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1、活动内容：慢慢长大活动目标：1、了解人是慢慢长大的，不能着急。2、感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。活动准备：物质准备：收集幼儿不同时期的照片。故事PPT故事挂图活动过程：1、教师与小朋友相互熟悉，拉近距离。引导语：小朋友们，刚才我们在教室里已经互相认识过了，现在我来看看，你们是不是真的记住我了。我们互相问声好吧！小朋友们好!老师很开心，因为你们都记住了。2、出示小动物图片吸引小朋友注意力。（1）引导语：“今天我来是和小朋友们一起学本领的，不过我不是一个人来的，我带了三个好朋友。你们想认识他们吗?好，我们赶紧把他们请出来吧！”（2）出示挂图第一张引导语：小朋友看看，三个好朋友是谁呀?
2、小眼睛可真亮呀!我的三个朋友心里都在想着同样一件事情，盼望着小老鼠、小猴子、小青蛙这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大3、教师讲解故事。（1）引导语：这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大，它们想:要是能长得像大象、河马、犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊!于是，他们想出了许多办法来。小老鼠拼命吃东西，啊呜啊啊呜，可是还比不上大象的脚趾头，小猴子穿.可是，还够不到大河马的膝盖呀!（2）猜测小青蛙会想什么办法让自己快点长大师：咦，小青蛙会想出什么办法让自己快点长大呢?（3）继续讲故事直至故事结束，验证猜测的结果：小青蛙每天都练跳高，跳得头也晕了，可和大犀牛一比，还没它的眼珠子大呢!.他们还是那
3、么小，不过，他们还是天天盼着快点长大。（4）教师提问，帮助理解引导语：看看，小老鼠是想了什么办法让自己马上长大的？小猴子、小青蛙呢?它们真的一下子就长大了吗?4、经验迁移引导语：宝宝们，那你们是从妈妈肚子里一出生就是这么大的吗?现在的你们长大了吗?想长得更大吗?你有什么好办法让自己长大呢?长大了你想干点什么？5、活动结束:开着小火车一起去看看大班哥哥姐姐小时候的照片展！附：小老鼠，小猴子还有小青蛙天天盼着自己长大。哎!要是能长得像大象，河马，犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊!于是，他们想出了许多办法。小老鼠拼命吃东西，啊呜啊呜，每天把自己的肚子撑得饱饱的。他走到大象跟前一比，还比不上大象的脚趾头呢！小猴子穿上爸爸的衣服，带上妈妈的眼镜，嘿嘿，长大了！他去和大河马比，可是还够不到大河马的膝盖呢！小青蛙每天练跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得头都晕了。耶，这下长大了吧!可是和大犀牛比了比，还没有大犀牛的眼珠子大呢！小老鼠，小猴子和小青蛙谁也没有找到一下子长大的办法，他们还是那么小。不过，他们还是盼着快快长大。
