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1、9.古诗三首默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文。能默写题西林壁。点拨：课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。认读的生字词语有:暮色题写侧面山峰阁楼输送含有多音字的词语有:投降露珠容易读错的词语有:瑟瑟逊色容易写错的词语有:吟诵庐山缘故费用难理解的词语有:骚人评章可怜可积累的词语有:残阳可怜面目骚人点拨：见“字词详解析”。识接解文知链理课搜集卢梅坡的第二首雪梅.点拨：见“学考拓展”。暮江吟这首诗为我们展现了的秋江暮景图,描绘了和的情景,格调清点拨：新,色彩明丽,表现出诗人内心深处的情思及对大自然的见“概括主题”。热爱。诗人借雪、梅的争春,告诫我们什么呢？点拨：见“重难讲解”。通过预习，
2、一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1 .收获:.2 .疑惑：9.古诗三首默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文。能默写题西林壁。认读的生字词语有:暮色题写侧面山峰阁楼输送含有多音字的词语有:投降露珠容易读错的词语有:瑟瑟逊色容易写错的词语有:吟诵庐山缘故费用难理解的词语有:骚人评章可怜搜集卢梅坡的第二首雪梅。可积累的词语有:残阳可怜面目骚人识接解文 知链理课暮江吟这首诗为我们展现了幅色彩绚烂的秋江暮景图,描绘了秋江落H然的热爱。和露伴新月的情景,格调清新,色彩明丽,表现出诗人内心深处的情思及对大自诗人借雪、梅的争春,告诫我们什么呢？诗人借雪、梅的争春,告诫我们:人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。通过预习，一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1 .收获:.2.疑惑:
