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1、文思创新明博互动数字教材系统工作任务书SOW（已签署版明博教育科技有限公司优课数字教材互动教学系统V3.0工作任务书（SOW）HVanCelnfoAdVanCeYOUrPOtential2010-9-140文档操纵文件信息方案负责人：华勇、李剑、冯利光文件名：明博优课数字教材互动教学系统V3.0工作任务书（SOW）版本操纵DateVersionDescriptionAuthorReviewer(s)2010-8-9V1.0初始创建冯利光邹琳，华勇，李剑2010-8-25Vl.l增加需求功能、项目变更与验收描述冯利光邹琳，华勇，李剑2010-8-25V1.2排版，校对冯利光邹琳，华勇，李剑201
2、0-8-27V1.3补充系统管理、用户管理、统一认证等功能点，梳理修订部分冯利光邹琳，华勇，李剑2010-8-27V1.3补充用户管理,系统管理功能编号及添加附录3李剑邹琳，华勇，冯利光2010-8-27V1.3添加系统运行支持的约定李剑邹琳，华勇，冯利光2010/9/1V1.41 .明确本次项目各阶段定义2 .明确定义各功能点在那个阶段实现3 .明确定义系统模块分类李剑邹琳，华勇，冯利光2010/9/3V1.5完善SoW项目范围细节李剑邹琳，华勇，冯利7tr同教2010/9/6V1.61 .明确商城功能点2 .晚上项目范围细节李剑邹琳，华勇,冯利光，周毅2010/9/8v；1.6L修改措辞（
3、将我方改为乙方）2.完善排版李剑邹琳，华勇，冯利光，周毅2010/9/13vl.7L添加手势识别2.添加演示工具3.删除Word及PPt格式李剑邹琳，华勇，冯利光，周毅支持的功能实现目录术语4S随百4S项目范圉45总体设计2527内容RlO2628M费用3032项目费用与限方式30项目组织禁目变更3133知识产权3234双方费任与义务3234限1：项目变更管理流程33352交付件件CJT3537术语4术语明博教育科技有限公司；下列简称甲方“文思、文思创新、VanceInfo均代表文思创新软件技术有限公司；下列简称“乙方”此工程实施说明书的条款与条件，依从双方与2010年一月一日所签订的委托开发
4、合同.服务范围项目范围文思开发服务团队很高兴为明博教育科技有限公司优课数字教材互动教学系统V3.0项目提供咨询及开发服务IT列为在本里目目标及所涉及的业务.项目目标 建设数字教材系统平台，使平台支持学校课前、课中、课后的教学各个环节 与优课数字教室软硬件系统良好集成 提供电子测评功能，同时利用教学软硬件设备，增强教学的互动性 以电子教材为核心,以教学软硬件里备举，提供信息化教与学的能力项目时间本系统的总周期为12个月,由于周期比较紧，为了配合明博公司的市场开发进度,以2011年1月25日为分界线进行划分,2011年1月25日前为第一阶段,之后的6个月为第二阶段。 第一阶段：到2011年1月25
5、日截止，实现项目范围内明确约定在本阶段内需要实现的所有功能，系统稳固并能够进行销售。 第二阶段：到2011年7月2汨截止，实现项目范围内明确约定在本阶段内需要实现的所有功能，系统稳固并能够进行呼项目范围优课数字教材互动教学系统V3.0是立足教学现场，集备课、授课、复习、测评、资源、阅读于一体的数字化教学系统,本期规划五个子系统，简述如下：备课/授课子系统，帮助教师在备课环节快速获取资源，制作各类备课文档（教案、学案、课件等）；并提供丰富的互动工具与学科工具，使教师展示授课魅力；同时提供各类复习手段,增长学生对知识的懂得程度与学习兴趣.乙方需实现客户端部分.测评子系统，是f数字化的考试测评系统，
6、学生能够在线参加考试，通过多维度统计分析，便于教师与有关领导进行学生学习情况评估与教学评估，乙方需实现服务器后台及客户端部分.资源子系统，是备课/授课子系统的基石,是备课系统的数据支撑,乙方只通过调用相应接口实现客户端的部分展示层。系统管理子系统，提供系统配置、软件及资源的升级等,乙方只实现客户端部分.DRM子系统,资源保护与授权，乙方需实现客户端的认证过程。用户管理子系统，用户的统一管理，统一认证与单点登录，乙方需实现客户端展现层部分.本项目将实施下列系统/模块功能：/备课/授课子系统： 备课 授课 复习/测评子系统： 题库管理 卷库管理 组卷 在线考试与作业 批阅试卷 成绩统计 接口设计,
7、资源子系统 提供接口需求及部分商城功能/DRM子系统 资源保护/系统管理子系统 系统与资源升级 参数配置用户管理子系统 用户管理 系统登录功能概要备课/授课子系统备课/授课系统是以电子教材为中心，立足于教学现场,围绕课前、课中、课后三个环节的电子数学系统。课前环节全面功能描述如下：功能类型功能大点功能小点功能编号功能描述完成阶段教材操作搜索教材MB_BK_001本地搜索第一阶段打开MB_BK_002阶段阅读MB_BK_003翻页推荐书评书签笔记一屏2页显示（只实现部分前台功能,后台实现由资源平台完成）第一阶段教材内添加资源MB_BK_004第一阶段生成教材配套资源包MB_BK_005第一阶段导
8、入教材配套资源包MB_BK_006第一阶段导出教材配套资源包MB_BK_007第一阶段教材关联处理MB_BK_008运用知识点关联不一致教材（索引关联）第一阶段阅读模式与备课模式的切换MB_BK_009第一阶段获取教材配套资源MB_BK_010第一阶段模板教案模板自定义教案模板MB_BK_011第一阶段教案模板另存为docdoc格式MB_BK_012调用甲方组件第二阶段课件模板自定义课件模板MB_BK_016第一阶段课件模板另存为pptppt格式MB_BK_017调用甲方组件第二阶段教学设计模板自定义教学设计模板MB_BK_018第一阶段教学设计模板另存为doc/docx格式MB_BK_019
9、调用甲方组件第二阶段学案模板自定义学案模板MB_BK_023第一阶段学案模板另存为doc/docx格式MB_BK_024调用甲方组件第二阶段模板编辑页面设置MB_BK_028第一阶段文本格式MB_BK_029第一阶段样式MB_BK_030第一阶段其他MB_BK_031第一阶段模板储存另存为副本MB_BK_032第一阶段储存为系统模板MB_BK_033第一阶段模板管理新建模板分类MB_BK_034第一阶段通过系统模板来增加自定义模板MB_BK_035第一阶段通过空白模板来增加自定义模板MB_BK_036第一阶段编辑自定义模板MB_BK_037第一阶段删除自定义模板MB_BK_038第一阶段查询自
10、定义模板MB_BK_039第一阶段嫡新建新建课件MB_BK_040L通过模板新建2.通过空白模板新建第一阶段新建教案MB_BK_041第一阶段新建学案MB_BK_042第一阶段新建教学设计MB_BK_043第一阶段打开打开课件MB_BK_044第一阶段打开教案MB_BK_045第一阶段打开学案MB_BK_046第一阶段打开教学设计MB_BK_047第一阶段储存自动储存教案MB_BK_048储存的频率：可配置第一阶段自动储存学案MB_BK_049第一阶段自动储存课件MB_BK_050第一阶段自动储存教学设计MB_BK_051第一阶段操作轨迹储存记录文档操作轨迹MB_BK_052记录50步（可配置
11、）第一阶段导入docdoc格式导入为教案MB_BK_053调用甲方组件第二阶段ppt/pptx格式导入为教案MB_BK_054调用甲方组件第二阶段doc/d。CX格式导入为学案MB_BK_056调用甲方组件第二阶段ppt/pptx格式导入为学案MB_BK_057调用甲方组件第二阶段doc/docx格式导入为课件MB_BK_059调用甲方组件第二阶段ppt/pptx格式导入为课件MB_BK_060调用甲方组件第二阶段doc/d。CX格式导入为教学设计MB_BK_062调用甲方组件第二阶段ppt/pptx格式导入为教学设计MB_BK_063调用甲方组件第二阶段导出教案导出为doc/docx格式MB
12、_BK_065调用甲方组件第二阶段教案导出为ppt/pptx格式MB_BK_066调用甲方组件第二阶段学案导出为doc/docx格式MB_BK_068调用甲方组件第二阶段学案导出为ppt/pptx格式MB_BK_069调用甲方组件第二阶段课件导出为doc/d。CX格式MB_BK_071调用甲方组件第二阶段课件导出为ppt/pptx格式MB_BK_072调用甲方组件第二阶段教学设计导出为MB_BK_074调用甲方组件第二阶段docdoc格式教学设计导出为pptppt格式MB_BK_075调用甲方组件第二阶段打印设置打印区域MB_BK_077第一阶段打印页面范围MB_BK_078第一阶段其他MB_
13、BK_079第一阶段另存为教案另存为d。C格式MB_BK_086调用甲方组件第二阶段教案另存为PPt格式MB_BK_088调用甲方组件第二阶段课件另存为d。C格式MB_BK_091调用甲方组件第二阶段课件另存为PPt格式MB_BK_093调用甲方组件第二阶段学案另存为doc格式MB_BK_096调用甲方组件第二阶段学案另存为PPt格式MB_BK_098调用甲方组件第二阶段教学设计另存为doc格式MB_BK_101调用甲方组件第二阶段教学设计另存为PPt格式MB_BK_103调用甲方组件第二阶段上传课件上传MB_BK_106第一阶段实现基本功能,第二阶段实现续点第一阶段教案上传MB_BK_107
14、第一阶段学案上传MB_BK_108第一阶段教学设计上传MB_BK_109第一阶段页面操纵页面属性设置页面背景MB_BK_110L纯色背景2.指定的图片背景3.用户自定义图片背景(JPG,BMP,PNG)5.图片默认覆盖整个页面第一阶段背景适用范围1.适用于当前页面2.适用于整个文件页面第一阶段翻页处理通过页面按钮用唆顺序翻页MB_BK_H2阶段通过健盘触发J颐序翻页MB_BK_113第一阶段输入页码W维第一阶段输入文件目御聚MB_BK_115第一阶段鼠标点击缩略图后缴MB_BK_116第一阶段放映模式课件预览MB_BK_117第一阶段课件演示MB_BK_118第一阶段窗口排列方式标签排列多页M
15、B_BK_H9第一阶段一屏两页MB_BK_120第一阶段页面复制页面复制MB_BK_121能够选中整个页面，然后粘贴为T新页面（类似PPT中左便!的页面缩略图）第一阶段移动改变页面顺序MB_BK_122能够使用拖动的方式改变页面的顺序，参见PPt页面操作方式第一阶段显示倍率操纵缩放倍率MB_BK_123L3O%-5OO%（待定）2.支旌屏显示第一阶段又搀插入文本文字对齐设定MB_BK_125第一阶段文字底纹设定MB_BK_126第一阶段项目段落及编号设定MB_BK_127第一阶段行间距设定MB_BK_128默认为单倍，可调整范围为1.5倍，2倍，2.5倍，3倍第一阶段对齐关于选中的多个对象可进
16、行对齐设置，包含水平对齐、垂直对齐第一阶段字号设置MB_BK_132默认字号为五号阶段字色设置MB_BK_133默认为黑色第一阶段字体设置MB_BK_134默认为宋体第一阶段斜体字设定MB_BK_135默认为正体第一阶段下划线设定MB_BK_136默认不带下划线效果第一阶段粗体设定MB_BK_137默认为不加粗第一阶段删除线设定MB_BK_1381.单删除线2.双删除线第一阶段图片图片MB_BK_139BMPJPG1JPEGfGIF,PNG第一阶段动画动画MB_BK_140FLV1SWF第一阶段声音声音MB_BK_141MP3fWAV第一阶段W嬲MB_BK_142H264编码的视频格式及Hv格
17、式第一阶段超链接超链接MB_BK_143L在页面添加超链接，可链接网址，本机文档，本文档中某一页。添加后在页面显示超链接图标，单击图标后激活链接2为又掇添力罐链接，单击对象后激活链接，可链接网址，本机文档第一阶段图形图形MB_BK_144一个单独的流程后面会说明第一阶段表格插入表格MB_BK_1461.输入行、列数2行高列宽能够调整3.对齐方式参考WOrd2.单曲内可编辑文字第一阶段合并单元格MB_BK_147第一阶段单元格颜色设定MB_BK_148第一阶段注释给教材插入注稀MB_BK_149L在页面鼠标单击位置插入文本注释,在注释框中输入注释内容2.注释后页面生成注释图标，单击图标显示注释内
18、容3.注释框在页面中可移动第一阶段给课件页面插入注释MB_BK_150L注释指向当前页面2.注释框在页面中可移动阶段给对象插入注释MB_BK_151L注释指向鼠标选中对象2.注释框随对象移动第一阶段练习题插入练习题MB_BK_153一个单独的流程，后面会说明第一阶段对象操作对象选择对象选择MB_BK_154通过鼠标选择版面对象第一阶段对象删除对象删除MB_BK_155插入的外部文件可删除第一阶段对象复制内部对象复制MB_BK_156L从课件文件页面内对象豆制2.从教材页面复制文本或者图片到课件页面第一阶段外部对象复制MB_BK_157从其他文件中复制文本或者图片到课件页面中级别：操作系统第一阶
19、段对象缩放L拖动四角可进彳樗比缩放图片MB_BK_159第一阶段手写批注MB-BKjL602.拖动四边中点可进行不等比缩放第一阶段图形MB_BK_161第一阶段对象移动对象移动MB_BK_162第一阶段对象旋转对象旋转MB_BK_163第一阶段对象图层对象图层MB-BKJL64当多个对象叠加时，可设置对象不一致的图层第一阶段对象组合/打散对象组合MB_BK_165选中多个对象后可组合在一起成为一个对象第一阶段对象锁定/解锁对象锁定MB_BK_166锁定的对象不可移动，也不可进行其他编辑操作第一阶段属性设置颜色MB-BKjL67只针对矢S三第一阶段透明度MB-BKJL68只针对矢量图第一阶段其他
20、MB_BK_169只针对矢量图1.宽度第一阶段图形翻转图形翻转MB_BK_1701.水平2.垂直第一阶段绘图操作规则图形直线第一阶段矩形MB_BK_173第一阶段圆MB_BK_174第一阶段椭圆MB_BK_175第一阶段任意三角形MB_BK_176第一阶段直角三角形MB_BK_177第一阶段平形四边形MB_BK_178阶段梯形MB_BK_179第一阶段不规则图形MB_BK_180阶段图形属性线条颜色图形线条颜色,可选系统颜色第一阶段边框MB_BK_182可设置无线条第一阶段填充颜色MB_BK_183闭合图形的填充颜色，可选系统颜色第一阶段透明度MB-BKJL84用于设置图形填充色的透明度第一阶
21、段顶点操作MB_BK_185三角形可拖动其顶点改变形状,只支持规则图形第一阶段图形操作MB_BK_186图形具有对象的属性，可进行对象操作（见对象操作描述）第一阶段图形识SiJ直线MB_BK_187自第一阶段圆MB_BK_189阶段椭圆MB_BK_190第一阶段三角形MB_BK_191第一阶段矩形MB_BK_192第一阶段课堂练习插入练习题来自题库MB_BK_193通过导航直接进入题库，进行选题,选择的题目呈现在文档页面中第一阶段模板创建MB_BK_194此处模板的形式类似测评系统中的模板（客观题型），是指互动答题设备（如齐齐乐、学生电脑）支持的编题方式，需要调用相应接口创建的题目同样插入到文
22、档页面中（文本形式为第二阶段主）编辑练习题MB_BK_195题目插入到页面中后可对其文本内容进行修改（包含2种练习题：1 .齐齐乐有关的2 .来至题库）第一阶段课中环节全面功能描述如下:功能类型功能大点功能小点功能编号功能描述完成阶段教材调用MB_SK_001课堂上调用教材一方面是老师直接使用教材授课，另一方面是老师使用教材内部所关联的资源授课。第一阶段白板手写功能笔MB_SK_002记录示运动轨迹，形成光滑线条1.笔写下的内容为矢量图形，可储存于页面中2.笔迹可调整颜色，颗可雌第一阶段荧光笔MB_SK_003记录鼠标运动轨迹，形成光滑半透明线条1 .默认黄色,线宽5px,透明度50%2 .荧
23、光笔写下的内容为矢量图形，可储存于页第一阶段面中3.笔迹可调整颜色，宽度可选择对象操作MB_SK_008见课前里的对象操作描述第一阶段操作回放MB_SK_008_l能够是整个页面也能够是针对单个对象第一阶段手势识1MB-SKJ)O8_2用常用手势代替传统鼠标操作第二阶段绘图操作MB_SK_009见课前里的绘图操作描述第一阶段学科工具调用外部工具MB_SK_010只是调用第三方工具，不需与备课系统进行交互第二阶段系统工具MB_SK_011演示工具屏幕幕布MB-SKJn1第一阶段放大镜MB_SKj)IL2第一阶段谈瞰MB_SK_0n_3第一阶段照相机MB-SKgL4截图范围:软件窗口范围内第二阶段
24、软犍盘MB_SK_011_5第二阶段计算器MB_SK_011_6调用系统的计算器第一阶段计时器MB-SK一OIU第一阶段互动练习MB_SK_0121.齐齐乐2.雌第一阶段课堂录播MB_SK_013我方只知需要调用明博已有组件的接口第一阶段课后环节全面功能描述如下:功能类型功能大点功能小点功能编号功能描述完成阶段教师用户课堂回顾只对录播的内容进行回放MB_KH_001借助测评系统完第一阶段作业批改MB_KH_002成第一阶段作业统计MB_KH_003第一阶段试题编辑MB_KH_004第一阶段试题/试卷公布MB_KH_005第一阶段成绩统计MB_KH_006第一阶段学生用户课堂回顾MB_KH_00
25、7借助测评系统完成第一阶段作业完成MB_KH_008第一阶段作业提交MB.KH-009第一阶段测试提交MB_KH_O1O第一阶段测试讨论MB_KH_O11第一阶段答疑MB_KH_O13类似留言板第一阶段用户管理子系统功能描述如下：功能类型功能大点功能小点功能编号功能描述完成阶段用户管理用户基本信息注册用户MB_YHGL_007调用资源平台的接口第一阶段编辑MB_YHGL_008第一阶段删除MB_YHGL_009第一阶段搜索直看MB_YHGL_O1O第一阶段账户余额查询第二阶段用户密码设置密码设置MB_YHGL_O11第一阶段重设密码MB_YHGL_O12第一阶段用户密码找回MB_YHGL_O1
26、3第一阶段登录功能1 .能够自动登录2 .信息保留MB_YHGL_O15第一阶段单点登录MB_YHGL_O16第一阶段系统管理子系统系统管理环节全面功哪述如下:功能类型功能大点功能小点功能编号功能描述完成阶段更新管理软件更新在线检查软件的版本MB_XTGL_001第一阶段提示用户MB_XTGL_002提示用户方式与频率第一阶段选择更新方式MB_XTGL_003可配置的一个选项第一阶段更新的过程MB_XTGL_004第一阶段内容更新在线检查用户拥有的内容的版本MB_XTGL_0051教材2.有关资源第一阶段提示用户MB_XTGL_006第一阶段选择更新方式MB_XTGL_007可配置的一个选项第
27、一阶段更新的过程MB_XTGL_008第一阶段数字授权内容授权内容授权MB_XTGL_0121.按时间2.按IP（线）3.按人数第一阶段检查内容授权合触MB_XTGL_013第一阶段在线获得合法授权MB_XTGL_014第一阶段内容导出时授权MB_XTGL_015第二阶段时效性MB_XTGL_015_01第一阶段系统日志操作日志MB_XTGL_016需要械那些操作产出日志1,记录系统特殊日志2,用户重要糠作日志第一阶段带格式表格测评子系统测评子系统是为学校提供电子化的测试平台，学生能够网上进行考试,并提供成绩分析统计,便于教师与有关领导进行学生学习情况评估与教学评估.全面功能描述如下：功能类型
28、功能大点功能小点功能编号功能描述完成阶段教师用户卷库管理搜索MB_CP_0011 .搜索条件:元数据2 .试题及试卷统一搜索3 .即可指定元素查询也可模糊直询，也可2者条件同时存4 .结果是可重复的第一阶段篁看MB_CP_002用户有看列表中的试卷内容第一阶段编辑MB_CP_0031 .只能编辑自己的试题2 .A用户编辑B用户共享的试卷将被储存为A用户的试卷第一阶段下载MB_CP_004自定义附件试卷的下载卷库是储存的过程储存的数据结构需要自定义第一阶段定制打印MB_CP_004_l可哪试卷的部分第二阶段上传MB_CP_005L能够是任何形式的附件，传后默认转成Pdf,与答案进第一阶段行绑定记
29、录数据库2.模板去掉公布MB_CP_006第一阶段共享是试卷的一个属性未被共享不能被其他用户所看到与操作第二阶段公布的匹配MB_CP_006匹配对象：1.班级2.学生限制条件：1.公布的有效时间2.明确是作业还是某类型试卷-MB_CP_007当前登录的教师用户删除列表中显示的自己曾经上传的试卷第一阶段题库管理查看MB_CP_009试题内容第一阶段编辑MB_CP_0101 .只能编辑自己的试题2 .A用户编辑B用户共享的试卷将被储存为A用户的试卷第一阶段下载MB_CP_011可批量下载第一阶段编辑新题MB_CP_012进入试题编辑界面，准备为题库编辑新题第一阶段:二,除MB_CP_013当前登录
30、的教师用户删除列表中显示的自己曾经上传的试题第一阶段组卷MB.CP.015手工录入试题与题库选题相结合组卷第一阶段共享是试卷的一个属性未被共享不能被其他用户所第二阶段题型填空题MB_CP_016第一阶段单选题MB_CP_017第一阶段多选题MB_CP_018第一阶段推断题MB_CP_019第一阶段问答题MB.CP.020第一阶段连线题MB_CP_021第一阶段完形填空题MB_CP_022第一阶段批阅试卷MB_CP_023第一阶段作业MB_CP_024第一阶段自动批阅客观题MB.CP.027系统自动显示：试题内容、标准答案、题目分数、学生答案、学生得分教师评语:不是务必项）第一阶段教师人工批阅主
31、观题MB_CP_0281.教师人工批阅主观题：系统自动显示：试题内容、标准答案、题目分数、学生答案学生得分：是必填项，教师给出最终分数第一阶段教师评语：不是必填项该生实际得分：系统自动计算总分储存MB_CP_029第一阶段阅完提交MB_CP_030教师阅完整套卷子，提交给系统i第一阶段成绩统计试卷成绩录入MB.CP.031纸质试卷的录入1 .老师录入总分及试卷的部分元数据2 .试卷结构编辑3 .学生录入自己的小分第二阶段试卷搜索MB_CP_O32基于元数据第一阶段作业搜索MB.CP.O33基于元数据第一阶段等级分析MB_CP_034按总分的比例段来区分优良中，差第一阶段班级名次分数分析MB_C
32、P_O35可指定名次范围第一阶段班级同一题型题目准确率分析MB_CP_036以同一套题目为基础，查看题目-准确率图第一阶段班级分数段百分比图MB_CP_037第一阶段班级名次分数图MB_CP_038第一阶段卷内单题统讨MB_CP_O38_1第一阶段学生用户答题情况列表MB_CP_039L以列表形式呈现，标注试卷标题、描述、时第一阶段限、是否1故过、难度，总分，得分，答题时间，是否批阅，排名等情况2.三t答题及查看”的入搜索MB_CP_O39_1搜索属于自己的作业试卷,试题第一阶段答题倒计时MB_CP_040学生进入系统根据组卷参数中的时限，自动开始操纵答题时间第一阶段试题/试卷显示MB_CP_
33、041L试卷各个试题的内容呈现2.试卷的元数据第一阶段录音试题播放MB_CP_042_l提交附件MB_CP_042第一阶段提交答案MB_CP_043第一阶段重置该题MB_CP_044第一阶段提交所有答案MB_CP_045第一阶段重置所有答案MB_CP_046第一阶段成绩统计试卷搜索MB_CP_047第一阶段小分录入MB_CP_047_l基于试卷的目录辘第二阶段作业搜索MB_CP_048第一阶段查看试卷滕MB_CP_049第一阶段查看某学科历次样本统计MB_CP_050第一阶段管理员用户卷库管理（服务器搜索MB_CP_051搜索条I牛基于元雌第一阶段后台）篁看MB_CP_052直看列表中的试卷内
34、容第一阶段审核MB_CP_053审核教师用户上俺9试卷第一阶段取消审核MB_CP_054管理员取消已经通过审核的试卷的审核资格第一阶段出除MB_CP_055管理员删除不合格试卷第一阶段题库管理（服务器后台）搜索MB_CP_056搜索条牛:基于元数据第一阶段篁看MB_CP_057直看列表中的试题内容第一阶段制MB_CP_058审核教师用户上醐趣第一阶段取消审核MB_CP_059管理员取消已经通过审核的试题的审核资格第一阶段出除MB_CP_060管理员删除不合格试题第一阶段商城的客户端功能资源子系统是备课/授课子系统的基石，是备课系统的数据支撑.该子系统由明博内部项目组完成，并对备课/授课子系统提
35、供接口，以完善数据支撑。文思负责部分包含：提供接口需求及部分与商城有关的展示层功能类型功能大点功能小点功能编号功能描述完成阶段购买第一阶段麒商品的全面信息描述第一阶段下载1 .要求续点2 .地址防盗链第一阶段我的购买第一阶段充值调用接口，进入第三方充值页面第一阶段购买有关1.购买过此资源的人还购买过2.资源作者的有关作品3.同类型资源列表第一阶段总体设计思想系统总体结构学生终运资源系烧眼务器评测系腿 将盏业期霍辑后开发工具DevelopmentToolsISVisual StudioActiveXFlexBuilderIrBlIa 麓StS圈务层口gG（fe函锤边问哂踱49L3文，三源S勒）礴
36、块）表示层：表示层用于为用户展现数据与收集数据，我们将使用AJAX与JQuery技术来增加用户体验度。业务逻辑层：业务逻辑层负责处理从表示层传输过来的数据，数据通过此层的处理后，再传输给数据访问层，同时负责把数据或者者提示信息返回给表示层.大部分业务逻辑与规则将在这一层表达.数据服务层：负责与数据库中间的通讯，把数据库中的数据转换为业务对象或者者把业务对象转换为数据库中的数据并储存起来.映射文件与数据库类型无关,便于系统数据库的变更与升级，而不可能影响到代码.服务内容及规划文思开发实施团队针对此项目所提供的服务将包含需求分析，架构设计，代码开发及系统测试,项目实施依工作内容将分为下述几个阶段.
37、文思开发实施团队将依循阶段依序进行，在部分阶段未达成时不进行另一个阶段工作内容为原则，以确保项目的成功.（此文档所描述的内容要紧是支持明博教育科技有限公司优课数字教材互动教学系统v3。平台的设计与开发.本项目的全面设计与实施方案，将在完成全面需求调研之后提供）I1项目阶段描述及资源第一阶段晔计阶段目标： 制定实施计划 完成需求调研及分析 完成系削活动描述： 制定项目主计划，协调项目资源 用户需求调研，进行基于系统功能性需求（包含业务功能、用户体验）与三即能性需求（包含系统性能要求、可管理性及可保护性等）调研. 需求分析，制定及建议项目中要使用的产品功能，制定实施范围及全面计划要紧交付物： 功能
38、需求规格文档完成标志： 正式提交需求规格文档并通过双方项目组的评审第二阶段仲晔计阶段目标： 系统架构设计 全面设计 编写测试用例 U喇 数据库设计 制定全面的开发计划 编写全面的测试用例 制定编码规范 搭建测试环境活动描述： 进行系统架构设计，完成系统架构设计文档代码封装 制定全面开发计划测试用例形成开发计划与测试计划 进行全面的数据库设计，形成数据库设计文档 根据UE设计进行系统界面设计，形成Ul设计说明书要紧交付物： 数据库设计文档，系统全面设计文档,测试用例完成标志： 正式提交数据库设计文档，系统全面设计文档，测试用例并通过双方项目组的评审；第三阶段：编码及测试阶段目标： 完成源代码的迭代开发 完成功能测试、性能测试与安全测试 完成UAT集成则试，用户测试 公布版本活动描述： 迭代式开发 针对迭版本进行测试 针对阶段性版本进行测试 搭建逅整合模块进行UAT集飒试要紧交付物： 测蹦告，内测版本软件完成标志：
