《上海市杨浦区上海同济大学附属存志学校2021-2022学年八年级下学期线上学习质量调研道德与法治试题（教师版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市杨浦区上海同济大学附属存志学校2021-2022学年八年级下学期线上学习质量调研道德与法治试题（教师版）.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、八年级道法学科线上学习质量调研卷(开卷，满分30分，考试时间40分钟)2022.4一、综合理解题(12分)1.中学生小芸对党的十九大以来历次中央全会内容非常感兴趣，查阅资料后绘制了下图：2017年10月2018年2月2020年10月2018年1月2019年10月2021年月图：党的十九大以来历次中央全会内容(1)在绘制图的过程中，小芸深入理解了我国宪法第一条中的这句话：中国共产党领导是中国特色社会主义最的特征。(2)通过查阅资料，小芸进一步知道：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法。宪法规定了公民的基本权利和义务。通过合法方式取得财产是公民的基本,维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本。(3
2、)小芸在查阅资料过程中有一个疑问：“为什么党的十九届二中全会可以审议通过中共中央关于修改宪法部分内容的建议呢？”请运用所学内容为她答疑解惑。【答案】(1)本质。(2).权利；.义务。(3)中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义制度的最大优势，是最高政治领导力量。【解析】【分析】背景素材：中学生小芸对党的十九大以来历次中央全会内容查阅资料后绘制了图片考点考查：坚持中国共产党的领导、公民的基本权利和义务能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同、公共参与小问1详解】本题考查对中国共产党的领导的重要性的理解，结合课本知识进行回答。【小问2详解】
3、第一步：审设问。本题的设问主体是公民的基本权利和义务，联系所学知识。第二步：审材料。有效信息：通过合法方式取得财产T公民基本权利；有效信息：维护国家安全、荣誉和利益T公民必须要承担的义务。第三步：整合信息，组织答案。得分点：权利+义务。【小问3详解】第一步：审设问。本题的设问主体是为小芸答疑解惑，联系坚持中国共产党的领导的知识。第二步：审材料。有效信息：党的十九届二中全会可以审议通过中共中央关于修改宪法部分内容的建议T坚持中国共产党的领导的必要性。第三步：整合信息，组织答案得分点：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义制度的最大优势，是最高政治领导力量。
4、二、时政探究题（10分）2 .小王同学上网查阅资料，看到了以下数据：单位：万图1：20102020年幼儿园数及学前教育毛入园率单位：%20102011201220132014201S20162017201820192020扁中阶氏E入学率图2：20102020年高中阶段毛入学率(1)从上述图片可以获得怎样的结论？获得结论的事实依据是什么？2008年，张桂梅立下誓言：“我要建一所免费的女子高中，让这些山里的女孩们读书，让她们走出大山”13年后这所女子高中成了当地的教育奇迹：学校招收的大多是贫困、辍学或落榜的女学生，“全校高考上线率、升学率却连年高达百分之百，本科上线率稳居丽江市前列”。华坪女高建
5、校13年来，已有1800多名大山里的女孩从这里考上了大学，走出了大山，摆脱了贫困，通过知识改变了命运。几十年如一日，张桂梅把一切献给了贫困地区的乡村教育，谱写了一曲新时代人民教师的最美赞歌。(2)从生命意义的角度，谈谈我们如何向张桂梅学习，做新时代的好少年？【答案】(1)结论：我国坚持教育优先的方针，富度重视教育的发展。依据：近年来幼儿园数及学前教育毛入园率逐年增加，我国高中阶段入学率逐年增加。(2)积极承担起时代赋予我们的责任；将个人命运与他人的、集体的、民族的、国家的命运结合起来，让生命从平凡中闪耀出伟大；服务社会，奉献社会，从身边小事做起，让生命充盈起来，绽放生命光彩等。【解析】【分析】
6、背景素材：张桂梅事迹考点考查：教育、生命的意义相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：心理健康、国家意识【小问1详解】第一步：审设问。本题设问主体为国家，需要调用教育的有关知识。第二步：审材料。有效信息：近年来幼儿园数及学前教育毛入园率逐年增加，我国高中阶段入学率逐年增加。我国坚持教育优先的方针，高度重视教育的发展。第三步：整合信息，组织答案。得分点：结论：我国坚持教育优先的方针，高度重视教育的发展。依据：近年来幼儿园数及学前教育毛入园率逐年增加，我国高中阶段入学率逐年增加。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调生命的意义的有关知识。第二步：审材料。有
7、效信息：张桂梅把一切献给了贫困地区的乡村教育，谱写了一曲新时代人民教师的最美赞歌。我们要向张桂梅学习，做新时代的好少年。第三步：整合信息，组织答案。得分点：积极承担起时代赋予我们的责任；将个人命运与他人的、集体的、民族的、国家的命运结合起来，让生命从平凡中闪耀出伟大；服务社会，奉献社会，从身边小事做起，让生命充盈起来，绽放生命光彩等。三、案例分析题（8分）3 .小王同学调研个人信息保护情况中华人民共和国个人信息保护法于2021年11月1日起施行。通过深入学习该部法律，小王同学了解到，个人对其个人信息的处理享有知情权、决定权，有权限制或者拒绝他人对其个人信息进行处理；违反规定处理个人信息，或者处
8、理个人信息未履行个人信息保护义务的，将受到相应的处罚。通过进一步观察和调研，小王同学发现很多人会随意扫描二维码，并填写姓名、电话号码、身份证号码、家庭住址等个人信息；经常有人在微信群或QQ群转发带有个人详细信息的相关资料；个人信息被利用或被处理后，不愿或不知如何维权。最近一段时间，小王同学一直在思考个人信息的保护问题。结合案例，综合运用所学内容，帮助小王同学就如何有效保护个人信息提出建议。【答案】理性参与网络生活，合理利用网络，提高媒介素养，通过合法的方式维权，有助于有效保护个人信息。扫描二维码或详细填写个人信息前，先了解收集这些信息的用途，并提醒他人不能对这些信息进行处理，同时学习个人信息保
9、护法，知悉有关个人信息保护的具体规定，提高个人防范意识，警惕并尽量防止信息泄露。提高鉴别能力，不随意转发带有个人详细信息相关资料，避免给他人带来不必要的麻烦，并能提醒或制止他人的转发行为，提高媒介素养，自觉遵守道德和法律，营造个人信息保护的良好氛围。当个人信息被利用或被处理后，应采取正当合理的方式，依靠法律维护自己的合法权益，可以向相关机关控告、举报违法行为；可以要求停止侵害、赔礼道歉或采取补救措施；还可以通过诉讼等法律程序予以维权。如果大家能够增强保护个人信息的意识，学法尊法守法用法，个人的合法权益就能真正得到有效保护。【解析】【分析】背景素材：中华人民共和国个人信息保护法的实施和同学们随意扫二维码的现象
