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人教版美术五年级下册美术第2课形体的组合教案一、教学目标：知识目标：能分辨几何形体和自然形体；技能目标：培养学生观察能力；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;二、教学重难点：教学重点：能将不同的形体和谐的组合在一起；教学难点：提升学生的美术创作能力；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：常见的一些形体、组合用的材料；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道生活中的常见的形体有哪些吗？我们如何和谐的将这些形体组合在一起？师：今天就让我们学习今天的内容：（板书）形体的组合；一、说一说：师：课件出示课本第2页的几幅图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些图有哪些特点？它们的制作步骤是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师:巡视指导;生：积极举手回答；师：及时总结。三、实践展示：师：现在请同学们根据刚才观察的情景，进行作品的创作;师：然后到讲台上进行作品展示；生：认真进行制作。师:巡视指导;生：积极举手上台进行作品展示；师：对同学们的作品及时进行点评；
