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1、一、基础理论1.一个阅卷原则：按点给分2 .两大思维：命题人思维/阅卷人思维3 .两个阅读方法：精读法ffi读法4 .三个作答方法：抄/推/补5 .四个要素：问题及表现/原因/影响/对策6 .四项步骤：审题一读材料一思考一书写作答7 .五大题型：概括题/分析题/对策题/应用文/大作文（也可分作主观题、客观题/单一题、综合题，题型分类无所谓）稍微注意下，客观题（概括题/分析题/对策题/应用文）更注重材料原词。8 .五大能力：阅读理解能力/综合分析能力/贯彻执行能力/提出和解决问题的能力/文字表达能力（关系：能力之间相互交织、相互承接）9 .常见阅卷规则：15分/5要点/每点3分（按点给分）每点根
2、据表达是否准确、清晰,酌情给1-3分言之有理的答案酌情给1-2分错别字3个扣1分字数严重不符扣1分10 .简单答题思路：找一抄提高答题思路：审清T戈准一理顺一有技巧的抄11.阅读技巧：先看题目一再读材料（上几楼？找谁？）/合理利用开考铃响五分钟/能记住题目问什么（很多同学做着做着卷子，经常忘记自己在哪，要找什么要素，很可怕）12 .写好字（看脸吃饭的世界？做不了绝世佳人，至少要能入目）13 .定点法：向前一步是原因，向后一步是结果（找准点，会取舍/题中问什么，什么就是点）14四六原则：问什么答什么（就题答题）/有什么写什么（材料为王）15 .五种材料类型口诀：立刻换朕背（例子、对策、混合、政策
3、、背景型材料）16 .加工提炼：打腹稿/打草稿二、概中舌题1、题干常问：概括、归纳、概述、简述、指出、概括与归纳、总结、整理等相类似的表述2、要求常提：准确、全面、简明、有条理3、类型：大概括题/小概括题（记忆口诀：许三多/材料多字数多分值多/反推小概括题/许三少？哈哈）4、归纳内容可能包括：表现、原因、影响、对策、特征、争议等（基本就是四要素）5、注意题目变形：拟标题/填空题/跑遍全楼（全部给定资料）6、准确：来自材料、规范表达、书面语言（方法：抄材料原词一般是准确的）7、全面：不漏点、要点全覆盖（方法：思维导图法，尤其大点不能漏，回忆刷题班概括课大点丢了后果严重）&简明:不废话、表达清晰、
4、表述简洁（去掉的、地、得，既、又、也，了、或、和/去掉论证、论据，去掉案例、理论，去掉数据、时间/保留核心观点和动宾结构/去掉动词、形容词、副词/不过度考虑连接词）9、有条理：标序号，序号背后有逻辑，分条、层、段（上300字一定要注意是否分段？）10、注意除了常提的这四介要求之外的其他要求，如果提了其他要求，往往背后有得分点。11.五大原则：首尾句原则（段首、段尾）三高词原则（下面有解释）人本原则（领导人、专家、权威人士观点）标点符号原则（分号、顿号、破折号、书名号）关联词原则（转折、并列、因果、递进）12、注意三高词汇：高频的词高大上的词高度浓缩的词（哈哈，不是血压高啦）13、其实概括题是归
5、纳概括题，要注意归纳（分条整理）概括（化繁为简）14、常见作答：依照材料顺序,分条作答15、分类作答：注意要点前置方法：主体（国家、社会、政府、企业、学校、家庭、个人）要素（意识、宣传、政策、制度、技术、投入（人钱物）、法律、监管、执行）领域（政治、经济、文化、生态、民生）内外（内因/主观、外因/客观、国内/外经验）差不多的还被称为两分法（事物特有属性的两方面）：积极/消极、城市/乡村、地方/中央、成绩/问题材料（最常用）题干（看题目啦）16、总括句要实写，不能虚写,最不该的就是把题目抄一遍17、常见结构：总分、总分总、分总（推荐总分）18、不写答，抄错了句子不改直接句号结尾，不写完整句子没关
6、系（写动宾结构，省同一主体）19、题干中间同一要素，作答不区分申论四要素都抄20、概括对策，要不要概括问题？看字数够不够/材料中有没有高度浓缩的句子,关键看题干中怎么要求的21、注意要点前置（格子少就算了）！三、综合分析题1、概括题是其他四大题型的基础。想要做好综合分析题，必须具备基本的概括能力。2、有逻辑分：与概括题不同，综合分析题不仅是归纳概括要点，还需穿点成线（线=逻辑）如果说概括题是化繁为简（用简洁话语表达巨大信息量），那么综合分析题就是说人话（绕过材料云雾指出核心观点/本质）0由此得出，综合分析题一定要展示思路/层次（我们常说的结构/逻辑就是通过层次展示出来）。3、常见结构：总分总4
7、、3W原则：是什么一为什么一怎么办（what/why/how）5、分析对象：观点/现象/词语/句子/短语/矛盾/争议6、类型：词句理解题/观点题/单一分析题/对比分析题7、作答思路：词句理解题：解释+分析+对策（常见失分：无对策）观点分析题：观点+分析+对策（常见失分：无观点）单一分析题：就按概括题来答对比分析题：A+B+结论（对策）&要求：观点明确/有理有据/准确/全面/分析恰当/写对策观点明确：支持/反对/中立（辩证）如果在综合分析题中出现“观点明确”的要求，必须表明。没有要M分。9、口诀：概括是头盘/分析是主菜/对策是甜点10 .考察频率也高，一定要准备11 .通常分值较高，基本稳定在2
8、0分上下12、转换思维：不要尝试在考场上用你的观点说服阅卷老师。综合分析题，其实不是让你说服阅卷老师，是要让阅卷老师明白你读懂了材料。所以，重在清晰展示思路，而非真的要你”讲道理（不是让你运用正反、因果、辩证等论证方法又不是写大作文）13、做题步骤审题：找框子，列框架读材料：有的抄就直接抄，没的抄再推、补整合：将找到的要点分门别类书写作答：再次强调卷面工整的重要性14、简洁明确的展示要点，千万不要在考场上挑战阅卷老师的耐心。15、“我认为，我觉得，我同意等表达，其实没那么重要，直接干净利落上观点就行（写了也没事）。16、观点来源一般是权威观点（领导/专家/政策/理论）、当事人字里行间的支持，要
9、读懂材料，理解命题人的心。17、解释词语、句子或者短语时，一定要找到题眼所在段落，周围往往有答案。如果是比喻性质的，那就去找找周围没有说人话的解释。18、分析部分一定要穷尽材料中出现的“四要素。如果没有出现影响，除非特殊不然不用写影响，如果没有出现原因，也可以考虑不写原因。秉持46原则，材料中有什么写什么。材料为王！不要太发挥自己的思考能力。19、作答按照材料顺序依次罗列，略加调整即可。20、综合分析题是橄榄球型的答题思路。两头（解析/观点+对策）尖尖，中间（分析）胖胖。对策鸡肋（不用写太多），但是不可以抛！四、对策题1、对策来源：材料（主要）、问题（反推）、能力（补充）有其他教学观点提出，对
10、策必须100%来自材料，跟上述观点不冲突。因为无论是抄、推，还是补,都是站在材料的立场上，不是天马行空，随意乱提。核心原则：材料为王！稍微注意下这个点，不冲突不冲突，教学方法不同而已。2、三标准：针对性/可行性/有操作性对比:加强宣传（很虚）通过微博、微信等新媒体，及时解读、宣传XX政策（实在可行多了？）尽量具体、微观就会具备可操作性，但始终以材料为王，一切以材料为准。3、注意身份定位4、注意措施与建议的区别：确实要你去做这件事/站着说话不腰疼5、要不要写问题？看题干（最主要/写了一个概括XX问题）/字数限制/作答要求（问题全面、明确）/有无明显材料内容如：题干中明确要去了，肯定要写。再如：题
11、干中没有要求，但是又没有指明问题，建议简单概括。不用死记硬背课堂上那个表格，考场上可凭题感判断。6、作答模式:A:问题1+对策1/问题2+对策2.B:问题:1、2+对策：1、2两种都OK,可能A的答法对考生要求更高。补一个对应的问题,不是说B就没有一对应了。B的答法也要在又煤部分，解决问题部分提出的全部问题，也是对应了的！只不过放在一堆了7、对策公式：主体+客体+手段+内容+目标8、很关键的一句话，帮助记忆：好的学，坏的改从成功中总结经验，从失败中总结教训，这个很好懂吧？9、有些独立命题的省份，不太依赖材料。甚至有些题目中就是一点对策表述都没有，要你从问题或者原因中推导出来，遇到了不用慌，先找问题再反推。10、分值1525分都有切忌假大空12、标志性词汇：需要、应该、要、应、必须、建议、提议、可行、方案、对策、措施后面往往可以直接抄13、小技巧：如果限定区域对我国XX提对策，如果材料没有强调国外经验,最好要置于本国之后，先把我国的写完了，还有格子再写别国。
