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1、建筑工程造价专业实践教学质量评估情况说明实践教学工作是教学工作的重要组成部分。建筑工程造价专业围绕着学校工作要点和总体要求，不断完善实践教学质量标准，切实推进实践教学环节，强化教学质量监控，规范教学管理，提高实践教学质量，在实训室管理、课程实践教学管理等方面做了大量积极有效的工作，确保了建筑工程造价专业课程实训、实习实训等各项实践教学环节的顺利进行。主要做法总结如下：一、专业课程实践教学质量监控建筑工程造价专业的课程实践教学贯穿人才培养方案三年的专业课程，专业课程中包括专业综合实训课程，建筑工程造价专业课程均为教学做一体教学方式，通过随堂训练有效消化课堂知识并直接转化为技能。如建筑CAD、建筑
2、构造与识图、建筑工程计量与计价等课程，教师通过基础知识讲解、示范操作，学生随后进行训练，然后再讲再练，达到最佳教学效果。这种教学做结合的教学方式贯穿在专业教学体系中，“项目化”是贯穿该教学方式的最重要的手段。为更好的加强课程实践教学环节建设，依托校企共建工作室，聘请富有行业企业实际工作经验的企业担任专业课程、综合实训、的课程教学与指导工作，有效拉近课堂与职场的距离。专业坚持“期初、期中、期末教学检查制度”。根据学校要求，定期对任课教师的专业课程实践教学环节进行检查和监控，及时向任课教师反馈教学意见和提出建议。同时，加强日常监管，完善听课制度，每学期均要求专业课老师上公开课，组织专业团队成员集体
3、听课，填写听课测评表和听课意见反馈表，及时反馈和指出教师教学的优点与不足。二、专业综合实训实践教学质量监控建筑工程造价专业综合实训实践教学环节主要有建筑施工图识读实训、工种工艺（钢筋）实训、建筑装饰预算综合实训、BIM建筑计量与计价综合实训。依托校企共建产教融合实训基地“工程造价工作室”，学生在工作室直接参与企业真实造价项目，在企业工程师的指导下进行施工图建模、工程算量及计价，实现工学结合,学做合一。专业综合实训课程中使用项目多数来自工作室合作企业，教师和企业工程师根据教学要求进行优化，形成教学资源应用到实践教学中。质量标准与监控做法（1）制订实训课程标准。实训内容必须根据专业人才培养方案的要
4、求确定，明确实训大纲内容，反映学生通过实习应在综合运用所学理论知识和技能、协同工作能力、人际交往能力、职业道德、分析问题能力和专业技能等方面得到锻炼等。（2）制订实训任务书和指导书。实训任务书和指导书包括实训的目的和要求、主要内容、进度安排、考核要求和方法、考核标准等内容。三、专业顶岗实习实践教学质量监控在实习基地建设工作上，工程造价专业与80多家企业签订校企合作协议，让学生体验未来的职业氛围，并在实际工作环境中学习知识、训练技能、锻炼能力，提高专业意识。同时接受企业真实工作环境熏陶，增强专业技术的感性认识，训练良好的行为习惯，学会做人，学会做事，提高职业综合素质。加强顶岗实习管理与考核。实习
5、前，对学生进行实习动员和安全教育，签订安全责任书，提高对实习重要性的认识，熟悉与安全有关的各项注意事项。实习指导教师应督促实习学生遵守各项规章制度，培养学生严谨的工作作风，保证实习工作的顺利进行。对于集中顶岗实习，如在校内工作室中实习，实习前指导教师根据实习指导书的要求,会同合作企业工程师共同制定实习计划。对于校外分散顶岗实习，学生应根据实习指导书的要求，结合实习单位具体情况，制定实习计划，交指导教师审核后实施，实习指导教师应负责将实习的内容和要求告知接收学生实习的单位，并参照学校有关顶岗实习工作的管理文件，采取有效措施做好学生分散顶岗实习的监督和管理工作。根据管理系学生顶岗实训管理办法、管理系学生顶岗实训考核标准等，对学生顶岗实习进行严格考核。考核采用实际操作、成果考核、撰写实习报告等方式进行。实习指导教师根据学生考核结果和参加实习的态度给出学生顶岗实习考核成绩和顶岗实习鉴定评语。通过这几个方面的努力，建筑工程造价专业实践教学工作取得了较为突出成绩。2020年毕业生的双证获取率为98.21%,1+X考证通过率高，建筑工程造价专业学生参加的“建筑CAD”、“工程算量”等竞赛，多次获得全国一等奖。引进企业实际工程项目，工作室学生至今共完成大中型项目的造价工作，造价总额约20亿。
