防治校园欺凌事件应急预案七篇样本.docx

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1、防治校园欺凌事件应急预案指导思想为了有效防范校园内发生校园欺凌事件，切实保障全体 师生人身和学校财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性 事件，维护学校的稳定，特制定学校防控校园欺凌事件的应 急预案。二、适用范围适用于发生在我校校园欺凌伤害事件。三、组织机构1 .学校成立校园欺凌防控应急处理领导小组。组长：XXX副组长:XXX、XXX下设：(1)应急处理组组长：XX组员：XXX、XX、XXX(2)伤员救护组组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX(3)疏散引导组组长：XXX组员:XXX、XXX、XXX全体班主任(4)通讯联络及沟通协调组组长:XXX组员:XXX、XX、XXX2 .应急处理组负责在

2、公安介入之前的处理调查，紧急时 的控制等；伤员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护; 疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络及沟通 协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调 安抚工作。四、预警预防L分析可能引发事件的原因由于种种因素因矛盾激化而铤而走险、因利益冲突而报 复、精神病人发病以及极少数违法活动等情形是引发学校欺 凌事件的主要原因。3 .采取针对性的预防措施(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法 制意识和自我保护意识。班主任负责对学生进行思想教育， 教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他 人为敌、心胸宽阔、能包容和谅解对方，就可以避免很多不

3、必要的冲突，为校园欺凌的发生消除隐患；注意特别时期， 毕业生临毕业时，学生的思想波动比较大，是校园欺凌的高 发期和多发期，加强管理。晓之以理、动之以情，最大限度 减少和避免校园欺凌事件的发生。(2)严格门卫登记、管理制度，加强巡视，禁止外来 闲杂人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园 应及时报告或报警。教育学生不参与社会的小团体，通过合 法途径解决矛盾纠纷，避免社会青年、外校学生到校发生欺 凌事件。(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登 记，主动耐心接待，全力做好化解工作。(4)经常性地与办事处、相关部门沟通联系，及时掌 握学校周边地区存在的不稳定的人或事，采取有效对策。五

4、、处置流程一旦发生学校欺凌事件，一般应按下列程序处理：L及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺 凌的学生并做好记录，对实施校园欺凌的学生，该批评教育 要批评教育，该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法活动要及时 向公安报案并配合立案查处。校内一旦出现非法侵害现象, 在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止 的，可调集力量，同时拨打报警电话。2 .启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应急处理组的人员要在公安赶到之前, 全力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。如需要的话，通过

5、校园广播，发出紧急集合信 号。各班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，伤员救护组要提供及时有效的救护， 以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4 .协助警方阻止欺凌甚至暴力行为的实施。六、善后处理L保护现场，配合警方调查取证。5 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。6 .及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪，把损失 降到最低。校园欺凌事件应急预案为认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知, 进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进 学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有 效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相 关

6、法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级 有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展 “反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知 识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提 高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺 凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、预防措施1 .加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和 自我保护意识。2 .严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3 .学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校 内外动态。4 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸

7、登记， 耐心接待,尽力做好化解工作。5,成立带班教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实带 班领导、带班教师管理责任制。6 .建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责, 协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件情况向班主任或带班领导报告。班 主任和带班领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制 事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长 必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度； 在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启 动应急预案并第一时间向学校报告。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导

8、小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质向公安报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态 发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统口径，将影响 减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和 闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的 监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹， 扰乱学校正常教育教

9、学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工 作人员的合法权益的，应立即报告公安依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统对外发布消息。未经同意，任何个人 不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查L配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原 因，整理事件记录，形成书面报告。2.总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题， 制定防范措施。（六）善后处理L做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受

10、伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工 作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理 相关责任人。2.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的赔偿要依据学生伤害事故处理办法 等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。（七）责任追究L根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任 人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法 机关依法追究刑事责任。2.事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法 处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预 案、不履行应急处理工作的、发布假消

11、息的、不服从指挥的 人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责 任。校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知 要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康， 促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切 实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求 及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构：应急领导小组：组长：XXX （校长）副组长：XXX （安全校长）组员：各位班主任及学年组长二、应急教育1 .各班主任用任课教师有责任对本班学生进行和谐相 处，文明做人的教育，对有发生欺凌可能的苗头要及时

12、报告 德育处或安全处，反问题解决在萌芽阶段。2 .班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾向的 学生名单，报告学校德育处统筹管理，重点做好这部分学生 的工作，防止欺凌事件的发生。3 .对曾参与欺凌的学生，所在班级的班主任老师要对这 类问题的学生进行跟踪管理，要做耐心的思想工作，随时观 察其动态，做到防患于未然。三、防止校园校园欺凌事件应急组职责1 .决定事故应急预案的启动和终止。2 .统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责 应急队伍及物资的调动。3 ,向应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到 达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况。5 .向上级部门请

13、求救援事项。四、防止校园欺凌事件报告流程图1 .首遇负责制：发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇老师 除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将情况报告给当天的 值班领导和德育处。若遇校外人员到校欺凌学生，首遇老师有责任立即劝 阻，有效控制事态的发展，并要及时报告安全办；若现场情 况较为严重的，还要在第一时间打IlO电话，争取时间，防 止事态失控。一旦出现人身伤亡事故，首遇老师要马上报告学校， 同进拨打120急救电话，与此同时，积极做好组织送往医院 进行抢救处理的相关准备工作。2 .问题处理程序由首遇老师依照首遇负责制的三条酌情执行。值班领导，安全办接到报告后，迅速召集德育处及相 关班主任赶赴

14、现场，积极疏导、化解矛盾，有效控制事态进 一步蔓延，力争在第一时间第一地点解决问题，若现场情况 已达到难以控制的程度，要立即报告校长并打电话报警。一旦出现人身伤害事故，马上拨打急救电话，由德育处 相关成员会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理，同 时要与相关家长取得联系。3 .事后处理由德育处、班主任召集本校肇事学生进行询问，了解 事情经过，及时与家长取得联系，多方配合，做好事后的初 步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工作, 对校外学生，要及时与就读学校取得联系。由分管安全校长、德育校长负责向校长汇报情况，并 提出相关的处理意见，提请校委会讨

15、论通过。全校通过处理结果，警示学生以引为，访止此类事故 的再次发生。4 .事故调查，善后处理。学校应急组在IlO的协助下，应立即协助上级主管部 门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。5 .责任追究、纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应退缓, 故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。违反上述规定的，经校委会及有关部门的认定，由学校 依照相关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其它处罚。 因失职或者管理失控发生事故，造

16、成恶劣影响的，由有关管 理部门，和公安依照有关法律预以处罚，构成犯罪的，由相 关部门依法追究刑事责任。校园欺凌事件预防与处理应急预案为了认真贯彻落实上级部门相关文件精神，进一步做好 校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工 作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控 制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规, 从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺 凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我 保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各

17、类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上 科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园， 切实保障广大师生身心健康不受伤害。二、主要目标L防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确, 制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广 大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达 至 U 100%。4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌专项治理工作领导小组：组长：XX副组长：XXX、XXX组员：全体班主任组长全面负责校园欺凌事件防控安全工

18、作，根据上级 文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法, 并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终 止；统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责 应急队伍及物资的调动；向公安、医院等应急部门报告，并保持密切联系，相 关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋， 紧急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工 作和与家长的沟通协调安抚工作。四

19、、预警预防1 .可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、精神病人发病以及学生之间的矛盾等 情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应 急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心 理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、

20、管理制度，控制外来人员进入学校。 牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入 校园应及时报告或报警；经常性地与有关部门等沟通联系，及时掌握校园周边 地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；2 .校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生 应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组 组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作 领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同 时拨打“110”

21、（情况危急且不受控制的情况下），通知警员 （迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教 师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人 员前往现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织 本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着 保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，本组人员可实行 正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护 组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速 掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为， 防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场, 负责摸清情况，

22、同时向“110”和上级安全部门报告，传达 事故情况，保证通讯畅通;现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下, 立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主 管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩 大的，学校将对该教

23、师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：L校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话。2 .启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如 发生劫持事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力 与之周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场 或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行 疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各 班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，

24、并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5 .保护现场，配合调查取证。及时向师生及家长通报事 件经过，稳定情绪。在指导下维持秩序和善后处理。校园欺凌事件应急预案为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高 快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学 化和规范化的轨道，维护和确保学校的稳定和发展，保障学 生的身体健康和教育教学工作的正常运行，根据关于开展 校园欺凌专项整治的通知要求及相关法律法规，从我校实 际出发，特制定我校欺凌事件应急处置预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意 识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的

25、工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导根据上级文件要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件 工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事 件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出 决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向县 教育局、公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实 情况。（一）应急领导小组成立以一把手校长为组长、其他校领导和处室、部门负 责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小 组负责组织实

26、施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、 人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施, 确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。校园欺凌举报电话：组长：XXX （校长）副组长：XXX、XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、班主任、（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领相关人员赶赴现场, 对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。组长:XXX组员：学校保卫科人员及德育处工作人员（S）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上要求相关人员到现场疏散未 被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。组长:XXX组员：各年级段长和班主任（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织

27、相关人员赶赴现场，了 解情况，同时向“110”和上级主管部门报告，保持通讯联 络畅通，及时传达情况。组长:XXX组员：办公室人员等（五）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对 受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。组长:XXX组员：总务处人员四、处置原则L坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识 和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校 园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大聚集事件的学生，要 坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为 主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影 响校

28、园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其 无“，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、 早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节 上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前 工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法 办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好 善后工作，防止出现反复。3 .本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原 则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室 安全负责，各年级长对本年段学生安全负责，各班级班主任 对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐 渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按

29、“事故原因不 查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落 实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、 追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责。五、平时的管理和教育工作L广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、 宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌 教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传核心价值观 关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌 行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力。邀请专 家和公安人员来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了 解校园欺凌的危害及后果，积极宣传校园中团结友爱、和谐 共进的优秀事例，做好正面

30、的引导，建设优良校风、班风。2 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规 教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开 教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政 策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师 成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学 生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与 人交往、沟通、交流能力。3 .明确责任。明确相关部门、相关人员职责，强化责任 意识，做到“谁值班谁负责、“谁首见谁负责，杜绝相 互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向 校长汇报，在

31、校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控, 紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事 态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120 并组织紧急救护，后汇报。4加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾 纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及 时处置，对个别品行不端行为的学生，要采用教育与矫正相 结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联 系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校 XX组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，加强校园防控。 要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关 于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。

32、六、欺凌事件的处置流程L 一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年段长负责调 查处理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导, 告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长， 报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题 教育，预防再次发生。2 .校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由保卫 科负责调查处置，年段长进行协助，首要是对受伤人进行医 治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为 人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件 要报X相关部门处理。3 .如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事件，按照下列程序执行：(1)通讯联络组立即拨打IlO和

33、120,并立即报告上级 主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生 家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。(2)防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其 进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警 制服施暴者。(3)救护组采取相应措施进行紧急救治。(4)疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员， 稳定学生情绪。七、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究(一)每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人 员，要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。(二)每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施 跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。(S)全体教职工要及时上报

34、安全工作信息，尤其对重 大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒 报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程 中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评 比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行 处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处 理。全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各 地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此 类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因 管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建 设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实 安全工作责任。把安全教育管理工作的好

35、坏与个人的评先评 优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。学校欺凌事件应急预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知 要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康， 促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切 实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求 及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责：校园欺凌治理领导小组组长：校长成员：XXX、XXX、XXX、XX职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下， 迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员

36、应立即与“120”联系送往医院治疗。二、分工与职责L现场指挥组组长:XXX组员：XXX、XXX、XX主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处 置小组按应急预案及时有效地开展工作。2 .警戒疏散组组长:XXX组员：XXX、XXX、XXX主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调 有关单位（如公安、医院等部门）负责维稳和救助。3 .善后处理组组长:XXX组员:XXX、XXX、XX负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰 问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不

37、安全、 不稳定因素。4 .通讯联络组组长:XXX组员：XXX、XXX、XX负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件 报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5 .后勤保障组组长:XXX组员:XXX、XXX、XXX负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工 作。三、预防措施1 .加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和 自我保护意识。2 .严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3 .安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外 动态。4 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记， 耐心接待，尽力做好化解工作。5 .进一步强化校综治队的管理，加强校园巡逻，落实综

38、治队员职责。6建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责, 协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件情况向班主任或领导报告。班主任 和领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相 关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握 的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌 握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预 案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则

39、立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质报案。（S）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态 发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统口径，将影响 减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和 闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的 监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹， 扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工 作人员的合法权益的，应立即报告公安依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地

40、了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统对外发布消息。未经同意，任何个人 不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查L配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原 因，整理事件记录，形成书面报告。2.总结经验教训I,查找制度、政策、设施等存在的问题， 制定防范措施。（六）善后处理L做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受 伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工 作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理 相关责任人。2.协同有关部门做好

41、事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的赔偿要依据学生伤害事故处理办法 等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。（七）责任追究L根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任 人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法 机关依法追究刑事责任。2.事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法 处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预 案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的 人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责 任。学校防校园欺凌事件应急处置预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切

42、实保障广大师生人 身和财产安全，及时处置侵害师生安全恶性事件，维护学校 稳定，按照上级部门关于学校突发事件“沉着应付、办法坚 决、迅速反映、高效处置”总体规定，在认真做好学校安全 保卫和综合整治等工作基本上，为保障师生生命财产安全, 维护学校和社会稳定，特制定本应急处置预案。一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”思想，抓平时，敲警 钟，以防为主，统领导，分级负责，办法坚决，迅速反映，高 效处置。二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导详细负责。切实加 强领导，成立校园防止校园欺凌处置工作领导小组，详细负 责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，及时启动 应急预案，处置领导小组迅速有

43、效开展工作。学校校园防欺凌事件处置领导小组：组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX校园欺凌专项治理办公室设在德育处，由XXX兼任办公 室主任。工作职责：XXX：统筹安排我校校园欺凌专项治理工作有关事宜。XXX：协助组长安排有关工作，协调各年级各班级有关工 作，督促各年级各班级校园欺凌治理工作进度。XXX、XXX：详细负责组织班主任实行校园欺凌专项治理 工作，善后跟踪教诲工作，整顿专项治理期间有关资料收集、 上报工作。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理五年级和六年级 校园欺凌专项治理工作，督促五年级和六年级校园欺凌专项 治理工作开展。XXX、XXX、XXX、XXX：统

44、筹安排和管理三年级和四年级校园欺凌专项治理工作，督促三年级和四年级校园欺凌专项 治理工作开展。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理一年级和二年级 校园欺凌专项治理工作，督促一年级和二年级校园欺凌专项 治理工作开展。各班班主任：负责本班级校园欺凌专项治理工作开展。三、引起校园欺凌事件因素学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段, 实行欺负、侮辱导致伤害事件或者是校外不良青年对学生进 行欺凌事件。四、应急办法L学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履 行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应及时电 话告知关于部门领导，及时将闯入者逐出校门。2 .各班级加大对班级学生防欺

45、凌安全保护意识教诲，同 步要加大对班级问题学生重点关注，要及时与家长沟通，对 学生中间矛盾要及时化解。3 .各年级要定期召开本年级学生思想教诲大会，对学生 进行行为规则及文明习惯教诲，学校每学期聘请法制副校长 或警员到学校对全体学生进行法律、法规宣教，提高学生遵 纪守法意识。4 .值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡 逻力度，一经发现学生如有斗殴矛盾苗头时，应及时职责, 并向当事双方学生班主任进行反馈，由班主任及时化解。5 .如果校园内已发生学生间欺凌事件，任何获得事件信 息人员都应当在第一时间向学校领导或关于人员报告，由学 校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查解决，告知双 方家

46、长，共同做好事件解决。6 如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获 得事件信息人员都应当在第一时间向学校领导或关于人员 报告，并同步打IlO报警。7 .学校领导、值班领导或关于人员应迅速组织力量赶赴 现场，对进入校园不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无 法接近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。8 .为防止不法分子逃跑,在制止、制服前应关闭校门。9 .如有伤员，及时将受伤师生送往医院进行救治，并告 知受伤人员家长或家属到场。10 .负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离 至安全区域。学校领导要作好师生稳定工作。IL事件发生后，学校应当及时向上级部门报告。五、防止办法L加强对师生进

47、行法制和安全教诲，自我保护意识。2 .严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。3 .对学生中存在矛盾冲突，班主任及有关工作人员要及 时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一 步进行思想疏导教诲。4 .如学生中已发生欺凌事件，对也许引起矛盾激化事件当事人要耐心接待，竭力做好化解工作。六、解决程序一旦校园发生学校欺凌事件，普通按下列程序解决；L学生间欺凌事件，视事件限度，进行逐渐调查解决， 轻微事件由班主任及年级组共同解决，告知家长，做好学生 思想疏导工作，并将事件解决成果报学校德育处。5 .对学生之间发生严重欺凌事件或校外不良分子到校 对学生进行欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110” 报警电话。6 .以最迅速度把伤员送往就近区级以上医院急救，并告 知家长或家属。及时按规定逐级上报，可先口头后书面。7 .学校第一时间成立由德育处、班主任构成调查组，对 事件进行调查，同步要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同 窗家长安抚工作，保证事件解决不会导致新伤害隐患。七、职责分工L门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切 实做好登记制