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1、面积单位间的进率例8.学习任务单XXX实验小学XXX学习内容：人教版三年级数学下册第五单元72页面积单位间的进率例8、做一做及73-75页练习十六第4、7、8、11题。学习目标：1 .进一步巩固面积和面积单位，能熟练应用长方形、正方形的面积公式。2 .经历观察、分析的过程，能借助示意图明确解题思路，掌握解决问题的一般步骤，建构两种解决问题的数学模型。3 .感受数学与生活的紧密联系，能联系实际进行思考，将实际问题转化为数学问题并加以解决，获得成功体验，增强应用意识。学习准备：课本、练习本、笔、直尺一、复习链接1 .填一填。(1)边长为2米的正方形，面积是()。(2)长方形的面积是128平方米，宽
2、是8米，长是()。3 3)9平方分米=()平方厘米17平方米=()平方分米700平方厘米=()平方分米4500平方分米=()平方米1 .阅读与理解（I）仔细观察图片，你获取了哪些数学信息？用“”画出来。（2）你能提出一个数学问题吗？问题：2 .分析与解答（1）请你根据题目中的数学信息和数学问题，画出简单的示意图。（2）结合你的示意图，说一说你是怎么想的？（3）请用算式把你的解题思路表示出来。3 .回顾与反思（1）解答结果正确吗？你会检验吗？答：铺客厅地面一共要用一块地破。（2）请你说说解决铺地砖问题的两种思路，并试着总结两种方法。三、跟进练习1 .陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方
3、分米的正方形地砖铺厨房地面,需要多少块？（课本P72做一做）（1）认真读题，你知道了什么，要解决的问题的什么？（2）想一想，这个题与我们刚学习的例8有什么不同？你会做吗？（3）解答正确吗?2 .一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？（课本P74练习十六第8题）Z四、全课总结通过学习，你有哪些收获？五、课后作业人怙道太90本1 .用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？（课本P73练习十六第4题）2 .教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？（课本P74练习十六第7题）3 .下面每个代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。（课本P75练习十六第11题）长/厘米宽/厘米面积/平方度来周长/厘米1611634
