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1、2022学生顶岗实习工作总结（十篇）明确好实习的目的，实习的目的因人而异，可以千差万别，而你实习的真正目的也只有自己才最清晰。只有在开头实习之前首先明确自己的目的，后面的路才会变得清楚明白。下面是我为大家带来的2022同学顶岗（实习（工作（总结）（十篇），盼望大家能够喜爱！2022同学顶岗实习工作总结篇1此次实习在车间待得时间相对较长，而在一车间又是最长的，由于一车间的进行的工作是原药材的加工处理，也是目前为止在学校理论中接触最多的一部分，原药材的提取浓缩质量直接关系到最终药物制成品的质量。而在二车间，三车间则主要接触的是中药常见剂型的制备工艺，对不一样剂型的制备工艺有了一个全面而直观的熟悉。
2、总结下来，在车间学到的主要资料有：1、在车间期间，了解了不一样车间布局及其工作类型和性质。2、解制药企业的行为规范及GMP要求同时熟识不一样药品质量掌握规范。3、对车间质管员的工作性质和方式有一个总体的熟悉，并帮助其对部分批生产记录进行了审查。4、对于不一样中药成分的提取有了更加直观的印象，理论联系实际，发觉并熟悉到试验室提取与实际生产中的异同点。5、熟识不一样中药及其饮片的炮制（方法），熟悉并熟识了药品片剂，胶囊剂以及蜜丸，水丸的制备过程，了解了中药不一样剂型的质量掌握因素。6、实际参加了某些工序的进行，如微波干燥工序，制粒，压片以及瓶装等工序。并熟识了中药生产的基本工艺工序。经过这段时间的
3、生产中学习，从无知到熟悉，到深化了解了公司和社会，从开头的磕磕碰遇到之后的工作起来还算能够。在整个实习过程中，我每一天都有许多新的体会，想说的许多：经过这次实习，在生产和质检方面我感觉自我有了必需的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上本领的提高起到了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。实习单位也给了我许多机会参加他们的生产和质检使我懂得了许多以前难以解决的问题，将来从事生产和质检工作所要应对的问题,如：前期的生产和后期的质检等等。这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有必需的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方
4、面的工作单靠这几月的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自我的（阅历）才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。相比较而言，在质检中心待的时间就要少了，由于此次总的实习时间就非常有限，虽然实习时间少但并不意味着学到的东西就少，就不重要。在质检中心所做的关系到从原料入厂到产品出厂的方方面面。直接关系到企业的长期生存。质检中心所做的能够总结为：1、严把质量关。仔细负责，坚持原则，对生产的半成品、成品及进厂的原辅料认真化验，准时精确的发出检验（报告）。加强抽检力度，对一些含杂质、水分高的药材，按本公司内控标准严格扣罚；对进厂包装材料仔细检查认真审
5、核，依据包材的质量与标准规定的偏离程度，进行相应的销毁、扣罚、警告等处理。多次检验出不合格的进厂原辅料，避开了将不合格的半成品进入下道工序，保证了产品质量。2、严把产品质量出厂关，亲密协作生产，准时发出检验报告单并送达有关部门。3、亲密帮助、协作公司研发部门的产品开发。除了正常的.质检工作外，尽可能地挤出时间或加班加点为上报质量标准的复核进行一系列的分析化验工作。对上报的产品质量标准，仔细复核，严格把关。4、负责公司质检中心重要精密仪器的使用和维护。能够娴熟使用紫外分光光度计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪，蒸发光散射检测器。对消失的一些小故障能准时排解，并留意保养和维护,使之处于良好
6、的运行状态，确保分析结果的精确性。2022同学顶岗实习工作总结篇2时间飞逝，转瞬间半年的顶岗实习生活就要结束了，细数这半年的点点滴滴，有欢快，有哀痛，有鼓舞，有失落，正是这些简单的心情，构成了我美妙的回忆。实习结束就在眼前，突然好舍不得，舍不得这里的老师，舍不得的这里的同学，舍不得这里的生活，舍不得我第一次讲课的教室。这半年我学到了许多，收获了许多，也成长了许多。我的成长离不开那些关心我的人，我要在这真挚的向这半年赐予我关心鼓舞的人说声感谢！首先要感谢的是各位老师，向半年来始终关心关怀我的指导老师贾老师表示真挚的谢意。感谢您在教学实践中对我的微小指导，毫无保留的将您的学问，阅历，方法传授给我，
7、在生活细节上对我的关怀关心。是您的支持，让我这半年来实习工作得以顺当进行，让我在这短短的半年的时间里熬炼了许多，收获了许多。别时简单见时难，这时我难免有几许依恋。然而，我想到我即将离开，去连续新的学习和生活的时候，又有几分释然，几分感动。我将带着您赐予我的学问和技能，去开启属于我的新的生活。再次我要感谢我们化学组的每一位老师，王老师和气可亲，开朗的性格和那脸上时常带着的微笑，深深的印在我的脑海中，当我遇到什么问题的时候，王老师都会急躁的给我分析，帮我解决问题，我记得我要进行其次次录课了，王老师很关怀我录课的状况，问我什么时候录，有什么可以帮忙尽管给她说，还给我指导怎么录这一节课，给我看法。王老
8、师对教学仔细负责的态度深深感染着我，是我学习的榜样。何老师，我的偶像，干练、仔细负责，对待教学尽心尽力，我去听过何老师的课，特别好，整堂课把握的很好,在课堂管理上，何老师做的很好，我也从老师那学到了一些东西。美丽的雪婷姐姐，不管我在生活还是在教学上有什么困难，我都喜爱和雪婷姐姐说，由于年纪差不多，雪婷姐姐可以给我一些她的看法,雪婷姐姐虽然是年轻老师，但是教学上却非常的娴熟，有阅历的老师都非常确定她的教学，很棒。记得第一次见李老师的时候感觉李老师特别的有气质，通过渐渐的接触发觉李老师做事都特别干脆利索，李老师还常常给我熬炼的机会，在教学上赐予我指导。真的很佩服这些老师，佩服他们虽然作为阅历丰富的
9、优秀老师但是依旧仔细备课、讲课勤于工作的那种敬业精神，也感谢他们让我懂得了老师的使命感和责任感。感谢老师们，感谢这些日子以来对我的关照、对我的信任把他们的学问、教学阅历无私地教给我。然后我要感谢我那让我高兴让我忧的可爱的同学们。还记得第一次同学叫我：老师好。还记得我第一次进教室同学给我的鼓舞，课下他们都跑来问我这样那样的问题。还记得我有一次嗓子不舒适，同学很关怀的给我拿上来她的水杯，让我喝口水，他们很纯真可爱，时不时的给我一些小感动，感谢这些孩子们，要走了，还真有点舍不得他们，还记得我录课的时候同学的表现，特别让我感动，欣慰。说真的，初为人师，难免有不少做得不好的地方。不管是讲课,还是课堂管理
10、上，多多少少都有做得不恰当的地方。感谢同学们对我的包涵，有一次同学考得不好，我说我要自我检讨，同学都说老师不赖你,你教的很好，是我们没学好，孩子们，真的感谢你们给我的鼓舞，在我刚开头的时候给我前进的动力。感谢同学们这学期跟我协调的协作，虽然你们有时淘气不听话，不按时完成作业，上课不仔细听讲，但我知道你们都很和善可爱，盼望你们可以静下心来好好学习，不要铺张美妙的时间。孩子们加油吧！我还要感谢我们最亲的岗友们，我们来自不同的专业，却都相聚在-中学，共度半年的顶岗生活，还记得我们刚到学校时对住宿环境的绝望，和遇到的一些问题，我们一起克服困难，一起解决问题，相互劝慰，相互鼓舞，共同参与一些活动，互帮互
11、助，团结全都，我们结下了深厚的友情，为我们的顶岗生活增加了很多的欢快。最终我还要感谢学校可以给我们供应这次顶岗熬炼的机会，通过这次的顶岗我学到了许多东西，也得到了熬炼，给我的人生留下美妙的回忆。即将离开，回首曾经，我们告辞了上课前惴惴担心的心理，告辞了讲台上青涩稚嫩的模样，告辞了高校里散漫自由的生活，告辞了平日里轻狂娇惯的状态，我们成熟了，我们成长了。在一中学实习的这段日子，是我难以忘却的美妙时间。我会永久记住这里，记住这里的每一个人，每一件事。2022同学顶岗实习工作总结篇3时间如流水转瞬即逝，将近三个月的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与同学相处的日子难免令人难忘，虽然有过伤痛与疲
12、乏，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候，内心又是那么的不舍，在青塘中心学校这些日子将会成为我人生中最有收获的岁月。清晰地记着，那是一个收获的季节10.25日，一辆辆客车承载着一批批莘莘学子开赴江西省的十个县去完成一项光荣的任务一一顶岗实习。我去的是那最遥远的宁都县，给我们带队的是一位外院的老师,他来时的嘱咐依旧萦绕耳旁。仿佛电影山楂树之恋中的情节，我分落于青塘中心学校。在这里，我感觉经受了许多，这些从未有过的经受让我不断进步，不断成长，一步步地实现了从同学到老师的角色转化。回顾一路走来的时间，总结下自己的收获与感受：一、生活篇时针在不停地转动，留下的就是美妙的回忆，细细品读，很充实也很欢乐
13、，也让我感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。一起来实习的三位伙伴，我们来自不同学院的不同系，分别是学前（教育）的李高强，初学教育的汪连香还有我们美术学院的综合绘画系的徐凯，来这里之前，我们相互根本不熟悉，通过缘分的聚集，我们分到了一起，每天一起去学校，一起备课，一起批改作业，一起吃饭，一起逛街我们各自的了解渐渐加深，我们生活上相互照看，教学上相互争论相互鼓舞，这里记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟，我们四个人是一个温馨团结的集体！组长汪莲香，长的小巧可爱，努力乐观地备课上课，仔细负责的做简报，辛苦了；李高强，唯一的小伙子，我们的“苦力”，人狡猾肯干，会由于教学而发愁的同志;徐凯，
14、我很观赏她的才华，独特的想法与见解让我信服。嗯!我们四个人建立起深厚的友情，这一切将永久都会尘封在我的记忆深处，很感谢你们陪伴的两个多月，一起度过的时间，点点滴滴牢记于心。实习结束将意味着我们要接受一番现实的考验，盼望每一位伴侣都能坦然面对,找到一份满足的工作或者（考研）胜利！我在实习地方所教的是全校的美术课，指导老师是何东海主任，他是学校负责教学的主任，兼三班级一班的数学老师，何主任在生活上对我们嘘寒问暖，工作上仔细指导，是一位很有文采的人才;我们班主任是饶荣老师，她的语文教的一流的棒，对我们仔细负责，教我们一些工作方法，很好的处理同学的问题，我们在班上开展活动，始终都很支持协作我们。我们的
15、成长与进步离不开老师们的关心，全校老师都挺欢迎照看我们的，只是有些老师做事的方式方法很让人难以接受，或许这是我遇到的挫折吧！以后进入社会或许还有更大的波浪。总之，感谢老师们，如意，顺心！剩下的就是我自己，由于要考研，所以选择一个人住在这个10平方米的屋子里，远离电视，远离喧闹，心静，刚好看书，大家都晓得，考研的日子是艰辛的，没有节假日，没有看电视的日子，没有上网的日子，尤其还要学习，白天教课，晚上看书到两点，早上六点四-的闹钟，每天学校，食堂，寝室三点一线的生活，让人难忘，回想，都不晓得自己怎么过来的。期间，甚至有过两次想要放弃考研，一个人激烈的思想斗争之后，打算顽强的走下去，即使今年考不上又
16、怎样？只要我尽力做到了最好,我就会懊悔的，何况又有这么多难忘的经受，不是么？只是，感觉考研话就力不从心了，假如不考研，我都准备做好多好多的事情呢。开展一些讲座，一些活动，一些竞赛。由于我觉得农村学校生的业余活动实在的不好玩，好单调，与城市的进展及其的相当的不平衡!现在不是素养教育么?但在这里一点都看不到影子，我想我该提倡，建议下吧！每天过着简洁而匆忙的生活，有几次累到了，生病了，大家都挺关怀我的，陪我看医生打点滴，买饭干感动，患难见真情!适应了这里的生活，感觉还是蛮好的！二、教学篇关于教学方面，学校安排好的方案，我教全校的美术课，但是其间有老师请假都要求我们去上课，所以我还上了语文，数学，英语
17、，音乐，体育.全部课程都上过了，大家说我是人才，是么？1、上课之前，我只仔细写过了关于美术方面的教学方案，就是对于低班级的美术教学，主要的不是他们画什么，而是要使他们通过绘画去了解生活，深化生活，去发觉美，提炼美，制造美，同学能够用绘画这样特别的语言来表达自己的真实情感，从小树立正确的审美观和高尚的审美情趣。2、备课，开学初，乐观参与教研活动，根据学校要求进行备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后提前备好课，写好教案，上网查资料，制作教具，自己画范画，以同学观看生活的角度思索每一个问题，做到以同学为主体,我乐观地引导思路，备好每一节课的内容。3、上课，上好课的前提是做好课前的预备，不打无预备
18、之战。运用多种（教学方法），从同学的实际动身，调动同学的乐观性和制造性思维，培育同学的学习爱好，还要肯定的驾驭课堂的力量，这课堂上的成与败，关键在这里，达到你预期想的成效没。4、听课。我个人的体会很深刻，学到了许多的东西，在听课的同时，我会留意到各个班里同学的不同反应，做好记录，思索我以后该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和以往在学校听课时不一样的，它不仅仅要学习老师怎样讲课，还要去学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候会做笔记，汲取老师的优点，每个老师都有其特点，都有值得我努力学习改进的地方。5、辅导，我利用课余时间，对
19、同学进行辅导，急躁的解读，有同学平常会去写生，写生的画都会给我看，我就针对不怜悯况不同的同学解释一些比较专业的学问。6、作业，依据减负的要求，我一个星期的作业，也就1-2张得画，都是能表达自己感情的，能与实际生活相关的话题。7、批改作业，我会尽量给同学以鼓舞的最高标准打分，激发他们学习美术的爱好，不要总是以“不会画”的名义退缩，让他们看到自己的作业也能得到高评价，就不会再当“逃兵”，喜爱美术，所以要确定同学观赏美的杰作，予以鼓舞！（三）德育篇德育工作是学校工作的重中之重，所以要想做好一名优秀的班主任是很不简单的。我们的实习班级是三班级一班，得到了班主任饶荣老师热心又细心地指导，帮助她完成部分工
20、作一一这使我熟识了班主任的日常工作，也体会到了当好班主任所要付出的巨大艰辛。虽然班主任的实习只有一个星期，但我始终坚持“以慈心见严，以爱心见真，以急躁见细，以童心见真，以尽心见责”的抱负来对待每一位同学，面对新的工作新的挑战，我也做了个人方案，还有班主任的工作总结，我努力做到了最好，付出了实际的行动，没有把一个星期仅仅当做形式，走马观花的走过，假如以后，真的当了老师，真的有一个班级让我管理，我想我不会那么束手无策的生疏了，我想我会管理的更好，由于有了人生中这为期7天的班主任实习，这短暂的属于我的舞台！（四）个人感想篇比起来时的极不情愿，到现在走时的恋恋不舍，一路走来，人生中一段难以忘记的历程，
21、使我的人生更加精彩，不仅得到了三位深刻的友情，现在在病床上写这个总结，他们帮我打饭回来，倒水。这就是所谓的感动吧!而且，我想那些同学也不会遗忘我的，至少下一个（圣诞节）的时候，他们会记得我，由于我是今年的圣诞老人，给他们发糖果，我给他们买来了他们未曾见过的圣诞树，把他们的愿望，沉甸甸的挂在树上，我看到他们快乐的笑了，我静静的流泪了！1至少下一个（元旦）他们还会记得我，记得那个有点羞怯的安老师唱着那首“说爱你们”，给他们发“果子”吃!记得我，我就满意了！看着同学一张张送来的（贺卡），写着“安老师，不要走！我不晓得自己怎样的一种心情。好想把他们单调的“应试教育”转变下，为何我学校学过的学问，他们现
22、在还得不到?为何他们的教室还没有一盏灯?我不懂，依旧不懂!有时候真想冲动下，像电视中那些“感动人物”为农村的教育做点什么，又反过来自问，自己有那么宏大么？不晓得，但是我晓得自己真的想做些什么，虽然我只是一个很平凡的人。还有这里老师的小孩，晚上都会来我宿舍找我玩，他们变成了我看书之余的消遣活动，我觉得蛮好，我最喜爱的一个小女孩子，她叫思思，才5岁，好聪慧一小女孩，很懂事，我很喜爱她。我始终信任，“一份耕耘，一份收获”，无论是自己的钻研思索还是其他老师的热心教导，无论是自己的开拓进取还是同学的成长提高,都让我感到无比的幸福！我盼望，等以后有机会再来这个学校，能比现在更好！2022同学顶岗实习工作总
23、结篇4选择师范专业，是由于喜爱老师这个职业，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。很早以前，我就喜爱这样来描述老师。这段时间的实习生活，让我感觉，用这一（对联）来形容太阳下最光辉的职业,正好不过。以下仅对我实习期间做个简洁的（实习总结）。由于在高校期间有充分的预备，对于老师技能这一块也比较自信,所以在听课一个礼拜后就开头上课了。在学校，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课一写教案一试讲一修改一上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。俗话说，台上一分钟，台下十年功。别看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间预备的，
24、这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导老师都有自己教学方面的优点，虚心学习才能有所提高。作为一个老师肯定要对自己的同学负责任，课堂上的45分钟是特别珍贵的，所以课前要细心预备，还要考虑到同学在课堂上的反应,并想好相应的对策。首先，树立老师威信。只有在同学心目中树立威信，同学才知道什么场合该玩笑，在什么场合必需严厉对待。这样才能将班级管理工作及教学工作做好。其次，用颖的方式导入。在许多同学心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为老师肯定要留意让同学学会观赏数学美，从同学乐于接受的角度导入，才能够激发同学上课的激情。再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注意语言的流畅性，后来通过同学建议，留意到
25、了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中赐予了重视。最终，留意同学学习反应。察颜觉色，从同学脸上的表情可以读懂同学是否可以把握所讲的内容。对于重难点问题要准时问同学是否听明白。对于同学不懂回答的问题，要给以适当的引导，使同学朝着正确的方向去思索。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。例如上自修课、监督同学的早读、早操、学习、卫生等。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生应使用同一个标准。通常好同学易
26、受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我熟悉到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将（毕业）的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。2022同学顶岗实习工作总结篇5这个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成部分，我不会遗忘,由于在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里。现将一个月的实习状况
27、做一个小结：一、实习主要工作：本次实习，我主要顶替班的班主任兼语文老师的工作。作为班主任，在一个月的实习中，我深深体会到了一名班主任的辛苦。从月底接班开头到实习结束，我几乎每一天都在劳碌中度过,班级的孩子还小，每天有各种各样的事情需要处理，这也占据了我大部分的时间。在预备阶段，我主要了解了班级的大致状况，比如成果的分布，平常的表现，家庭的状况等。并跟随班主任参与了班级的活动，对同学们有了初步的了解。正式带班期间，主要做了以下事情：1、处理日常生活中的问题：包括教室，寝室的纪律，清洁状况以及环境区卫生打扫状况。2、利用晨会时间和同学沟通，了解相关状况，课外活动在教室监督同学自习。3、月中旬，协作
28、学校开展运动会，组织班上同学乐观参与运动会并取得肯定成果。4、协作学校进行了几次大型考试。5、月底，组织同学参与校内集体舞和广播操竞赛。另外，针对学校支配的各项工作，乐观协作开展，力争促进班级的整体进展。在语文教学上，我虚心向老师请教，了解班上同学的语文基础，在_月_日上了第一次汇报课，通过了学校的检查，并正式走上讲台开头教学。在这一个月的时间里，我带领同学学完了本册的课本内容,同时注意课外学问的连接和补充，参与了几次大型考试，并参加了学校“（高效课堂）”模式课的探究，同时仔细组织复习，力争使同学在期末取得好成果。二、实习感想和收获作为一名实习生，我努力用一名老师的标准要求自己，对待工作从不敢
29、马虎。本着对每一名同学负责的态度，我很快的完成了从同学到老师的角色转变。我虚心向指导老师们请教，敬重学校的各位老师,虚心听取他们赐予我的珍贵的看法。我努力钻研课本教材:力争每一节课使同学学有所获。在这一个月的时间里，我收获了许多东西，自己也在这三个月的时间里渐渐成长。总体说来，有以下几点：1、要敬重老师:一个月的亲身经受让我真实感受到了老师的辛苦。除了上班时间好好工作之外，许多老师都牺牲了自己的休息时间为同学们服务。2、学会感恩：这一个月，我多次收到同学写给我的小纸条，大意是感谢我对他们的关怀，许多同学也在自己的（作文）中提到我，对我亲切的说老师辛苦了，也有许多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去
30、温馨的祝愿。3、为人师表：由于同学对自己的新奇感，许多同学都喜爱学着老师的样子，或是说话的语气或是一个不经意的动作，自己的一言一行都会对同学产生影响。因此，为人师表显得非常重要。总之，实习让我更加深刻的理解了老师的角色和意义，也让我看到了自身的不足和问题。在以后的求同学涯中，我会更加努力的去完善自己，争取早日成为一名优秀的人民老师！2022同学顶岗实习工作总结篇61、本次实习中，一些工具数量太少仕匕如万用表），常常消失几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量；2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要
31、性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼,比如上学期的精工实习。而
32、这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方,有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来关心我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他
33、们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。我很感谢张老师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的关心，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉
34、很暖和，很亲切两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢?那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一看法，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧!但愿有的收获伴着我，走向未知的将来。2022同学顶岗实习工作总结篇7在X中学一个学期的顶岗实习工作结束了。经过一个学
35、期的熬炼和学习，我在教学技能方面有了很大的提升。教学技能关系到一名老师完成教学任务的技巧与本领，老师的课堂教学技能构成了老师教学技能的核心。所以，教学技能的凹凸，直接影响着我们完成顶岗实习教学任务的质量。在衡水中学顶岗实习工作期间，结合自我的课堂教学,现对自我在这半年里教学技能方面的提高做如下鉴定：一、备课技能备课是一个完整课堂的前提预备阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响。假如尽心备课，将难懂与枯燥的体育动作经过联系日常生活中的情景讲解给同学，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不一样。比如我在进行少年拳的教学时，动作的攻防含义和连接是教学的难点，如何只是体育老师的枯燥
36、的一遍一遍的教和示范练习让同学很难领悟少年拳的动作含义,渐渐的同学们就会失去练习（武术）的爱好。充分和有效的备课，能够将少年拳的每个动作在日常生活情景中来呈现其攻防含义。比如说：讲到少年拳的第四式“弹踢冲拳”和第五式“马步横打”时，当你受到坏人侵害时，首先运用“弹踢冲拳”，右手在击打来犯的坏人的同时左脚进行踢打，让坏人不能同时兼顾身体的两个部位，当坏人受到攻击而后退时，我们乘胜追击，下体为了稳固变为马步，右手顺势在次击打坏人，从而取得这次“防身战斗”的成功，而这个动作就叫“马步横打二这样的情景教学对同学来说能够增加学习爱好并对老师渐渐产生一种佩服的感觉，能够提高老师在同学的心目中的地位。备课，
37、教学中的首要环节，对整个教学的效果起着不行忽视的作用。二、教学的导入技能课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。精彩的导入能在第一时间抓住同学们的心，引起同学学习爱好，激发学习动机;能引起同学留意，帮忙进入学习情境;为新学问的教学做好铺垫，使同学明确学习目的。课堂导入有多种形式，在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用，对于一节高中武术课来说更是如此。大部分中同学对武术的了解大部分来自武打电影和公园练习（太极拳）的爷爷奶奶们，武术对于大部分的中同学老说是非常神奇的，有的同学认为练习武术就能飞，就能打架很厉害，用一个小视屏和武打明星的（故事）来激起大家对学习武术的渴望，能够有效的吸引同学留意力，课堂更
38、能有序的进行，同学更能快速的理解。比如说：在一堂“太极拳浅说”的理论课上，一进教室我就把太极拳浅说这几个字写到黑板上，让同学们明白这节课的主题，同学们会有“太极拳在教室怎样教啊”的疑问，班级立马炸开了锅，同学们开头争论起来，带着这种疑问，同学们会去进取的思索与争论什么是太极拳。借助同学们的这种热乎劲，我先放了一个20x年（春节）联欢晚会的优秀武术节目行云流水，激发了同学们去了解和学习太极拳的爱好，同时也让同学们感悟到了中国国粹太极拳的魅力。三、板书技能板书有着以下的作用：提示资料，体现结构和教学程序;启发思维，吸引同学的有效留意;强化记忆，使同学对主要学问有更明晰的印象。所以，板书在课堂中也起
39、着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位体育老师也是非常的重要的。假如一位体育老师能一手非常美丽的板书，那确定是非常受同学们的宠爱的。在第一次上太极拳理论课的时候，我在黑板写上了这几个字，可是写得非常不好，同学们在下头小声谈论着“一个同学们说：写得真不好，另一个同学说，没事，他是体育老师“，此次理论课上的效果也不是很好。这个经受给了我很大的触动，我决心要练好板书。结果在后面的几次太极拳理论课的时候，我都会努力的去把板书写好，结果课堂气氛一次比一次好。2022同学顶岗实习工作总结篇81、擅长学习、乐于学习教学是一个很共性化的过程、每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格、有着自己的独到之处、在教学
40、实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教、这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。但学习绝非生搬硬套、由于适合别人的东西却不肯定适合自己、肯定要结合自己的实际、要有自己的观点。在教学翠鸟时、我先听了刘老师在3班的课、在还没吃透教材的状况下、我只是简洁地仿照刘老师的教法、将刘老师的课生搬到1班、结果那堂课是我上得最失败的一节、条理不清楚、教学重难点没有把握好、教学连接不流畅、将完全没关系的减法与除法比较教学。这堂课让我明白、要在有自己的东西的基础上学习、要会学、而不是仿照。2、吃透教材、把握好教学内容和教学重难点、做好备课工作每节课的教学内容并
41、不多、学问点也比较细、在把握教材、把握教学重难点方面有肯定的难度。备课时、要熟知了解教材、知道这课教学内容是什么、教学的重难点又是什么、结合教参书和同学的练习再来备教材.、在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。在备文具店时、通过阅读教材、我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题、其本质是“几个几”的问题、教学的难点就是如何使同学区分“谁是谁的几倍-除法”和“谁的几倍是多少一用乘法”、在如何引入方面、我始终无法把握、古老师给了我一个建议、用一个“拍手嬉戏”很顺当地导入课堂。这堂课花了比较多的时间预备、指导老师赐予了比较高的评价、教学设计不
42、错、教学流畅、教学重难点处理得比较好、也指出了不足之处、让我感觉进步了不少。3、准时巩固、查缺补漏通过练习与作业准时巩固、查缺补漏。老师评讲时、只许同学听、不许同学订正、常用举一反三的方法来评讲试卷练习、然后再让同学独立订正错误。把仍不会的同学集中出来、再进行个别辅导、而且同时发信息给家长、让家长在家加强辅导、尽量让每一个同学都把握好所学的内容、让每个同学的学问点过关。4、确定目标、节节进步在教学过程中、了解每一个同学、对于基础好的同学严格要求、对于基础较弱的同学放宽要求、多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上、给每个孩子订立一个目标、这个目标要切合每个孩子的实际、对达标的孩子还要给以特殊的嘉
43、奖、激发孩子连续达标的爱好。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖、鼓舞他连续努力争取达标、增加孩子的自信念、促使每一个孩子都有进步。2022同学顶岗实习工作总结篇9(一)实习目的(1)巩固课堂教学学问、加深对掌握测量学的基本理论的理解、能够用有关理论指导作业实践、做到理论与实践相统一、提高分析问题、解决问题的力量、从而对掌握测量学的基本内容得到一次实际应用、使所学学问进一步巩固、深化。(2)通过实习、熟识并把握三、四等掌握测量的作业程序及施测方法。(3)把握用测量平差理论处理掌握测量成果的基本技能。(4)通过完成掌握测量实际任务的熬炼、提高独立从事测绘工作的方案、组织与管理力量、培育良
44、好的咱也品质和职业道德。(5)熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(二)实习内容为期14天的工程测量实习结束了、这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本把握的程度、完成建筑工程测量(实习报告)。这次实习与以前的课堂实习相比、时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统、完全从掌握测量生产实际动身、加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用、是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织管理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。在实习的第一天、由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上、常老师
45、强调了本次实习的重要性、并分析了水电校地理条件较简单及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克服困难、努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项、并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。（三）实习心得为期两个星期的工程测量学习已经结束了、通过这次实习、让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区、虽然测区比较大、基本上是整个学校、测绘图也是我们整个学校的平面图、为了能尽快地完成任务、我们小组星期六、星期天加班进行测量、我们在测量的过程中也并不
46、感到累、也没有感到辛苦、反而还能得意其乐。测量学首先是一项精确的工作、通过在学校期间在课堂上对测量学的学习、使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓、而实习的目的、就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学、从本质上讲、测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里、测量学的作用日益重要、测量成果作为地球信息系统的基础、供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速大路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统、均迫切要求建立具有统一标准、可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息
47、最牢靠、最精确的手段。测量学的分类有许多种、如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的同学、我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。2022同学顶岗实习工作总结篇10一、初始状态在刚来职教的时候，没有给我支配课上，就让我跟着导师黄老师,有什么事情就帮忙干干，虽然每天也可以做到不闲着，做一个不闲的人，但是我来这里的目的是教书学得老师的基本技能和上课，所以我我也就要求去听课，听课之后回来，老师就对我们的听课记录进行了全方位的指导。开头的我的本子上记的东西不多，主要是老师讲了多少东西，老师说什么我就记什么，后来的课我就开头记许多东西，包括老师讲的学问，老师
48、整体的思路我会在课后整理出来，同学们的整体上课状态,一堂课下来同学们的反应，每一个问题是由第几排第几列的同学回答的，他的思路是什么和老师本堂课讲的学问点有什么异同我都会一笔一笔登记来。当然，那些记不下来的也就算了，听了指导之后我才知道，我这顶多算一个人工录课，和真正的听课有很大距离。二、提高过程老师在看了我的记录笔记之后，开头是很惊异，我怎么记得这么具体，但是又是那么的毫无章法，所以也很快乐的笑着对我说，年轻就是年轻，听课记录都这么有意思。她开头说了，听课呢，首先，需要记上上课的精确详细时间、地点也就是班级最好能把教室的编号都写上、上课老师。对于这一点，我开头是不在意的，后来自己细细一想，这个还是很重要的，这个在我们的想同学手册听课记录上面有显示，明确之后，这个对以后的课堂评估有一个事实依据,这样能把每一堂课都落实到个人老师，相当于责任到个人，而且对于师大以后的岗前培训也是一个重要的依据，同时对自己来说，这也是一种回忆一种收获吧。其次，听课需要记录老师的课堂思路，这个思路需要自己整理出来,并不是简洁的老师讲什么就记什么。对于这一点，开头的时候我会大致记一下老师上课都讲了什么，由什么讲到什么，这个我留意过，但是没有老师说的那么细，在一堂课上，正常来讲重点会在后面体现,开头是导入，然后是复习，中间是重点难点，最终是一个课后作业。这
