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1、2024年幼儿园年度工作总结五篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。下面我给大家共享幼儿园年度工作总结，希望能够帮助大家！幼儿园年度工作总结1时间飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们大一班的三位老师的齐心协作下，依据规程围绕园里各项教化教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项
2、工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理实力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：1、进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；2o盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；3o整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点
3、培育，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就起先对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。经过这三个月的不断培育，幼儿进步不少，值得表扬！二、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化。1、培育幼儿的倾听实力，加强师幼的沟通本学期我们针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾
4、听实力，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可因为我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的发展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。2、提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的实力，在嬉戏和区角活动中遇到问题不
5、会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿仿照。比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，相互帮忙。我们还会激励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等经过激励，幼儿进步了不少！3、幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语请、感谢、对不起、没关系等等。大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比较主动主动。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期安排。另外，依据中班
6、年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系,扩大对环境的相识,培育幼儿的多种爱好上面。我们将教化目标渗透到一日活动的各个环节中去,敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学。幼儿园年度工作总结5当夏天燥热的脚步轻轻走来,匆忙茫茫的一学期过去了,我们的孩子们也即将踏入小学的门槛,结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹时间的飞逝,和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐,可是时间的消逝就像烟花盛开一样,在漂亮绽放的一刹那,在你对它还意犹味尽的时候,它却不着痕迹的溜走了。大三班本学期共40名幼儿,其中男小挚友21名,女小挚友19名。回顾这个学
7、期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我不禁回忆起一路走来的踪迹。1、主题活动的实施:大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的爱好,对事物和现象的了解比较主动主动。为此,我和主班何老师依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期安排。另外,依据大班年龄特点,我们在促进幼儿全面发展的基础上,将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解,学习正确处理个人与集体的关系,扩大对环境的相识,培育幼儿的多种爱好上面。我们将教化目标渗透到一日活动的各个环节中去,敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。本学期我们依据幼儿园教化指导纲要，仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析,结合主题探究课程,开展了牙齿咔
8、咔咔、相反国、小工具大妙用、盖房子、再见了,幼儿园、我的数学等六大主题活动。在纲要指导下,我们将新的的教化理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注意趣味性、活动性,寓教化于生活、学习中。在主题酸性大怪物中,结合我班幼儿实际状况,大班幼儿要换牙齿了,养成良好的洗漱习惯是必需的。所以开展了此次科学活动。通过鸡蛋壳在水、可乐、醋三种不同的液体中发生的化学改变引导幼儿养成良好地卫生习惯。在再见了,幼儿园里,我们绽开了一系列的幼小连接的活动,如:体验做小学生、小学生的课间时间、整理自己的书包，文具等等活动。2、合理组织活动丰富幼儿生活;本学期,除了完成教学任务外,我班组织幼儿开展了很多
9、丰富多彩的活动。三月份我们组织幼儿走进大自然,去蔬菜地感受春天的气息和家乡的美,激发幼JL酷爱大自然,酷爱美的情感。六一儿童节,孩子的精彩表现,向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺,赢得了家长的阵阵掌声。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期,我们绽开了一系列的幼小连接的活动,如:体验做小学生、小学生的课间时间、整理自己的书包,文具等活动。各项活动的开展,既熬炼了幼儿实力，又让孩子们生活得华蜜快乐4、幼儿发展方面:在开展丰富的活动之外,我还关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的发觉他们的须要,刚好以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动,并对幼儿在教学中的反应仔细的做视察记录,并深化的教学反思,找寻好
10、的教学对策。为了更好的了解幼儿的发展状况,我们要学会领悟新纲要的精神注意综合教化资源的开发,让老师、幼儿、家长共同参加教化,共同做好这项工作,本学期我们依据本班幼儿在上学期的发展水平,对幼儿的薄弱环节加强了教化。M、在健康方面:1、经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强视察与指导,主动激励幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难,我一方面耐性的赐予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平常的生活中,我在面对全体的同时,对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照
11、看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特殊关切他们的冷暖,提示他们多喝水。在进餐、体育熬炼等环节多赐予关切和指导。2、在对幼儿进行生活照看的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。我们利用每天10：30点后的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，喜羊羊与灰太狼、鳄鱼吃小鱼、螃蟹吃虾、竞赛体操等深受幼儿宠爱。并主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。2、在艺术方面：纲要中指出：激发情趣，体验
12、审美愉悦和创建的欢乐。体现自我表现和创建的成就感。在主题活动再见了，幼儿园中，我们和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、激励幼儿主动参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创建的乐趣。3、在语言方面：由于幼儿的年龄特征，有些幼儿不能宁静的倾听，经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听实力，开展了以听说嬉戏为主的语言领域的教学活动。以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老
13、师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说。另外，我们选择了幼儿感爱好的语言材料。如生动好玩的故事，琅琅爽口的儿歌，并采纳多种教化手段，如听录音故事，表演故事，朗诵，讲故事竞赛等幼儿感爱好的活动。本学期，我们班幼儿的语言表达实力有了很大的提高。幼儿园年度工作总结2在欢乐与成长中，在我们三位老师的齐心协作下，我们顺当结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期，似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义。特殊是升了大班，孩子们在我们设计的每个嬉戏及教化活动中，仔细视察、新奇探究，在这样的宽松自由的环境里，他们自信、独立，喜爱表现，开朗的性格及良好的品德、行为习惯渐渐形成，幼儿在自己原有水平的基础上更
14、上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下：一、围绕主题开展活动。主题活动是提升孩子实力的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，驾驭了学问、学到了本事。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了，真正体现了“以幼儿发展为本”的理念。在开展主题活动时，我们更关注孩子的爱好和须要，因为我们发觉关注孩子的须要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。在本学期，我们班开展了你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、快乐一刻等活动，在开展主题活动时，孩子们感爱好的收集各种资料，将收集的资料与大家共享，在介绍各类资料中孩子的口语表达实力有了显著的提高，介绍时胆子也变大了。就如我们
15、班在开展“快乐一刻”主题活动中，当孩子们带来自己的照片介绍自己快乐时候的事情时，孩子们都主动踊跃的想说、要说、回忆欢乐、快乐的事儿。在开展“家乡农作物”主题活动时，孩子们从家中带来土豆、马铃薯、花生、芝麻等农作物，我把一些农作物布置在主题墙上，配上汉字卡，其余的布置成农作物展厅，让幼儿边看边主动地介绍自己带来的物品。孩子们在与农作物的互动中，同伴的互动中知道和了解了更多的农作物，也懂得了粮食来之不易，产生更加珍惜粮食，酷爱劳动人民的情感。经验了“亮眼看世界”的学习过程，孩子们相识事物更有目的、更有意识、更有爱好，于是丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚焦了他们的视线。因此他们在主题七彩世界中，大
16、胆用彩色纸、彩色毛线等彩色材料来创建七彩画，把自己的所见所想用彩色世界表现了出来。结合本园的第三届读书节活动，我们主动培育班内幼儿的阅读爱好与实力。进行了好书漂流活动、班级讲故事比、参与园级故事大王的评比等，还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照片布置成了班级的阅读展板，参与园读书节的展示活动，让孩子感知、尝试各种阅读方式，一学期过去了，孩子们的进步很大。特殊是平常好动的孩子特殊的用心,他们视察大图书的画面特殊细致、仔细,而且还会主动主动发言,学用完整句讲解并描述画面上的内容,结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演实力、识字数量、运用固定词或字说话、复述、表达等实力都到了提升。
17、结合绿色学校的评比向家长宣扬低碳、环保、绿色理念,发放有关资料,给幼儿进行环保教化和开展环保、护绿的相关活动。数学是比较抽象的思维活动,对幼儿进行数学活动教化,我遵循纲要中所说的“教化内容的选择应贴近幼儿的生活,为幼儿所感爱好的,所喜爱的”生活是最好的教化,让教化来源与生活,服务于生活吧。我注意让他们多操作,亲身体会。通过像区角活动“美味餐吧、益智区”等培育孩子们对数学的爱好,发展他们数的实力以及利用平常生活中的有价值的教化契机进行教化。二、常规培育促幼儿发展良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯,激发幼儿情感、心情,促进幼儿各个方面的发展。D、让幼儿参加制定常规。常常与幼儿探讨,
18、并总结制定出规则。如:班级的常用物品包括嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放,启发幼儿并做出标签,以便幼儿自我检查、自我订正。2良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,有利于培育幼儿自我服务的实力,大班幼儿的独立意识增加,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制、小老师轮换制L让做小老师的孩子仔细负责带领大家做操、仔细参加管理班内的幼儿,如点名,组织小嬉戏等;让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会,既培育了他们为同伴服务的实力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。幼儿园
19、年度工作总结3在欢乐与成长中,我们顺当结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期,幼儿在我们设计的每个嬉戏及教化活动中,仔细视察、新奇探究,在这样的宽松自由的环境里,他们自信、独立,喜爱表现,开朗的性格及良好的品德、行为习惯渐渐形成,孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃,尤其是在弱势合作实力、探究实力方面进步很大,现将本学期工作总结如下:一、围绕主题开展活动在开展主题活动时,我们更关注孩子的爱好和须要,因为我们发觉关注孩H的须要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。在本学期，我们班开展了好玩的水、便一一中国、我自己、有用的植物、多彩的民间活动等活动,在开展主题活动时,孩子们不断地合作、探究、收集各种资
20、料,将收集的资料与大家共享。就如在开展好玩的水主题活动中,孩子们喜爱参加探究嬉戏,孩子们会围在一起探讨水的浮力、水车的隐私、水力等等,并能记录自己的探究结果,在整个活动中不仅探究实力提升,同时受挫实力也在不断的加强中,因为他们不怕失败,即使试验失败,他们还会接着探究。在爱一一中国主题活动中孩子们会主动地收集各种资料,如:中国的世界之最、我国五十六个民族、四大独创等等,孩子们相互沟通信息。在我自己主题活动中,我们去了科技馆体验了食物旅行记的隐私,这是孩子们对探究身体隐私的爱好及愿望越来越剧烈,也带动了家长们的参加。在有用的植物主题活动中我们开展了10元钱买菜的活动,孩子们带着10元钱去菜场买自己
21、喜爱吃的蔬菜,在整个活动中,孩子们的交往能了、数的计算实力都有了进一步的提高。在多彩的民间活动主题活动中,孩子们感受中国民间艺术的美。二、开展阅读活动这学期我们照旧主动培育班内幼儿的阅读爱好与实力。我们在班级里开展了个别化阅读活动、集体阅读活动、小组探究性阅读、表演阅读活动、角色扮演阅读活动等,让孩子感知、尝试各种阅读方式,一学期过去了,孩子们的进步很大。特殊是平常好动的孩子特殊的用心,他们视察大图书的画面特殊细致、仔细，而且还会主动主动发言，学用完整句讲解并描述画面上的内容，结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演实力、识字数量、复述、表达等实力都到了提升。三、常规培育促
22、幼儿发展良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、心情，促进幼儿各个方面的发展，也是做好幼小连接的关键。D、让幼儿参加制定常规。常常与幼儿探讨，并总结制定出规则。如：班级的常用物品包括嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我订正。2 、良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于培育幼儿自我服务的实力，大班幼儿的独立意识增加,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了小组长轮换制、小老师轮换制，让做小老师的孩子仔细负责带领大家做操、仔细参加管理班内的幼儿，如点名，组织小嬉戏等；让做小组长的孩子
23、负责擦桌子、发蜡笔抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的实力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯。3 、大胆的赐予幼儿自由的权利。我们主见敬重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的嬉戏或学习活动，在自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。4、我们还常常通过一些小故事让幼儿了解小挚友之间应当团结。刚好发觉一些好的行为、养成良好的学习生活习惯。对于小挚友帮助了小挚友的行为刚好表扬，激励其他小挚友像他们一样，让孩子们逐步形成相互帮助的良好品德,一段时间后爱帮助别人的小挚友也多了四、家长协作工作。要很好实施教学活动，离不开家长们的协作，家园协作有效的提高了我们的教学效益。本学期我
24、们做了以下工作：1、利用多种形式：保持家园联系，与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况。并刚好张贴所教的诗歌、歌曲等，让家长了解每月活动内容。2、请家长帮助幼儿收集一些有关主题的材料，真正成为合作伙伴，让家长贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况，以及重视对学前期孩子阅读实力的培育。3、当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题重视，对幼儿发展很在意。我们利用来园活动、离园活动和家长交谈，向他们讲解并描述主题活动对孩子实力培育方面的好处，结合正在开展的主题，向他们讲解并描述在主题活动中孩子们的改变。总结本学期班级工作，发觉有许多不足之处，但更多的是收获，孩子们都有了进步，与同事们的相互学习
25、和沟通、与家长的沟通沟通，班级工作的有序开展，丰富了我的工作阅历，以后，我要不断学习，努力将班级工作做的更好。幼儿园年度工作总结4在喧闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓惊慌、繁忙而又充溢！我觉得一期的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教化教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做个小结：一、状况分析通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。D
26、从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡实力发展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作实力培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。2）从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听实力要加强培育。3）从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。4）从数学发展看，逻辑思维培育发
27、展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。5）从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。6）从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。二、详细的工作措施与成效。1、注意幼小连接，结合常规教化，培育幼儿良好的学习习惯，满意幼儿的学
28、习爱好。加强生活自理实力的培育。幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必需遵守，老师布置的作业必需独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成老师布置的学习任务。幼儿情愿参与班上的集体劳动，在值日生轮番制度的推动下，幼儿为自己和他人服务的意识明显增加。幼儿的社会交往实力得到了进一步的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、建立挚友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。老师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的实力。一个学期下来
29、，幼儿在这些方面取得了较好的成果。对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿驾驭正确的坐、写姿态特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态，但还有极少个幼儿须要我们老师的监督。三、常规管理常抓不懈，体现班级特色。一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。大班幼儿聪慧、活泼，好表现自我
30、，汲取学问快。语言方面发展较好，能够讲解并描述简洁的故事，把一句话说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让
31、幼儿动手操作，如：科学小试验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，帮助幼儿驾驭洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达实力和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主子，孩子们的上进心都有明显的提高三、卫生保健尽量做到家长满足：1、严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。2、每天坚持2小时
32、的户外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚圈、走高跷、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿足够的睡眠，（12：0014：00）提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，刚好更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。5、严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。6、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行,本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。每日定时喂药，降低生病率。7、保育
33、老师和班级老师一起共同培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿平安事故的发生。8、保育老师与班级老师一起，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。四、找出不足，指明方向。本学期，我班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不足之处：如部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；部分幼儿的平安意识比较淡薄，活动量过于强大；幼儿的挫折教化开展的不够等等。所以，在下个学期中，我们大班的老师将以更踏踏实实的工作看法，信念百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过欢乐而有意义的每一天，为跨入小学大门做好
34、必要的打算。让我们为此而不断努力吧！诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。看着孩子们欢乐地成长和获得的胜利，我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要接着努力，只有通过不断反思、探究、创新，才能更好地培育下一代，更好地再创辉煌。幼儿园年度工作总结5花开花落，春去春来，在幼儿园里，我又度过了一学期的欢快时间。其实说欢快也不怎么欢快，因为这学期里，我还担当了大班的班主任工作，所以相对于以往的工作来说，要惊慌和繁忙了许多。说欢快是因为我每天面对这一群可爱又活泼的小孩子，他
35、们带给了我更多欢乐和欢乐。现在一学期也过去了，我的'教学管理工作也该要做一下总结了。一、在教学方面我们大班的老师包括我总共有四个，一个是老师负责大班的语文教学，老师负责的是大班的数字教学，老师负责的是大班的英语教学，而我的任务就是负责大班的音乐和美术教学。虽然我的任务比较轻，但是我多多少少也要保证孩子们能学到点东西，所以在这学期里面，我努力的让孩子们多学会几首歌，多学会画几幅图，尽量的让孩子们的大脑得到开发，尽量的多给好孩子们呈现自己才能的机会。这学期结束以后，有许多孩子的家长都跑来跟我反映他们家的孩子在经过了这一学期里的成长后，改变很大。以前让在亲戚挚友面前唱一首歌都总总是畏畏缩缩，
36、而现在在外人面前都感表现自己了，所以他们都来感谢我。看到孩子们的进步，我也感到很欣慰。二、在平安方面孩子们的平安是须要我们这些作为班主任特殊引起重视的一个问题。所以这学期，我特殊注意孩子们的平安管理。首先，在接送的问题上，我每天早上都亲自到校门口去接他们，然后到了班级以后，我会再重新点一道名字，确定了我们班级的人数全部到齐了以后，我才会安心的给他们上课；在放学的时候，我也会亲自的把他们一个个都送到家长的手上，确定教室里面没有同学了，我才会离开学校。其次，在进行户外活动的时候，我担忧孩子们会走丢，找不到人，所以我每一次都会让他们排成一队，我走在最终一个看着他们。在进行活动的过程里，我也从来不敢分心，让他们有什么问题就随时跟我报告，我好刚好处理。这一学期，我感受到了作为一名幼儿园班主任的责任，也感受到了自己的成长。在接下来的工作里，我希望我能够做的越来越好，班级管理工作能够完成的越来越精彩！幼儿园年度工作总结五篇
