《薄弱学校改造计划实施情况汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《薄弱学校改造计划实施情况汇报.docx（5页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、薄弱学校改造计划实施情况汇报一、全面改薄项目实施情况在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校 的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现 将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：1 .基本情况：学校占地面积7298平方米，校舍建筑面积2427平 方米，现有9个教学班，20名教职工，386名学生。学校硬件设施进 一步完善，为孩子们营造了良好的学习环境。2 .进一步的打算：我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建 设力度，管好用好这些功能室，尽快投入使用，为农村薄弱学校提供 最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教 育落到实处。总之，学校改造是一项
2、长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努 力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成高质量、高品味 的一流标准化学校。二、教育信息化工作L重视教师培训，提高现代教育技术应用能力教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的 进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用 率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下两 方面工作：（1）普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训, 老师们基本熟练使用常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上 的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。（2）开展学科整合和新型学习模式的构建研究，推进课改实践 为促进
3、学校教育信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和 参加活动双管齐下，促进教师观念更新。2 .正视现实状况，明确努力方向近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到 了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程， 推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素 养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现 代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水 平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上 级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借 助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育
4、教学改革，全 力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。三、违规补课收费及师德师风问题（一）学校收费情况自查L我校严格执行中小学财务制度，经费使用合理，报账及时 规范。2我校认真落实学校收费政策，严格按照“两免一补”的要求， 除向每位学生收取10元作业本费外，不另外向学生收取任何费用。3 .我校各班严格按照学校公布的收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。（二）征订教辅材料情况L我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资 料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允 许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。4 .学校与家委会实时互动沟通，家长和教师互相监
5、督，不征订各 类教辅资料和书籍。（三）教师有偿补课行为学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班” 等；学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为Q没有参与社会 办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签 订了责任书。（四）严禁教师向家长收受礼品学校按照严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定 的相关要求，在教师会议上，多次以学校制度形式下发教师，严禁教 师收受学生及家长礼品，在家长会上，也向广大家长大力宣传，禁止 家长向教师送礼品。（五）贯彻落实相关文件精神及规定的情况我校极为重视此次“教育乱收费”行为的自查自纠工作。为了严 格遵守上级有关规定，制定了一
6、系列管理办法，使我校的教育管理工 作制度化、规范化、严肃化。组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪 律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关违规收 费的文件精神，做到每位教师心中有警戒，不触高压线。责任制：按 照“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务 处具体负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、 各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。公示制：每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育政策和教师基 本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、 学生、家长的监督。四、学生减负工作我校严格落实国家对小学生
7、减负工作要求，现将自查情况总结如 下：L控制学生在校时间。小学生每天在校用于教育教学活动时间不 超过6小时Q5 .学生到校时间控制。按照国家相关规定：冬季不早于7时50 分、夏季不早于7时30分。6 .控制学生作业量。低年级不留书面家庭作业，高年级书面家庭 作业时间实行总量控制，并结合学生实际布置适合学生特点的探究 式、体验式作业。4,优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模 式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工 作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法, 处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质 量。深入开展“高效课堂教学研究“，把提高质量的重点放在课堂上, 充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果 好起来。真正做到了 “高效轻负”。7 .加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课, 教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加 各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现 象。8 .教辅材料使用情况。学校严格执行有关教辅材料使用管理的相 关规定，严禁购买和利用教辅材料布置作业的情况，经查我校不存在 教师个人组织或要求学生集体购买、利用教辅材料布置作业的情况。
