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1、24时计时法-学习任务单XXX小学XXX学习内容人教版三年级数学下册第六单元第82-83页24时计时法，第83页做一做及第85页练习十八的第1、23题。学习目标1 .结合学生生活经验，体会一天24小时的周期变化，会用24时计时法表示时刻，体会其优越性。2 .借助操作活动，理解12时计时法和24时计时法之间的关系，能进行12时计时法与24时计时法之间的转化。3 .在探索活动中感受24时计时法与日常生活的密切联系，激发探索愿望，逐步养成遵守作息制度和珍惜时间的好习惯。学习准备课本、笔、练习本、钟表（模型）。一、复习链接1 .我们都学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？2 .请写出钟表上的时刻。二
2、、个人学习任务1.观察情景图，请你说一说图中小红的一天都做了哪些事情呢？（课本第82页）半夜12时也叫。时2.活动：请同学们拿出钟表拨一拨，仔细观察。(1)从O时到中午12时，经过了几小时？(2)从中午12时再到。时，又经过了几小时？(3)一天(日)是几小时？经过一天，钟面上的时针转了几圈？3.如果把钟面上时针走过的一天的时间展开会是什么样子呢？如果把钟面上时针走过的一天:J的时间展开，就是这样。午夜午夜(I)请大家观察时间尺，说说上面的数和下面的数有什么相同点和不同点呢？上下两个蓝色数有什么关系？小结：为了简明且不易出错，经常采用从。时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。(2)想一想生活
3、中哪些地方采用24时计时法？(课本第83页做一做第1题)(3)分析时间尺，如何把12时计时法，转换成24时计时法呢？(4)按照24时计时法上午9时是几时？晚上9时呢？早上5时，下午5时是几时？你是怎么知道的？三、跟进练习1.用24时计时法写出情景图中的各个时间。(课本第83页做一做第2题)2.照样子填一填。1806下午6:06四、提升练习1.（课本第85页（课本第85页练习十八第1题）晚上8时下午4时爸爸开车走了公交车道,练习十八第2题）23:38凌晨4:45北京站西-紫竹院南门BEJNGZNXI ZlZHUYUANNANMf N西 BtJX ?nK-T9It珞口通*.馆疑东安中场X府畀珞3北
4、 A-ro* *nan Sx 二X W万ZL 甘孝。大 忖本0米爸爸晚上11时30分下火车，要坐211路夜班车,他违反交通规则了吗？有车吗？小红的活动内容12时计时法24时计时法图1:在睡觉晚上12:00图2:起床早上6:45图3:在写作业上午10:15图4:在吃午饭中午12:00图5:课外活动下午3:30图6:在吃晚饭下午6:00图7:和爸爸妈妈一起看电视晚上7:25图8:在睡觉半夜12时五、全课总结通过今天的学习，你有哪些收获？请你想一想、说一说吧。六、课后作业1.这是一个新设的邮筒，每天取3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取一次信。请标出每次次次次 一 二三 第第第取信的时间。（课本第85页练习十八第3题）2.用24时计时法记录一下，自己一天当中学习和生活的开始时间吧。活动项目24时计时法起床6：00吃早饭网课学习体育锻炼家务劳动经典阅读吃晚饭睡觉
