《教学设计五、家庭电路.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学设计五、家庭电路.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、第五节家庭电路教学难点：保险丝的作用三、教学柘具：1 .教师用其 家庭电路演, 孔插座、两孔2 .学生用具电路板、耳二瞽入新课:C、家庭目 教师学 火线；如月3.电能小鬻叁笈口鳖温体接触电线 ,如果凝管发光，表示接触的是 擦虫的是零线。6.插座：(1)分类：两孔插整和三孔插座，小组同学观察两种插座乡 教师总结插座的分类：澳能否移动可分为可移动 鲁军噩需可以分为两孔E和不可一、教学目标(一)知识与技能1. 了解家庭电路的组成和各组成局部的作用；2. 了解电能表的作用和参数；3. 了解保险丝、的材料和选择方法，理解保险丝的作用。(二)过程与方5通过实验了解枣庭电路的组成和各组成局部的作用，会连接电
2、灯和插座。(三)吊感态意和价值观通过工毒庭嶷的学习，有初步的平安用电的常识。急I普磐电路的组成电能表、总兀去、插座、开关和灯等)、试电笔、多媒体课件、三、漏电保护器如。能表、闸刀开关、瓷插、插座、灯泡、灯座、开关、测电笔、保险丝、空气开关等。请大家观察客厅图片，在我们的家庭中，有电灯、电视机、电冰箱、电风扇等等，它们的连接复杂，电路都是暗线，那么具体电路是怎样的呢？如果你是一位建筑设计师，或者装修度币，你必须熟练掌握家庭电路知识，即便我们在生活中，也要学会这些知识，那么，让我们走进蒙庭电路一起来研究。目标，教师指导自学。行薪葆1 .家庭电路的组成：教师用多媒体一体机出示？家庭电路的组成？图，指
3、导学生看书P124,师生读图后，教师具体总结。可分为这么三类：A、导线：家庭电路有两根导线，一根叫火线，一根叫零线；B、电能表、总开关、保险盒(要记住它们的顺序，不可颠倒)。C、家用电器、开关、插座。2 .灾鳗和索线：低压供电线路：学生从课本P124上找到并答复以下问题：A、家庭电将由什么电路来供电？(低压供电线路)B、我国家庭电路的电压是多少V?(1)我们在本章第一节已有介绍，这里进一步学习有关电能表的知识。(出示电能表实物。)(2)学生从课本P125上找到并答复以下问题：A、电能表的作用是什么？B、电能表应该接在什么地方？C、如果电能表上标有“220V(10A)20A字样，它表示的含义是什
4、么？4 .总开关(闸刀开关)：(1)闸刀开关小组同学观察闸刀开关等实物，理解使用及接法。(2)空气开关讨论家庭中一般安茬在哪儿？如何使用？小组同学观察空气开关等实物。教师演示短路时空用开关跳闸现象，提高学生的兴趣。5 电灯.(1)电灯的分类：小组同学观察螺口和卡口灯泡及灯座等实物，思考如何连接。(2)开关要控制火线的通断：为什么不能控制零线的通断呢？学生讨论后发表自己的看法。(3)各家用电器之间是并联的：学生说说其中的原因。插座和三孔插座。(2)三孔插座：教师提问“我们主要研究一下三孔插座，谁能说一说三孔插座和三脚插头的三个孔和三个脚分别用来干什么？(3)用电器的叁属外壳要接地，那么为什么要这
5、么做呢？学生从课本P125上看书阅读，教师解释原因。(4)插座和用电器之间是并联的：学生讨论后说出其中的原因？7.保险丝:(1)(出示保险丝、保险盒实物)同学们，电路里的电线都有规定的最大电流值，如果电流超过这个规定值，电线会过热，有可能烧坏绝缘皮，甚至弓法火灾。为了防止这种事故的发“一必须安装保险装置一一保险盒，里面有保威丝。(2)下面我们研究有关葆险丝的知识，请同学们从课本上找到并答复以下问题：,电路里学生探究一下，为什么要用这样的材料？C、保险丝的作用是什么？(3)教师播放录富的视频一一短路熔断保险丝，稳固对保险丝作(4)教师播敬微课一一总就率过大熔断保险丝，并域上述两二式，进行理论分析
6、处理。(三)课堂小结：1.多媒体显示家庭电路的电路图，针对本节课的知识结狗进行力电表总闸保险丝，先后顺序要记牢。火线零线并排走，零线直藕进灯J欧姆定律和电功率公火线先要到开关，过了开关进灯座。电灯插座要并联，左零右火上接地。2.希望同学们将课上学到的知识用到生活实践中去，让课堂知识内化为自己的素质，学会灯泡、插座的接法，如何使用保险丝等。.(四)课堂练习.1 .指雷塞庭期%电路图的错误之处学生观察思考后现场答，出现问题，学生讨论，教师做适当的点评和补充。2 .请鳖泡、开关和插座里入家庭电路中2.回家认真观察自强招21.课本P127J、2、电路，尝试排除跳闸故障。1.2.3.4.5.窠庭电路的襄进户线一-火线和零线电能亲闸刀开关-作用、熔断器一一作用、栈用电器电灯、二、用能表：作用、参数三、保谴：家庭电路电流过大(烧断保险丝)的原因-类及接法“短露和煮功率过大
