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1、六一活动方案范文（通用7篇）六一活动方案范文第1篇一、活动主题南充窝窝团献爱心，关爱留守学生，共庆六一活动。二、活动内容通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子在积极参与中体会到游戏的乐趣和与别人交往的快乐。从而度过一个难忘、幸福的“六一”儿童节。通过向家长、社会展示阳光乐园庆“六一”活动,进一步展示志愿服务精神和塑造南充窝窝团良好的爱心形象。三.活动时间20xx年6月1日（周三）下午3：00-6:00四.参与群体1、阳光乐园留守儿童2、南充市高坪志愿者协会3、南充市窝窝团分公司五.活动地点高坪区阳光乐园（祥和街13号）六.活动内容及过程做游戏领兑换券（参与者无论成功与否至少都能得到一张兑换券
2、,在下列各个游戏中领取兑换券的数量仅供参考，具体领取数量视情况而定）（1）丢圈套瓶游戏（参与者在起点处领5个圈，进行投掷，套住整个瓶身则算成功，中1个圈领1张兑换券）（2）盲人摸物游戏（参与者在起点处戴上眼罩走向贴有桃心的墙上，用手指触摸桃心内的卡片，摸到的数字是多少，就得到对应数字的兑换券）（3）盲人走路游戏（参与者在起点处戴上眼罩，走完全程且不出界限为成功，得到1张兑换券）（4）吹蜡烛游戏（参与者深吸一口气，然后吹灭蜡烛，吹灭3支蜡烛得到1张兑换券，5支2张，余数不作数）（5）投球游戏（参与者在起点处拿20个乒乓球，向纸盒内投掷，进入盒内1个得1张兑换券）（6）夹弹珠游戏（参与者在规定时间
3、内将弹珠由大纸盒夹入小纸盒，3个得1张兑换券）六一活动方案范文第2篇为庆祝“六一儿童节”，让孩子过一个快乐的六一，同时结合科普教育特色，提高学生的科学素养，我校区拟开展“我与科技同行“庆六一游园活动。1、七巧板拼搭规则：给学生提供七巧板一副，学生如能拼搭成指定图案（有分解线的图案），即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX2、开心农场规则：学生能认出开心农场中的3样植物即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX学校五楼的开心农场3、看谁开得直规则：给学生提供直线车一辆，学生能在规定的长方形线内开10米远即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX一楼圆厅4、给动物分类（适合低段）规则：给你一个电路游
4、戏板，游戏板的一侧写着一些动物的名称，另一侧写着动物的类别，请你利用指针把相应的动物和它所属的动物类别连接在一起，如果连接正确的话，电路就会接通，电灯随即点亮，即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX5、奇妙的飞镖规则：学生带着自己设计的飞镖，站在指定的圈内，用拇指和食指夹住飞镖的一端，抛出飞镖后，如果这个飞镖能够在空中划一道弧线，最后飞回学生所站的圆圈内，即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX6、谁能分得清规则：给学生提供生鸡蛋和熟鸡蛋各一个，学生如能在规定的时间内找出熟鸡蛋即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX7、纸飞机留空赛规则：给学生提供4K的纸一张，请学生现场折一架飞机，如果这架
5、飞机能在空中停留10秒钟即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX8、视觉游戏规则：在规定的时间内能按一定的顺序顺利地说对所给字的颜色即得分。如：黄红绿紫蓝橙黑负责老师：XXX活动地点：XXX9、手不能抖规则：把手中的小铁丝顺利地穿过弯曲的轨道，而且没有触碰到轨道的即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX10、记忆力大挑战规则：5秒之内找对亮灯的水果，并按下相应的按钮，如果答对了绿灯会亮。如果所有的绿灯都亮了，即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX六一活动方案范文第3篇一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬
6、，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：张克华（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：徐辉、马红军（负责具
7、体事物）活动组织小组：组长：马红军（负责协调组织）副组长：王爱华、郝文霞、王秀君（负责活动整体安排）成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）四、活动项目及要求1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班90%的同学参加，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵（主题:祖国好、家乡美、形式不限）。红歌合唱（形式不限）。集体舞。（5）出场。2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下:可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下
8、。必须配有音乐。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月31日，由学校少先队辅导员王爱华老师安排，一年级班主任王秀君老师负责配合。6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：四、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做
9、好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“爱我学校，无私奉献”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、本次活动节目精编为24个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，应该互相帮助，团结协作。4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动
10、项目展示、有序散会。5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。五、各类奖项的安排及活动所需1、首先学校搞“六一”活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖。3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖4、歌唱类和其他类、包括作文、绘
11、画比赛的项目也按照上述执行。5、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小奖品，需要学校去购买。6、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放。7、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。8、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，需要各位老师团结协作。9、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。10关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，
12、可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。六一活动方案范文第4篇为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长三活动内容：一、拔河游戏方法：以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。组织教师：XX赖X二、海绵挤水接力1、游戏方法：
13、5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力（1人1次）进行比赛，比赛时间为3分钟。2、游戏规则：运水多者获胜。组织教师：XX三、踩气球：1、游戏方法：半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。组织教师：XX2、游戏规则：两个学生为一组进行比赛（如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球），在规定时间内剩下的球多的组获胜。组织教师：XX四、二人三足跑游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。组织教师：XX五、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持
14、一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。组织教师：XX六、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。组织教师：XX七、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。组织教师：XX八、挟玻璃球:每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。组织教师：XX九、抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。
15、两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。组织教师：XX十、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。组织教师：XX六一活动方案范文第5篇一、XX小学介绍XX小学是位于XX省XX市XX县XX苗族彝族乡XX村的一所完全村小。学校始建于1952年，设有含学前班在内的7个班级，学生240名，生源覆盖XX村、XX村、XX村以及XX村，学校至X
16、X年以来，在各界人士关注和帮助下，在校园基础设施、教育教学质量上得到了改善和提高，学生数量从XX年9月份的130多人增加到XX年3月份的240多人。XX年10月，学校开通校园微博，以此开始建立学校宣传平台,打通了学校与外界的沟通渠道，陆续受到各界人士的关注和帮助。XX年11月，腾讯慈善基金会联合黔中早报“新年衣加衣”走进XX小学为158名（XX年的学生人数）学生发放温暖冬衣；同月，深圳“感恩爱心团”来到学校，为学生发放书包文具和过冬棉鞋，并出资为学校硬化了操场，添置了升旗旗杆、篮球板、乒乓球台等校园设施，XX年1月1日，XX小学举行了建校历史上第一次升旗仪式。XX年6月，XX乡政府及教育主管部
17、门为学校解决修建了学生食堂、厕所、教师办公室及学前班教室，大力改善的校园基础设施。至学校搭建起宣传平台开始，学校的实际情况受到社会各界人士的关注和帮助，陆续有爱心人士为学校捐资捐物，逐渐改善了学生的学习条件。XX年5月，学校启动了“阳光路上”一对一资助项目，由学校搭建爱心平台，由社会爱心人士与品学兼优及贫困的学生结对帮扶,并建立长期帮扶机制，截止XX年1月，学校一对一资助的学生达到35Ao至XX年10月开始，不断有志愿者也走进XX小学，为孩子们提供教育教学服务，关爱留守儿童的学习生活。XX年寒假，成都拓梦者志愿团队11名大学生在XX小学开展了为期10天的爱心支教，丰富了孩子们的假期生活，志愿者
18、们与孩子们共同度过了一段难忘的公益之旅；XX年3月起，学校开始向社会招募长期支教志愿者，每学期都有来自全国各地的志愿者走进XX,开展为期半年的爱心支教,长期志愿者的到来，缓解了学校师资紧张的状况。与此同时，学校陆续受到了省内外部分媒体的关注，腾讯网、黔中早报、XX南通的江海晚报陆续对XX小学进行了报道,来自XX南通江海晚报的“关爱一线牵”栏目记者于XX年12月亲自来到学校，特别开辟“情暖XX”专题，以大篇的图文报道了学校情况和学生的学习生活情况，引起了社会的关注。站在新的起点上，面对时代教育发展的潮流，面对学校深处山区设施落后师资不足的实际情况，XX小学全校老师和学生不气馁不辱使命，紧抓教育教
19、学，全面发展学生素质，关心关爱留守儿童及困难家庭学生成长，为学生服务，为学生家长服务，在基层，在一线，传递乡村教育正能量！二、XX年快乐童年，畅想六一“儿童节活动的意义6月1日是全世界少年儿童共同的节日，是孩子们共享欢乐共享童年生活的节日，XX年，我们为了给孩子们度过一个快乐的节日,隆重举行“六一”儿童节庆祝活动，一方面旨在通过举行本次六一活动，让孩子们能过上一次真正的六一儿童节，感受与世界儿童一样的节日氛围，收获童年的快乐；一方面我们以这次活动为契机，诚挚邀请关注和帮助过学校建设的各界爱心人士及志愿者到学校参与活动Q邀请山外面的朋友们参加此次活动，主要为给帮扶主体与被帮扶主体两者间提供一个直
20、接的见面沟通交流的机会，藉此让我校老师和学生存于内心的感恩之情得以释放，也让社会各界的爱心力量更直观的感受到对山区教育帮扶的成果。再者，届时活动准备邀请上级领导代表、兄弟学校代表、家长代表等，提高这次活动的广度。我们希望通过这次活动的辐射面，向外界展示我校老师和学生阳光向上的精神风貌，展示我校在自身努力和社会力量帮助的共同作用下所取得的优秀成果，宣扬“自强不息，互爱互助”精神。我们也将通过这次机会与学生进行家校沟通，改变部分学生家长落后的教育观念，提高学生家长对孩子教育的重视程度，争取学生家长对学校教学工作的理解、配合、信任起到一定作用。六一活动方案范文第6篇（一）活动主题美食美味大比拼（二）
21、活动目的1、为了丰富幼儿园饮食文化生活，增强亲子情感交流，促进家园互相交流。2、让孩子学会文明用餐、安全用餐，礼貌谦让。3、提高幼儿饮食质量，培养幼儿动手及语言表达能力。（三）活动准备1、幼儿膳食水平调查问卷一份2、家长与幼儿在家自制最少一种美食（形式不限）。3、每个家庭所盛美食的餐具自备。4、卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。（四）活动要求：1、每个家庭自制的美食必须是当天安全卫生的、新鲜的。2、有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参与美食制作演练过程带到幼儿园。3、美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。4、有秩序地民主投票。（幼儿和家长共同参与）评选出第一名、（一个）第二名、（两个）第三名、（三个
22、）5、家委会成员能够积极协助本班老师工作，发挥自己的作用。（五）活动时间：20xx年5月XX日下午3:00(六)活动人员：本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。(七)活动过程：1、本班老师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进行阐述。2、说美食(家长协助幼儿叙述美食名称和所用食材)3、观看视频美食制作的过程。(家长可在家自由拍摄)让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。4、品美食(1)幼儿园领导及后勤人员品美食。(2)家长委员会品美食。(3)小朋友品尝美食。5、评美食。(1)、评比美食的要求：a营养方面b幼儿喜欢吃。C美观(2)、有秩序地投票。(3)、最终由家委会协助评出一、
23、二、三等奖。6、活动结束由家委会成员协助老师清理现场。（八）活动结束。家长带幼儿离园。六一活动方案范文第7篇为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。一、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少“，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！二、时间安排：20_年一月
24、日三、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报老师处，以便校园统一安排。四、节目要求及节目推荐：1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
25、五、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：1、评委：每班选两名家长当评委，于一月日联系好，并报到老师处。_月_日晚上7：00,召开家长评委会议。负责人：2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：_。3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：5、所需物品及采购：化妆品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：六、活动流程：本次活动共分为两部分。5月31日下午4：30,进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。5月31日晚上7：30,进行文艺汇演。七、文艺汇演评分标准及评分规则：1、每项起评分分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。
