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说明：本模板仅供提交Cl微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改.模板设计：洪东忍王立武跨学科学习学生成果及点评基本信息县（市、区）学校姓名学科音乐能力维度学情分析，教学设计口学法指导口学业评价所属环境口多媒体教学环境混合学习环境J智慧学习环境微能力点Cl跨学科学习活动设计教学主题音乐中的绘画红蜻蜓学习成果学生一成果学生二成果1iIC3ft成果点评生能够随音乐想象，很好地画出自己想象中的场景，极富创造力。该生的画面抓住了他听到的音乐里的代表性特征，同时能按自己的想法丰富了场景，加入了蝴蝶以及鱼和青蛙。该生很好地在音乐中画出了红蜻蜓的形象，作品的完整度超乎我的想象。将音乐这样的动态艺术很好的转变成为了为静态的艺术。该生色彩运用的相对巧妙，让画面呈现的有了灵气。自评等级口优秀口合格不合格
