《《变废为宝、巧手做风铃》【学习任务单】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《变废为宝、巧手做风铃》【学习任务单】.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、变废为宝巧手做风铃学习任务单一、学习指南1 .课题名称：小学一二综合实践活动变废为宝一一巧手做风铃2 .达成目标：(1)通过动手实践，学会制作风铃的基本方法和技巧。(2)发挥想象力，利用各种废旧物品做出有意义的东西。(3)通过设计和展示活动，能从中体会到变废为宝，废物利用的快乐。3 .学习方法建议：(1)在欣赏风铃，了解风铃起源、风铃作用与材质后，跟随老师一起变废为宝，巧手做风铃。(2)先学习简单的打结一一反手结，在制作过程中学习设计、做标记、打孔、穿线、组合，制作完成后，和家长一起进行交流与评价。(3)在观看了更有创意的变废为宝后，可以动手尝试，设计更富有创意的环保风铃。4 .课前准备(1)
2、电脑、手机等学习终端。(2)准备工具材料：塑料瓶盖、废旧玩具、扣子、线，剪刀、吸管、锥子、马克笔。二、学习任务通过观看教学录像，完成下列学习任务：1 .了解风铃的作用、起源、材质，学会变废为宝-塑料瓶盖制作风铃。2 .通过探究，掌握基本的打结、打孔、穿线的方法，提高动手制作能力，养成耐心细致的学习态度。3 .在制作的过程中，增强环保意识，体验创造的乐趣，感受成功的喜悦。三、自主检测掌握废旧物品制作风铃的方法。四、自主检测答案风铃制作的步骤是什么？第一步：搭配；第二步：打孔剪吸管;第三步：穿线；第四步：打结；第五步：组合。五、交流评价评价主体包括学生和父母，也可借助网络发布分享给他人。评价要求评价等级搭配合理作品牢固造型美观六、拓展延伸找一下家里的废旧物品，进行创意设计，并把它制作出来。
