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1、六年级健康教育教学参考计划范文世界卫生组织对健康有一个全面的定义，健康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会习惯才能。一个人假如不具备健康的心理、完满的个性、健全的人格、较强的心理调适承受才能，是难以习惯社会的需要的，既不可能得到非常好的开展，更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是将来社会的主人，应该使学生过硬的本领和良好的心理素养。本学期，本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会开展”培养目的，并结合各班实际，侧重学生人格心理辅导。对本班学生进展健康教育。一、教学目的：让学生明白得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充分，学习效率会更高。2、让学生明白要成为一个成
2、功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素养。3、让学生明白人要理解本人的优点和缺点，要相信本人,信任本人有潜能、能成功。4、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。5、要学会与人相处，要学会大胆地赞美别人。6、接着学习与人相处，留意批判要讲究方式。7、让学生找到本人的缺点和优点，正确认识本人、接受本人和喜爱本人。同时要学会欣赏别人，珍惜生命。8、要明白生活中天有不测风云，人有旦夕祸福。当家里发生不幸时，要坚强面对。9、让学生要培养积极的心态，明白好心情是能够由本人制造的。二、训练重点：让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素养。2、让学生明白人要理解本人的优点和缺点,要相信本人，信任本人有潜能、能成功。3、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。4、让学生找到本人的缺点和优点，正确认识本人、接受本人和喜爱本人。同时要学会欣赏别人，珍惜生命。5、让学生要培养积极的心态，明白好心情是能够由本人制造的。
