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1、教务处工作总结报告（共31篇）教务处工作总结报告第1篇随着期末的临近，一学期的工作即将结束。认真总结本学期的工作，充分肯定成绩，认真找准问题与不足，将有利于今后工作的提高和开展。现将教务处本学期的工作总结如下：本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，以学校XX年工作要点为指导，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为，坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。以特色求生存、以质量求发展。在努力创建学习型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作，并取得了良好的成绩。现将本学年特别是本学期的工作总结如下：一、工
2、作特点Is团结合作，齐心协力搞好教务管理工作。在学校明确定位，以发展幼儿教育为龙头后，教务处每个成员能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。一旦工作任务明确，大家全力投入，互相提携，互相支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作,积极向上的团体。2、各项工作计划周密，落实到位。教务处为了使各项工作做到有的放矢，保证学校中心工作得到落实，开学初认真制定了符合学校实际的教务工作计划,并得到了严格的落实，做到月月有重点，周周有安排。避免单打独干，各用其招的现象,每项工作和重大教育教学活动的开展,都能发挥集体力量,大家坐下来，各述其见，将好的思想和见
3、解统一起来，使各项工作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果。3、规范行为，落实制度。无规矩不成方圆，为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度，它们是：学生课堂常规要求、教研组长职责、教师职业道德要求、教师教学要求、教师岗位职责、学生作业规范化要求、学生课堂常规要求、学生考场守则、监考教师要求、多媒体教室管理规定等。从师生两个方面，统一要求，加强管理，使教与学的行为进一步走向了规范化管理的轨道。4、分工明确，责任到人。教务处为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。有人抓课程设置与安排；
4、有人管教学检查；有人负责电大的报名考试以及成绩的汇总；有人整理教学、教务、考务档案；有人安排检查课外活动的开展；有人负责教学检查等。包括每次大的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负其责，想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家，在工作需要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。一次次顺利地完成了学校的重大工作和活动，特别是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的情况下,大家毫无怨言，自觉地将本职工作干好。5、大胆管理，积极创新。面对二千多学生，200多名老师，而且是从不同单位汇集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常规教学管理，教务处成立了查课小组，坚持对日常教学工作的
5、检查，安排人员，每天对教师的上课情况进行检查。一旦发现问题，及时纠正，并和课时津贴挂钩，及时指正老师教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为；坚持教学检查，成立听课小组，进行推门听课，每学期对教师的教案、作业批改、听课等情况定期检查，发现问题与不足及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。同时在管理中积极创新，针对中青年教师教学基本功弱的情况，组织开展青年教师的培训工作；针对学生放学后，无所事从的情况,积极组织和专业课有密切联系的教学活动，组建学生课外活动小组等；针对教研活动有形式无实效的情况，要求教研组活动做到“三落实”(地点、时间、中心发言人)，
6、较好地发挥了教研组和教研组长地作用；针对教师教学方法陈旧的问题，积极引导教师向课改方向发展，积极使用现代化教学手段；针对教务处学生成绩管理混乱，积极引入先进的电子软件管理系统等等，都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显着的。二、具体工作及收获(一)青年教师的培训工作。1、为加快教育改革的步伐，全面推进素质教育，并为学校升格做准备，建立一支高水平的教师队伍已刻不容缓。根据我校青年教师比重大的实际情况。学校安排举办宁夏幼师青年教师培训班。80多名35岁以下的教师参加了培训I。培训内容既有区、市教研员的专题讲座，又有心理学专家的咨询；既有校领导的辅导报告，又有微机、板书和教
7、学语言的基本功培训。几乎涵盖了青年教师成长的各个方面。通过培训，青年教师在师德修养、专业知识、教学基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受学生欢迎的青年教师正在茁壮成长。2、认真筹划举办了高级教师、高级讲师论坛。在所有高级、高讲教师、全体行政领导和教研组长参加的教师论坛上，十名高级教师以“为了学校的发展和顺利转型，我能作什么？我该做什么？我要做什么？“为主体畅所欲言，积极表达了高级教师急学校发展之所急、想学校发展之所想的主人翁思想。他们从管理、教研、发展、自我要求、自身作用等方面各述其见，为学校出谋划策。通过这次活动，极大地调动了高级教师们的积极性，在后来的工作中起带头作用，积极参
8、加教研活动，以身作则指导和带动中、初级职称的老师认真做好教育教学工作。3、成功进行了音乐、舞蹈教师的专业技能考核。为提高教师专业技能水平，促进教师专业发展，12月18日开展了一次别开生面的”音乐舞蹈教师专业技能考核”活动。这次考核的专业性很强，为体现公平、公正、公开，学校特邀宁夏大学音乐学院教授李世明、宁夏教育电视台副台长韩宏、宁夏艺术学校副校长代秀卿、宁夏大学音乐学院教授冯亚丽以及市教科所音乐教研员罗燕担任评委。考核分为两组进行，上午进行了舞蹈组教师的专业技能展示，下午为音乐组教师的专业技能展示。考核项目分为必考、选考及特长才艺三大类。在考核中，教师们视唱准确，优美的歌声回响在教室里，流畅的
9、音符滑过琴弦，他们用自己饱满的热情、精湛的技艺为在座的观众及评委们献上了自己的“绝活”。考核结束后，李世明教授充分肯定了参评教师的业务水平，同时也指出了存在的问题及改进的措施。本次练兵活动增强了教师们的责任感、使命感，力促其不断提高自身的业务水平,成为学生、家长和社会满意的人民教师。最后秦明华校长在总结发言时说：”培养和造就一支政治素质好、业务能力强、务实高效的教师队伍是学校教育改革和发展的根本，作为幼儿师范学校，音乐舞蹈课的重要性不言而喻，希望大家加强训练、提高素质，为幼儿师范辉煌的明天贡献自己的一份力量。”极大地调动和鼓舞了青年教师学习转业、努力提高专业技能的积极性。为下一步教师专业技能考
10、核的全面开展打下了基础。4、组织专业老师下幼儿园体验生活。为了使我们的教学不脱离实际，教务处和教研室组织幼教专业老师下幼儿园体验生活、作调研工作。这一活动，让老师们进一步了解了幼儿教学的所求与所需，在我们的教学中给予弥补和加强。改进了们的教学，使教学更贴近实际开展丰富多彩的教育教学活动，为学生的成长就业奠定基础。幼儿童话剧表演大赛。11月7日下午，学校在校文化体育馆举办了“第二届童话剧表演大赛、由同学们自编自导自演的精彩剧目竞相登场，不时博得现场观众的热烈掌声。此次活动不仅推广了普通话、提高了同学们的专业技能，还为同学们搭建了一个充分展示自我、挖掘表演艺术潜能的舞台。淋漓尽致的表演让同学们感到
11、：作为未来的幼儿教师，不仅要具备扎实的基本功，还应该永远拥有一颗童心，用童心与幼儿交流。本次活动的编剧、导演、演员全部由幼教专业学生担任，同学们通过自编剧本或改编经典童话；动手制作道具、背景幕布；钢琴伴奏等方式锻炼了童话剧创编、动手动脑、伴奏等多项幼儿教师的必备能力，通过与“童话”的亲密接触，同学们在实践中激发了兴趣、发掘了潜力、发挥了特长，提高了艺术审美情趣，充分展示了我校实施素质教育，努力营造积极向上、清新高雅、文明和谐校园文化的成果。也为今后步入社会，走上幼教岗位，成为一名合格的幼儿教师打下了坚实的基础。这次活动后，我们又选出了优秀节目下到各幼儿园为孩子们演出，目的是进一步在实践中。教务
12、处工作总结报告第2篇本教期，教务处全部工作职员正在校长室的准确带领高，牢牢盘绕校长教期初提出的教校办教思绪，迷信支配，踏实工作，斗胆立异，充沛发扬教务处引导监视、整开促进的功用，进一步加强效劳认识，深化讲授改造，增强师资部队扶植，增强讲授检讨、标准教员的讲授行动。期中测验方才完毕，为了可以使高一步的工作正在量量上、服从上再上一个台阶，特就半教期以去的详精工作状况做了以下几个圆点的小结：一、增强进修，建立新的理念。1、经过构造教员进修市局”因教施教，三三达标”立异讲授形式实行计划，构成了“实行新课程的成败正在教员，教员的要务正在于更新讲授不雅念”的共鸣,建立了我校“以教为主、讲堂互动、讲练分离、
13、当堂达标”讲堂讲授形式研讨。建立先生主体不雅，贯彻官主讲授思惟，构建一种官主协调的师生关系，尊敬先生品德，尊敬先生看法，启认先生本性好同，信赖先生皆存正在成长潜能。建立先生成长不雅，将先生的成长做为讲授举止的动身点与回宿，使先生获与常识，控制常识与技艺的进程，成为先生丰盛感情，完美自我，教汇合做，教会做人的进程。2、增强了教诲的开放性，增强了讲授与先生糊口、当代社会、当代科技的联络。教员讲授中容身讲堂而受讲堂范围，容身教科课本，而受其限定，长于捕获当代社会、当代科技、别的教科的常识疑问与最新功效，丰盛讲授内容，坦荡先生视家，使讲授举止初末布满生机。详精的步伐如勉励教员勤上毂查找材料。二、增强讲
14、授惯例管理，重实效。K脆持以先生为主体，教员为主导，练习为主线的讲授形式，请求教员凭据教科的性子与课本的特色，先生的年纪特色及班级的条理状况，挑选适当的讲授方式，培育种植提拔先生的逻辑头脑才能、说话表达才能，穿手操纵才能及自教才能。2、深刻研讨课本，控制课本系统及其内涵联络，捉住主线，明白重易点，弄浑疑点，掌握关键。请求教员每课教案要做到“五有”：有明白的讲授目的;有详精的讲授内容;有连接而清楚的讲授步调;有开导先生主动头脑的教法;有符合粗当的操练，并倡导写教跋文。3、当真展开课中兴致小组举止。请求科任教员构造兴致小组、科普举止小组。展开举止无方案、有展开时光、所在。培育种植提拔先生的理论才能
15、、制造才能，使先生成为“及格+专长”的新型人才。针对上教年有些兴致小组举止流于情势的做法，将兴致小组落实到人、时光、所在、科目，造定课中兴致举止小组支配表，教务处有专人背责检讨，使工作详精化。半教期以去，课中举止小组与得了较好的佳绩。4、构造好各种教科比赛。凭据国度、省、市教诲部分教科比赛工作支配，构造好中教做文比赛，生物与物理、化教、英语等教科比赛。增强筹办、粗心构造、收现人才、增进讲授、活泼先生课中举止。5、为先生树立了先生成长档案袋，索求操纵性较强的档案袋评价方法,发扬先生成长档案袋正在新型评价中的感化，为先生素养讲述手册的评价与填写求应根据。6、增强教校现有讲授资本的管理与开辟，发扬实
16、行室、电课堂、图书室的感化。增强思惟教诲，明白部分职责，使其主动效劳于讲授，不停进步效劳火仄，增强对图书室、实行室、电课堂等教辅部分工作的引导，充分电子较量争论机及多媒体讲授装备，增强讲堂讲授与疑问技能的整开，充沛发扬当代教诲技能正在讲授中的感化，进步讲授后因，扶植并增强校园多媒体收集及幻灯机投影仪的利用，并引导催促检讨教员利用当代电教装备，以顺应当代化讲授的必要。半教期以去多媒体课堂上课达50多节。7、抓好理、化、生实行工作，实行员教员对本教期必做实行、选做实行、演示实行汇总制表，说明实行企图与上课教员、实行员教员具名。实行室教员要包管先生实行与教员演示实行仪器装备的无缺。连结实行室与仪器的
17、卫生，为师生服好务。三、重视师资部队扶植，出力培育种植提拔青年教员。针对教校中青年教员所占比例较年大的特色，教校造定了培育种植提拔青年教员培训计划，实行师徒结对;请求青年教员多进修、多听课;展开青年教员优量课比赛。实行”名师工程二以名师效应动员与影响宽大教员，为教员成长拆建仄台。四、标准测验轨制，以考促教。讲授是为了测验，那是讲授的素质;测验可以增进讲授，那是测验的功用，也是讲授的特色。教务处一则脆持月考轨制，一则标准月考轨制。各年级每个月测验。每一个年级的月试题要一致，改卷时光要一致，评分尺度要一致;测验进程中开考时光要一致，结束时光要一致，庄重考风考记要一致。评卷工作完毕后，任课教员要实时
18、将结因交到教务处立案;要实时对先生讲评试卷，讲评时，不只要指出先生过错的佳绩，还要剖析先生出错的缘由，启发先生头脑，教会先生做题方式，进步先生做题才能，又回过火去动员教员的讲授。表扬进步前辈，鼓励落后，为构成您逃我赶的进修风尚起鞭策与增进感化。现实证实，以考促教是一种俭视。五、存正在成绩1、备课组散体备课留于情势的较多，有的备课组实践长进止了屡次的散体备课，然则举止的纪录得实时、完好。2、多数教员的教案誉写草率，笔迹太草率，内容也完好。3、有的教员听课到讲堂，听课条记剽窃的陈迹显明。4、讲授惯例检讨中的情点化景象仍旧存正在。5、地高课的讲授立异认识强，实正属于本身独到的工具多。6、平常能脆持进
19、修课改理论，但把理论与理论相分离，立异教诲的教研空气强。7、互助交换，齐头并进的氛围浓。教员之间的纵、横向实时、普遍交换既空间，也牢固的时光与所在，不克不及构成一种优越的轨制。六、高一步工作预测1、增强讲授量量的管理力度，进一步改变教员的教诲不雅念。2、教员的讲授量量评价赏罚计划，还要进一步索求并减以完美。3、”进步讲堂讲授服从举止应更普遍些更有用些，那一举止刚起步，以后要深刻长期地展开高去。4、转好工作落实到实处，争与我校更好的心碑。曩昔的半教期，教务处正在教校的准确带领高，做了一些工作，但那与教诲改造成长的情势与教校成长的请求另有很远的间隔，我们必然重视不敷，继承勤奋，把工作做得更好。教务
20、处工作总结报告第3篇本学期来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。本学期我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。逐步落实到了教育教学实践中去，改变
21、了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。Is备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备
22、课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。本学期进行了三次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公
23、开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力1.加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教
24、材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优
25、精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创八一小学教育的新局面！教务处工作总结报告第4篇本学期以来,教务处按照学期初制定的工作计划，以办人民满意学校为宗旨，深入落实科学发展观。继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，继续开展教学规范达标”活动，“规范常规教学，深化教学改革，加强教学质量监控，发挥教务处对学校教学的指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督提高教研组工作的实效性,抓理念重反思，推进课堂教学改革，促进教学理念向教学行为的转化，进一步提高教学水平和教学质量。现将有关工作简单总结如下一、主要工作（一）加强教师培训，促进教师专业化发展。提高
26、全校教师的专业水平，促进教师的专业化发展是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育可持续发展的基础和保证。1 .为新教师定好指导师，开展师徒帮带活动。配合教师进修学校、学校师训处，完成新教师上岗培训和考核工作。推荐新教师参加瑞安市教育局组织的教坛新苗评选活动，邵晴、陈志军、陈思思等三位老师被评为瑞安市首届教坛新苗。2 .严格执行，教师素质年，的部署要求，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，实施“教学新秀教学能手一学科带头人一名师“培养工程。做到培养有层次、努力有方向。本学期，以教师素质年及省“领雁工程”为契机，安排何调伍老师参加浙江省领雁工程培训，林小玲、项维元、邵晴、陈
27、思思、金瑞芬等参加瑞安市领雁工程培训。安排尹智孟等18人次参加，浙派名师”大课堂展示课活动听课学习，尹智孟、项余远、周亮燕、何调伍等教师参加市”名教师培养对象学习培训等。张巍老师参加温州市农村骨干教师培训。学校被市教育局授予“教师教育实践基地”。通过培训学习，提升了骨干教师的专业知识水平和教育教学业务能力，在教师队伍中形成了“头雁引领，众雁齐飞”的大好局面。3 .组织读一本教育著作，写一篇教育论文、案例、反思等活动，杨成光等十位老师的教学论文在参加瑞安市教育教学论文评比中分获二、三等奖。何调伍、潘光信等老师的论文参加温州市评比，王琴等十一位老师的教学案例推荐参加瑞安市中小学教师教学案例评比。（
28、二）强化教学常规管理,落实教学检查制度。1.本学期我校继续严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，”开齐、上足、教好”课程计划规定的国家课程、地方课程，努力开发校本课程。按课程计划安排好班级功课表和教师授课表并严格执行。根据湖岭镇中学教学四项规范达标活动工作方案、湖岭镇中教学工作常规和湖岭镇中教学管理常规开展常规教学活动。2,完善听课制度,采用公开课与随堂听课相结合”的办法，相互探究、相互切磋。本学期，行政领导、新教师及其指导老师听课不少于20节，其他教师不少于12节（外出听课除外），并认真做好记录和评价。3 .从教学流程管理抓起。以迎接“农村四项规范达标“验收为契机，期
29、初认真学习达标要求，平时严格落实达标标准，评估客观公正。继续抓实，计划、备课、作业批改、上课、听课、单元测验、课外辅导、写教后感“等环节。4 .进一步加大对教学流程的监控力度，确立以学生发展为本的质量观，建立健全的教学管理制度和教学评价体系，探索对学生学习过程、学习方法、学习习惯的评价方式，确立全面质量意识，积极改革教法，研究学法，找准学生最近发展区合理施教。5 .加强教学质量监控，认真组织月考、期中，积极配合学区组织学区期末统考。努力提高优秀率和合格率，加强后20%学生的质量监控，努力降低低分率,提高优秀率、合格率。6 .健全教师请假制度，严格执行湖岭镇中教师请假制度，教师请假基本上能做到妥
30、善安排好工作后才离岗。（三）进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率。1.各教研组活动注重教学活动的效益,挨弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督,语文加强了对作文批改的检查。7 .完成了教研组公开课、讨论课活动,各组均成功组织了校内公开课，英语组组织教师到金川学校进行送教下乡活动，获得了学区与听课老师的一致好评。8 .重视学生对教师课堂的评价，期末，让全体学生填写教师教学评估调查表，就教师的教学态度、教学能力、作业批改情况、课外辅导情况进行调查，并及时反馈给教师，督促教师不断完善自身。（四）以活动为载体，发展学生个性。语
31、文组“绿岭”文学社继续定期举行活动，举行了国庆现场作文比赛，将学生优秀作品发表在第四期绿岭校刊上，科学组的实验操作兴趣小组，科学知识兴趣小组，数学组的奥数兴趣小组，体育组的田径队、篮球队，美术组的剪纸、绘画，音乐老师指导的合唱队、竖笛兴趣小组，信息老师指导的网页制作兴趣小组，定期开展活动，被指导的学生在参加各级各类比赛中，成绩喜人，篮球赛获瑞安市乙组第三名，陈旭豪、蒋静等同学参加瑞安市中学生实验操作比赛中荣获二等奖。学校综合实践活动开展得有声有色，各学科能根据各自学科特点开展研究性学习，并以小论文、小制作、实践报告等形式进行成果汇报。二、工作中问题的反思。本学期教务处工作有了一定的改进,一定程
32、度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。1.工作职责不明、思路不清，插手教科室、师训处工作，牵制两处室工作,影响了学校教师专业发展与学校教科研工作。2 .教师教育教学观念仍需要进一步转变。实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，在实践中遇到的现实问题彳主往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,少数教师仍有重走老路的思想。3 .教师队伍建设难度增加。由于一些骨干教师外流,新教师有不能及时补充,如何留住教师、用好教师对我校是一个难题。提高青年教师的素质是我们努力要做好的工作,但目前新教师的思想观念需要进一步了解,在提高教师技能素质的同时,
33、必须加强师德建设提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。4 .加强教学常规检查结果的评价。在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象造成了消极的影响,对其原因应进行专门的研讨与分析。5 .完善教研组的领导与监督。本学期的教研组工作取得了一定的效果,但还远远不完善。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难提供更好的服务也是教务处在下一步工作中需要思考的重点。总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成
34、良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。教务处工作总结报告第5篇在校长的正确领导下，依据区教育局工作部署和学校工作整体安排，教务处紧紧围绕教学工作的中心，扎实抓好教学常规管理和教科研工作。现将有关工作总结如下。1、为创建XX市特色学校歹单精竭虑。教务处全体老师认真学习xx市特色学校评估办法，认真研究，细细揣摩，结合我校特色，列出相关条目，创造性的整理我校特色学校的材料。特别是将中小学的有关材料归类整合，揉在一起，花费了大量心血。我们自己都已记不清到底整合了多少遍，推敲了多少次，而且利用了大量的业余时间，经过不懈努力，单中学教务处的材料就多达90余盒，比较全面系统的反映了我校教育教
35、学成果，展示了我校教科研的办学特色。2、编辑教师发表、获奖论文集两本。首先向全体老师征集近几年发表和获奖的教研论文共计183篇，然后编辑成（一）（二）两个分册，取名为探索创新收获，并精心设计了特色鲜明的封面，装订成册，成为我校教研特色一大亮点。我们将把这一做法变成一项制度，定期编辑教师发表、获奖论文，将探索创新收获长期不懈地延续下去。3、举办青年教师课堂教学大赛。根据区教育局的文件精神，教务处精心制定了铁四局中学青年教师课堂教学大赛日程安排和比赛办法，有效组织了青年教师课堂教学校级比赛。经过比赛，推荐王俊杰、周亚男、刘书兵、王英娟、姚爱香和鲍芳六位老师参加包河区比赛。每位老师在赛后还分别写了赛
36、后反思。教务处及时将此次比赛的有关材料如比赛安排、参赛教师教学设计、评分表、赛后反思等及时存档。这次比赛也存在组织上的不足，主要是参加听课的评委人数不一，导致个别学科听课评委太少，以及评委打分差异颇大等，导致比赛的公平性方面存在不足，这些都是以后必须要完善和改进的地方。针对这次比赛，我们将在下学期召开专门会议对这次比赛中存在的教学问题进行点评和交流，对参加区级比赛的老师提出更高的要求，以期在区级比赛中，我校能再创佳绩。4、着力培养青年教师。今年我校新招考了周亚男、张明俊、丁守红、王仁花、鲍芳、解圆圆六位老师，教务处在开学之初主持召开了“新教师座谈暨师徒结对会“，为周亚男、鲍芳、解圆圆三位老师分
37、别配了宋中锋、杨仁新和张陶三位经验丰富的教师作为他们的指导教师，并签订了师徒合同。教务处从精心备课、关注学情、严格管理、关注课改和抓好测试和作业等方面对新教师进行了培训I。同时教务处还加强对青年教师的随堂听课评课活动。周亚男和王仁花老师先后提出要求参加高中课程资源开发课题组”的研究，为激发青年教师研究的激情，课题组愉快的接受了他们的申请。他们积极参加了课题组的系列活动，积极性很高。5、整理编辑铁四局中学制度汇编中的教学管理部分。将学校教学常规和教研常规的基本规范和制度进行归类，交由政教处汇总编辑，然后由教务处打印装订成册。这是我校第一本完整的制度汇编，为我校的规范管理打下了坚实的基础。6、编辑
38、出版了创建XX市特色学校画册扬起风帆待远航。从画册的策划、编辑和成书耗费了大量心血。首先从上千张照片中精选了326张照片编辑成册,每一张照片都是精心选择，每一张照片都是精心排列，并将这些照片设计成”领导关怀”、“德育撷英“、”沟通交流”、“教师风采”、”教研掠影“、”第二课堂“、”硕果累累“、“校园风貌”六个板块。每一个板块和每张照片都配上文字说明。如今精美漂亮的画册已经付印成书，成为我们为创建XX市特色学校奉献的又一厚礼。7、筹划以“有效课堂”为主题的教师论坛。在全体教师中征集关于“有效课堂”的论坛发言稿，并从中选择主题突出、论点鲜明、有教学实例为证的教师参加校教师论坛主题发言，其他教师将在
39、台下即兴发挥。8、主持三个省级课题的有效开展。三个课题分别为有效教学、新课标下的课堂教学研究和高中课程资源的开发。三个课题组分别召开了课题研讨会、课题研讨课，撰写了有关课题研究的论文或案例，建立了教师个人成长计划和个人成长记录袋。9、抓好起始年级工作。开学初，教务处主持召开了七年级和高一年级的家长会，召开了两个起始年级的教师会和学生会，全面了解班级情况，制定相应的应对措施。10、继续抓好教学常规管理。做好课堂教学的巡视工作，做好每学期两次的教学常规检查,认真进行期中质量分析。召开教研组长会布置和总结教研组工作。教务处工作总结报告第6篇本学期教务处紧紧围绕学校下半年工作计划，紧紧围绕学期初提出的
40、教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分以提高教学质量为目标，以课堂教学改革为抓手，积极推进课堂转型，继续推进和完善学校课程基地建设，继续强化教学精细化管理。进一步加强教学管理，着重以研究性教学为突破口，以发展学科核心素养为教学的价值追求，努力实现省太高教学质量可持续发展，确保高三毕业班教学质量稳定，为此本学期教务处做好了以下几个方面的工作：一、规范教育教学活动，向管理要成绩1 .规范办学。认真学习Gx省学籍管理条例，明确学籍管理条例的各项要求，严格根据政策办理转学、休学等手续，开学一周内，做好本学期学生在读数、在籍数、各班人数明细等统计工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材
41、料齐全，为师生和家长提供更为细致规范的服务；严格执行三五一”规定；严格教辅资料征订管理，严禁任何年级、教研组、备课组和教师个人随意征订和向学生推荐及其购买；严格执行国家课程、地方课程，开发校本课程，按照课程设置要求制定总课表、班级课程表和教师任课表，坚持做到“三表统一二并及时上报及上传校园网公示。2 .考务工作。本学期进行三个年级进行了期中期末考试及两次阶段性调研,高二信息技术水平测试，初一体验营的入学考试。每次大型考试前教务处都做好方案，认真做好考前准备，根据上级主管部门的要求，落实考务常规工作，做好师生各项考务常规的考前会议,及时落实考后成绩分析工作。在实际操作过程中,加强了流动监考的巡视
42、要求，填写巡考记录表以督促提高所有监考老师的监考规范。3 .严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝无故旷课、随意调课、上课打手机等现象。特别注意第五节不提前下课，第二节和第七节不拖课。对违规现象及时通报，对出现一些不利于教学现象的苗头及时扼杀，对严重违纪教师计入业务档案。教务室负责调课的王建强老师利用自己的电脑特长，研究各种排课软件的优劣，从中找到最佳的调课方法，适时及时做好调课工作，获得老师们的好评。4 .严格六认真检查。本学期对教师的”六认真“采用了形式多样的方式、方法进行检查，并会形成书面汇报材料及时向各位教师反馈。10月份进行了全校性的“六认真检查”
43、，组织备课组长对老师们的备课、作业等进行了检查，做好反馈及校园网公示。平时也依据教学要求，按年级、学科、教龄等不同层次，对老师进行教学常规工作的督促和指导。5 .多角度多层次推进学校特色教学工作。持续推进中华诵、经典诵读行动，积极参加推普周活动，做好校内语言文字推广工作，做好资料积累。依托“一体多元”语文课程基地建设，提高学生综合素养，让学生在文化焦陶和探究实践中，培养语言能力，提升思维品质、传承传统文化，为学生的终身发展奠基。每个月的学科月活动正常开展，9、10月份交叉进行了语文学科月、书法学科月活动，11物理学科月，12月份英语学科月，1月份是化学学科月。每个学科月活动都有讲座、学科知识竞
44、赛、成果展示等常规动作，还各有各的特色动作，每个学科月都有计划、有组织、有总结，做到下一年能继续并改进。6 .抓好图书借阅、实验开设工作。协助装备室加强对实验室、图书馆、电脑房的管理，理化生实验室能提前准备好实验准备工作，对使用的仪器和药品以及教室的使用做好登记工作，药品和仪器使用完毕及时整理收拾，加强了实验室的安全管理，维护教学用品，服务教学一线，提高了师生的满意度。做好图书馆学生阅览室和电脑房的常规管理，并做到有记录、有统计，继续开展读书漂流活动，及时向学生宣传和介绍适合学生成长、帮助学生健康阅读的书籍。在各级各类检查验收中，我校成绩均列全市前茅。二、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1
45、.强化课程意识，完善国家课程校本化实施工作。严格按照学校课程计划，开齐开足开好三类课程，根据教师变动，调整学校课表，确保基础课周课时的前提下，开好综合实践课、主题活动班会课、文体活动课、STEM课等，并根据市教育局要求确保每周体育课2节，每天课间大体锻活动。立足校情，加强与上海芝士教育的课程研发合作，引导教师加强对综合实践课程、STEM课程的校本探索、开发，并在实践中不断改进，向系统化、成熟化靠拢，鼓励教师积极开设动手实践类、有特色的实践课程，鼓励教师积极参与学生社团的建设。教务处还制定了XX省高级中学课堂改革行动计划和XX省高级中学课程管理规范，进一步完善省太高课程管理办法完善相应的评价考核
46、机制，从教学、教案、成果等方面进行考评，每学期考核一次。7 .强化常规意识，聚焦课堂教学，推进课堂改进和转型。(1)抓好教学常规管理，优化教学精细化管理。以课堂教学改革与转型为重点，抓好教学常规管理，按计划组织好教学活动、教研活动，完善对教研组、备课组、教师个人的各项常规检查与考评制度，优化教学精细化管理，加强对“备课、上课、作业、辅导、评价、课后反思”等六个环节的优化与提升，重点关注课堂与课后反思、作业与质量之间的比例关系，提高教学质量。(2)教研组备课组活动常态化有效化。每周固定研讨时间，提前定好研讨主题。每次及时上传校园网简讯。以各级课题为抓手,组织了系列教学专题活动。同课异构，不仅强调
47、课后的研讨，还前推到课前的磨课的研讨上。在课堂实践的基础上，教师完成一份课堂教学改进案例，参与学校优秀案例的评选。(4)教学质量手册编撰工作持续推进。在已编写数学、物理和化学等学科校本作业的基础上，通过课堂实践试用，做好修订和后续编写工作。本学期除语英阅读材料外，其余都用的是教师自己编写的导学案，逐步向无课外辅导资料进校园过渡。(3)推进课堂教学改进，提升课堂教学质量。本学期，教学工作继续推进研究性教学，以”让教学成为一种研究为教学主张，通过积极组织教师参加观摩活动，在实践中思考、逐步应用改进自己的课堂教学模式，推进校本课堂的改进与转型。11月25日，与省昆中、常熟省中三校联系，举办了“让教学
48、成为一种研究一合作探究与倾听对话”为主题的三校联合对外展示活动，12月10日三校的青年教师对外公开展示活动中常熟省中举行。借助研究性教学实践，探索形成发展高中生核心素养的具体路径,推动素质教育取得实效,促进学校的可持续发展,为我校创建高品质ZF范高中打下扎实基础。(4)继续加强教学质量检查，备课组和教研组认真做好期中、期末质量调研测试试卷的分析、评讲工作，尝试探究试卷讲评课有效模式，用好面上统一测试卷对教和学的检测功能。(5)加强高三年级的管理，确保高三教学质量的稳定。做好各项毕业与升学的工作，做好毕业班教师和学生的思想工作，做好高三的分层教学工作，根据不同的班级要求，依据不同的考试时间节点，统筹安排好各轮复习，加强质量监测，每次统一考试后组织质量分析会议，制定切实可行的改进措施，提高高三年级整体教学质量的同时加强尖子生的培养。通过团结协作，拼搏奋斗，确保完成本届高三的目标。3.抓实青年教师培训。本学期学校引进了27位新教师，再加上近几年新进教师偏多，新老师的培养工作任重道远。教务处做好对新进教师及青年教师的培养工作，从好学、勤思两个角度加以引导青年教师练好教育教学基本功，要求入职3年内的青年教师的教案要手写，在课前要将教案向师父的汇报，在师父的指导下，每学期完成教研组展示公开课
