最大限度地培养学生能力，调动学生的积极性，让学生一起参与到学校管理中来。二、抓好一条主线，进行各项常规教育。充分发挥学校在学生思想道德建设中
6、的主渠道、主阵地、主课堂作用，以行为规范教育为重点，积极开展每周的唱国歌升国旗仪式，利用节假日对学生进行教育，发挥学科德育渗透功能，上好各门课程。抓好法制教育。继续完善养成计划，有步骤、有目的深入养成教育。进行常规教育，具体做好以下六个方面的工作：1 .提高教师的整体素质水平，教师的工作经验和能力状况以及师生关系都是左右学校德育水平的基本因素。在每月二次的师德师风学习中，大力宣传学校“师德标兵”和“优秀教师”的先进典型。要求全体教师主动适应新课标形势的需求，更新观念，适应新常态，注重新形势下德育工作的方式方法，与社会和家庭的密切配合，使我校的德育工作有新突破、新起色。2 .加强班主任队伍建设。
7、各班班主任在开学初写好班主任工作计划和班队活动安排，根据计划上好每周的少先队活动课，并记录在案。另外要求班务公开，班级建设健全到位。3 .法制教育和心理健康教育方面。各班主任在队课活动中对学生进行教育：低段重点加强日常行为规范教育；中段重点加强法制教育；高段重点加强心理健康教育。根据学生的心理特点能有的放矢地进行教育教学，并做到每次教育有记录。对个别学生的心理健康教育情况或特殊身体健康情况进行心理教育个案分析，并进行存档备查。4 .切实加强少年儿童思想道德教育。根据我校各年龄段学生的身心特点进行教育，以养成良好的行为习惯和文明习惯为主，通过晨会、班会、国旗下讲话、三项竞赛等活动形式开展工作，加
8、强学生的爱国主义、集体主义、中华民族优良传统教育。加强师生值周、值日制度，班主任晨检制度、班级安全工作检查制度的落实。同时结合清明节、端午节、儿童节、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等重大节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过校园板报、班队会等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。根据学校书香校园的活动要求，扎实开展人文教育，传承文化。三、树好一面旗帜，继续深化文化建设。为了将学校的文化建设继续进行下去，学校在每年的上半年开展文化艺术节，在三月份开始，
9、相继开展绘画、书法、朗诵、小歌手等单项比赛活动，做到全员参与、重点突出。同时在六一儿童节来临之际，举行以才艺展示为主的文艺汇演，全面落实人人有特长，个个都发展的理念。我校始终抓好“体育、艺术2+1”和大课间的落实工作。树立“健康第一”理念，高度重视学校体育艺术工作，除了开展文化艺术节外，还大力开展阳光体育运动。保证小学生每天有1小时的体育活动时间，安排好上午大课间活动和每天体育锻炼项目，每年下半年举行秋季运动会活动。同时学校还组建了学校乒乓球队，近几年来佳绩不断，屡获好成绩。学校努力营造高雅、和谐的学校文化艺术氛围，积极开展文艺活动，培养学生的艺术细胞，使每一个学生都能掌握一种自己喜爱的技能，
10、为学生全面发展奠定良好的基础。四、敲好一个警钟，创设平安育人环境。学校的德育教育离不开学生的安全教育，为了让学生有一个平安的学习环境，学校对安全工作比较重视。安全工作事无巨细,必须常抓不懈。学校坚决执行上级文件，采取积极预防措施，防患于未然。做到安全工作,警钟长鸣！1.思想上认识到位，树立“安全无小事，责任重于山”的思想意识，创设出时时讲安全、事事讲安全、人人讲安全的良好氛围，健全安全工作领导小组，责任到人。值周老师和各班主任能记好学校、班级安全日志。2 .积极创建平安校园，健全校园应急监管体系，制定好立足本校实际的各类应急预案，确保每学期开展一次全校性师生应急疏散、自救自助活动，组建了一支由
11、教职工参加的兼职综合应急救援队伍，努力提高应急处置能力。3 .强化学生交通安全教育，尤其是要抓好学生上下学交通安全。重视教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校严格执行教育教学安全责任制和责任追究制。五、拓好一个空间，形成家校共建局面。学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。1 .学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班
12、主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查。教师们利用家校通平台短信、电话、家长校访、教师家访等多种形式，详细了解学生的家庭情况，以及学生在家里的学习、生活情况，并为学生们送去素质报告书、奖状、喜报、奖品等，所到之处无不受到欢迎和好评，家长们纷纷表示会全力支持学校的教学工作。2 .学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。德育工作是学校的首要工作，德育工作的成败将直接关系到学生成长的历程。面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远。在新形势下，我校将认真总结经验教训，秉着“重在建设，贵在坚持，注重实效”的工作理念，积极探索创新，让我校德育工作更加扎实，更有成效。漳州台商投资区龙江小学2018.1.12
