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1、2017-2021北京初一（上）期末道德与法治汇编敬畏生命一、单选题1. （2018.北京海淀七年级期末）2016年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，称这是“最美姿势照片中的主人公一淮安市第一人民医院集团洪泽县人民医院脑外科医生赵光元谦虚地说：“姿势怎样并不重要，把病治好最重要。下列选项对他的评价正确的有他在作秀，为了提高关注度有崇高的职业操守尊重生命，关爱他人对生命怀有敬畏之心A.B.C.D.2. （2021北京朝阳七年级期末）抗美援朝时期，中国人民志愿军战士罗盛教为救不慎落水的朝鲜儿童，纵身跳进了冰冷彻骨的河水中，救出儿童，自己却壮烈牺牲。罗盛教用生命诠释（）A.休
2、戚与共，舍生取义的仁爱之心B.立志成才，奋力攀登的进取精神C.明辨是非，遵规守纪的自律能力D.接纳自我，欣赏自我的乐观心态3. （2020北京顺义七年级期末）顺义区公路分局在顺福、顺泰等5个路口的过街斑马线上加装行人二次过街安全岛，为行人提供安全停留区域，并通过设置反光警示桩为驻足的行人提供保护设施。这是因为A.生命是脆弱的，要自立自强B.生命至上，为市民的出行安全增添保障C.要保障提升道路通行能力D.生命是独特的，道路也是独特的4. （2020北京西城七年级期末）某日，北京某电台不断重复广播一个避让转院救护车的请求，该电台提供了救护车行进的具体时间和路线，并进行跟踪报道。最终，沿途车辆主动让
3、行，救护车顺利完成危重病人转院工作。下列可用于这条新闻的标题是（）A.珍爱生命，提高自救能力B.增强安全意识，快乐成长C.为生命让出一条绿色通道D.防微杜渐，避免不法侵害5. （2018北京东城七年级期末）据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万！在同学及好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果，给我们的警示是生命至上，生命是宝贵的，我们对生命应该有敬畏之心生命休戚与共，我们既要珍爱自己的生命，又要尊重他人的生命生命是脆弱的，人生苦短，我们应该及时尽情地享受生活要守护生命，为了自己的健康和幸福，没必要尊重
4、他人的生命A.B.C.D.6. （2020北京房山七年级期末）礼让斑马线，反映了城市的文明程度。北京市开展礼让斑马线示范路口试点活动已满两年，全市礼让斑马线示范路口已由核心区辐射扩大到16区，市区两级示范路口总数超过300个，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了（）生命是宝贵的，值得珍爱生命是脆弱的，需要呵护A.B. 生命是坚韧和顽强的对生命的尊重和敬畏C.D.7. （2021.北京西城.七年级期末）国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班工作组组长在接受专访时说，“疫苗研发已经进入冲刺阶段，我们处于全球第一方阵，但不为第一而抢跑。,评价一个疫苗需要多项综合指标，其中安全性、有效性、可
5、及性、可负担性是最重要的。”对此，下列理解正确的是（）中固艮号处在金小.第一方阵”不方勤一勾您也T事事不争第一研制疫苗需扎实严谨敬畏生命，疫苗无小事珍爱生命，不做任何新的尝试A.B.C.D.8. （2021.北京西城七年级期末）某班同学以“尊重自然，关爱生命，共生共存为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是（）在动物园劝阻游人的投喂行为出门戴口罩，用后丢到专设的垃圾桶疫情期间，为了避免传播病毒，抛弃自家的宠物全国人大就野生动物保护法的修订公开征求社会公众意见A.B.C.D.9. （2018北京丰台七年级期末）2015年8月12日晚，天津港的瑞海公司危险品仓库发生火灾爆炸事故，情况危急。
6、在人们纷纷逃离现场时，有一群人却与大家逆行，勇敢奔赴现场，被网友们称为最美的逆行“，这群人就是消防员。”最美的逆行属于不珍惜自己宝贵生命的行为折射出宝贵而脆弱的生命需要敬畏说明只有轰轰烈烈的人生才值得尊敬彰显了消防员履行职责、温暖社会A.B.C.D.二、分析说明题10. （2018.北京通州.七年级期末）阅读材料，回等问题。名言警句对青少年的启示知人者智，自知者明。役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃才矣。谁言寸草心，报得三春晖生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。（1）结合所学知识将以上名吉警句带给青少年成长的启示填入对应的表格中。（2）请从道德和法律角度分析“谁言寸草心，报得三
7、春晖。“诗句中所蕴含的精神内涵在今天仍得以传承的原因。1. (2020.北京西城.七年级期末)某市一座高架桥突然倒塌.导致3辆轿车被压，并造成3人死亡2人受伤.高架桥埒塌的直接原因三名死者中，有一对母两名伤者，一名重伤，一疑似为桥上的加长货车严重女，母亲大约30岁，女儿5名轻伤.重伤者是肇事大货车超栽：限栽约65吨的，尖载岁.一位单亲父亲，家里有个司机，入院时神志昏迷，病情却达187吨左右.上初三的女儿.危重。(1)至少从两个方面说明这一事件对哪些人造成怎样的伤害或影响。(2)关于“敬畏生命”，你从这一事件中获得怎样的感悟？(3)请列举两个实际生活中体现“敬畏生命”的具体行为表现。参考答案2.
8、 C【详解】赵光元医生跪着手术的做法是爱岗敬业的表现，作为医生，他对生命怀有敬畏之心，承担了救死负伤的责任，做到了珍爱他人的生命，观点正确，观点错误，所以本题选择C答案。3. A【详解】该题考查关爱他人生命。A：题文材料中，中国人民志愿军战士罗盛教为救不慎落水的朝鲜儿童，纵身跳进了冰冷彻骨的河水中，救出儿童，自己却壮烈牺牲。依据教材知识可知，罗盛教用生命诠释对于他人生命的敬畏和珍视，体现了休戚与共，舍生取义的仁爱之心；A符合题意；BCD：都与题意无关：题文没有涉及进取精神；明辨是非；接纳自我；故本题选A。4. B【分析】本题考查生命至上的相关知识。【详解】顺义区公路分局在顺福、顺泰等5个路口的
9、过街斑马线上加装行人二次过街安全岛，为行人提供安全停留区域，并通过设置反光警示桩为驻足的行人提供保护设施。这是因为生命至上，为市民的出行安全增添保障。B选项符合题意。ACD选项表述与题意无关，不选。生命是脆弱的，艰难的，但同时是崇高的、神圣的，因此，我们要对生命有一种敬畏的情怀。综上所述，选B。【点睛】解答本题的关键在于，认真读题，读懂题意，抓住题文中的关键词与限定词，排除干扰性选项，选择与题意最相符合的选项。5. C【详解】依据题文描述，电台全程为救护车辆跟踪报道，为救护车辆打开生命通道，C说法正确；材料没有体现出自救能力的提高，A与题意不符；材料没有体现出增强安全意识的内容，B与题意不符；
10、材料也没有体现出防微杜渐的内容，D与题意不符；故选C。6. A【详解】此题考查珍爱生命。材料中触目惊心的统计结果告诉我们，未成年人容易遭受意外伤害，生命是最宝贵的，我们对生命应该有敬畏之心；生命休戚与共，我们既要珍爱自己的生命，又要尊重他人的生命，选项观点正确，符合题意；我们应该及时进去享受生活，不尊重他人的生命都是不对的，是享乐主义，不珍爱生命的表现，选项错误。故选A。7. C【详解】根据所学知识，礼让斑马线反映了一个城市的文明程度，让行人在斑马线上行走，说明了生命是宝贵的，每个人都要珍惜；生命是脆弱的，需要呵护；也体现了对生命的尊重和敬畏。所以说法正确；的表述与题意不符，说法错误；所以本题
11、选择C。8. C【详解】本题考查敬畏生命。：题干中国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班工作组组长的话说明了我们要敬畏生命，疫苗无小事，研制疫苗需扎实严谨，符合题意；：要有争先意识，故说法错误；：疫苗研制要敢于尝试，故错误；故本题选C。9. B【详解】本题考查对尊重自然，关爱生命的认识。：动物园劝阻游人投喂、口罩投进专设垃圾桶、全国人大修订野生动物保护法等，都体现了尊重自然，关爱生命，故说法正确；：抛弃自家宠物，是不珍爱生命的表现，故做法错误；故本题选B。10. D【详解】此题旨在考查学生对敬畏生命的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关
12、怀，题文中“最美逆行”消防队员的做法，是珍爱他人生命，敬畏生命，关切他人的表现，所以正确，错误，正确答案选D。11. (1)我们要正确认识自己.做更好的自己，就要扬长迎短。要孝亲敬长，美爱家人。生命是不可逆的。我们要热爱生命,珍视生命。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务.【详解】(1)分析材料并结合教材知识可知，“知人者智，自知者明。体现了要正确认识自己；“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃才矣。“体现了做更好自己，要扬长避短；“谁言寸草心，报得三春晖。”体现了孝敬父母的传统美德；“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。“体现了生命不可逆，我们要珍爱生
13、命。(2)此题诗句中所蕴含的精神内涵在今天仍得以传承的依据，即孝敬父母原因。分析诗句，结合课本内容得知，“谁言寸草心，报得三春晖“体现了孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每一个中国公民的法律义务。12. (1)答案示例：这一事件最直接造成那对母女和那位单身父亲三人死亡。除了对受害者造成伤害外，这一事件还对受害者的家人是一种伤害，使他们失去亲人，甚至是主要的经济来源。另外，这一事件对当地交通造成伤害，影响事故所在地人们的方便通行。这一事件还对社会秩序是一种隐形的伤害，如果不整顿，会让人越来越缺乏安全感。(2)这一事件的直接原因来自大货车的严重超载，大货车司机也因为事故受重伤，大货车司机的行为害人
14、害己。这让我深深体会到生命是休戚与共的，敬畏生命，不仅要珍爱自己的生命，也不能伤害其他的生命。(3)在实际生活中，敬畏生命的具体行为表现有：遵守校规，不在楼道中追跑打闹：如果家庭聚会父母喝了酒，要建议他们找代驾；不在动物园投喂动物。【详解】本题考查是敬畏生命。第一小问，要分析高架桥坍塌，导致3人死亡2人受伤造成的影响。首先从受害者本人和家属的角度分析，对精神和经济方面带来的损失。其次从社会角度分析，对社会秩序、稳定、安全带来的影响。第二问，结合“敬畏生命”的知识谈感悟。结合材料分析造成此次事故的原因和危害，并谈谈给自己的启示，即珍爱自己的生命，也要关爱他人的生命，认识到生命之间是休戚与共的。第三问，要求列举体现“敬畏生命的行为，要求来自于生活实际，有两个具体的例子，可以从珍爱自己的生命和关爱他人的生命两个方面举例子。如遵守交通规则，不闯红灯；搀扶老人过马路等。
