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1、紫城二中创建绿色学校发展规划一、指导思想：环境与发展是当今国际社会面临的挑战。根据我国政府环保部门 提出的“环境保护，教育为本”的指导思路，从小培养学生对地球、对人 类、对祖国的责任感，成为未来环境保护积极参与者，对少年儿童进 行绿色教育具有现实意义和深远影响。二、创建绿色学校的三年目标L学生有环境意识、环境行为，形成解决环境问题的技能。通过环 境教育，使学生理解环境的复杂结构，对环境的重要性有足够的认识, 认识到不同地区与国家之间环境的互相依存关系，培养学生参与解决 环境与发展问题的责任感与实际行动，提高学生的整体素质。2 .形成具有本地区特色的环境教育基本操作框架，构建“课内课外、 校内校
2、外、知识与能力”相结合的模式。3 .课堂教学渗透环境教育体系形成。学校走可持续发展的道路，争 取成为市级绿色学校。三、工作要点（1）进行环境意识的调查J环境教育从娃娃抓起“，过去学生仅仅 只抽象意识到环保就是清洁、打扫、保持等事项。没有提到环境保护 是我国的一项基本国策的高度，环境教育方面存在着一些片面性问题, 学生的有关环境知识、环境教育方面存在着一些片面性问题，学生的 有关环境知识、环境观念、环境的预期行为和环保的实践能力和所知 甚少，对绿色学校的概念更是模糊不清，更坚定了我们创建绿色学校 的决心。（2）建立领导小组，加强常规制度的建立。成立了由校长，工、 队和班主任组成的领导小组，制定计
3、划，落实责任，建立配套制度， 组织各方面力量执行计划，加强对活动的指导、检查、评价。（3）营造浓厚的宣传氛围。利用校园内固定的宣传窗及班级的黑 板报定期刊出环境教育内容，学校广播站在每周三播出环保列车 栏目并利用影视课时间播放有关以环保为主题的录相。结合家长学校 定期向家长宣传环保活动，共同参与学校和社区环保活动，共同开展 家庭绿色行动和绿色消费活动。（4）加强常规建设。用制度、常规约束学生，强化管理力度，加 强学校，值日教师、班干部、值日生、卫生监督员全员全方位的常规 管理，把学生环境意识、环境行为与班级三项循环竞赛相结合，突出 以点带动全面，学校出台创建绿色学校的工作计划、绿色学校 评价指
4、标、绿色班级、教师、学生评价指标和与之有关的卫生 制度，如；教室包干责任制、清洁区轮流负责制等。做到有章可循， 照章奖罚。（5）注重在各学科教学中的渗透。环境问题涉及众多学科。在各 学科中广泛渗透环境教育，帮助学生树立可持续发展的观念和价值观。 增强环境意识，强化环境行为是进行环境教育的有效措施，采用在正 规课程的教学活动中广泛渗透，在课外实践活动中普遍实施，并通过 潜在课程进行持续熏陶等做法，对学生进行环境教育。（6）举行一系列的环保专题活动。学校坚持实践体验这一基本途 径，开展丰富多彩、形式多样的活动，组织学生到有益地点开展参观、 护绿等实践动。组织春游、夏令营、秋游活动，组织学生到大自然
5、中 采集植物标本，组织学生参观野生动物展览。（7）晨会和班队课相结合。利用晨会组织学生听取环保的有关知 识。让学生通过各学科有关环境科学知识的学习逐步认识环境问题等 一些基本知识。经常组织学生观看环保为主题的录像，之后写体会， 在班队课上作交流。开展了简易的环境监测活动，让学生从了解环境 现状人手，寻找环境污染产生的原因，认识到环境污染对人类的危害, 提出治理污染的建议。倡议学生积极向周围的人宣传“白色污染”的危 害。利用每周一升国旗仪式后对开展环保、护绿等活动的先进个人、 先进班级给予通报表扬，并给三项循环竞赛的优胜班级颁发奖框。学 校把集中教育与分组教育相结合起来，实施环境教育。通过每天学生 集会和每周一国旗下讲话向学生传授环境知识，让学生认识现阶段环 境保护的重要性和必要性，懂得环境问题、环境污染、珍惜资源、生 态平衡、保护动物和绿化造林的一些基本知识。(8)抓重点环保节日教育，围绕植树节举办花卉比赛，在爱鸟周 进行鸟类知识讲座，地球播放有关录相剪辑，世界环境日积极配合环 保部门上街宣传，参加环保活动，使更多学生投实践调查活动。(9)加快学校改造，对校园内的空地进行重新设计规划，增加空 地的艺术性，使学校面貌焕然一新；对学校的绿化带实行长远规划。
