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1、玩游戏开发全脑（36岁）训练过程：一、调波：思维影像训练一假如我是一颗树我的小家伙，这些天来和球球一起去玩了那么多地地方，认识了那么多地朋友，是不是觉得很开心呢？今天是我们魔法旅行的最后一站了，今天球球带你们去的地方有点特别哦，我们都知道树木对不对，我们每天都能看见它们，那么现在让我们一起去感觉一下树木的四季“旅行”好吗？呼啦呼啦坐上球球的魔法南瓜车，走喽！闭上眼睛，感觉自己是一棵树，一棵粗壮的大树。春天，我冒触翠绿的植芽，人们知道春天来了。太阳公公把暖暖的阳光洒在我身上。夏天，我已经枝繁叶茂了。我为树下的小朋友遮住阳光，让小朋友们快乐地玩耍，吃冰棒，没有一点炎热的感觉。秋天，我的叶子落下去了
2、，小朋友们把树叶收集起来，有的做标本，有的做书签，真是想法万千。我也没想到，一片树叶也可以激起小朋友们如此的丰富想象力，我可真高兴啊！冬天，我穿上了一层厚厚的白棉袄，小朋友们见了，使劲地摇我，让我身上的雪花落在他们头上，身上，他们不但不哭，还笑出声来，一个个快乐地手舞足蹈。呼啦，呼啦，球球的魔法南瓜车要返航了哦回家了。二、全脑操三、左书四、视觉影像训练：视觉影像训练卡片3-4岁第11-2、11-3（观察训练图片）11-5、11-6（影像训练）4-5岁第14-2.14-3（观察训练图片）14-5.14-6（影像训练）5-6岁第17-2、17-3（观察训练图片）17-4、17-5（影像训练）五、左
3、右开弓：两个手同时画两幅画（3-6岁）七、智力提升题卡：注意力3-4岁第3、4张4-5岁第5张5-6岁第1、2张八、全脑儿歌：（思维导图法）34岁古诗45岁故事56岁诗歌九、卡片训练：3-4岁记忆三组，每组十个4-5岁记忆三组，每组十个（三组混在一起记忆）记忆）5-6岁记忆四组，每组十个（四组混在一起十、全脑游戏：3-4岁图形找家玩法：将各种卡片放在地卷或桌子上，让幼儿根据形状特征进行分类4-5岁数火柴棍（或塑料棍）玩法：先让幼儿用火柴棍拼摆出图形（长方形、三角形、梯形等），然后再说儿歌边数数，“小小火柴手中拿，一支一支数得忙，1234567,我是数数小专家。”5-6岁油水分离玩法：让幼儿用油画棒画一幅画（如：海底世界）；然后将蓝色的水粉调稀，用毛笔涂底色；水分色遇到油画棒色后不会附着，可让幼儿大胆涂色，最后晾干。（提示：每节课游戏环节也可安排玩清大学堂玩具）
