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1、预防新型冠状病毒肺炎主题班队会活动目的：了解新型冠状病毒肺炎的危害，掌握预防新型冠状病毒肺炎的预防知识，养成良好的卫生习惯。活动准备：教学挂图或教学课件活动过程：一、 介绍新型冠状病毒肺炎的概况1、教师谈话：2019年的12月30日，湖北省武汉市发生了聚集性不明原因的病毒性肺炎，2020年1月12日被世界卫生组织命名2019新型冠状病毒(2019-nCoV)o新冠肺炎疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在抗击疫情的严峻斗争中，一批医务人员、干部职工、社区工作者因公殉职，许多患者不幸罹难。截至2020年4月8日15:10,全国累计确
2、诊患者达83164人，累计死亡3342人。2、播放武汉新型冠状病毒爆发的新闻视频。二、 介绍新型冠状病毒肺炎的症状和危害人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽,有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡，该病毒致死率约为2%到4%o三、新型冠状病毒肺炎的传播途径新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播,气溶胶和粪一口等传播途径尚待进一步明确。1呼吸道飞沫传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。2接
3、触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。3气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。四、新型冠状病毒肺炎的传播速度新型冠状病毒的传播非常迅速。2019年12月8日，来自武汉市华南海鲜市场的一位病人，也就是后来确诊的首例新冠病毒感染者，由于持续7天的发热、咳嗽和呼吸困难而入院。5天之后，他并没有去过海鲜市场的妻子也因为不明肺炎原因入院，随后也被确诊为新冠病毒感染者。2020年1月1日，华南海鲜市场关闭。随后第二天41名新冠病毒感染者被确诊。一个12月29日前往武汉旅行的深圳家庭，最早出现症状的男士是在到达武汉后的第四天开始发烧腹泻，随
4、后3天他的妻子和岳父岳母也全部都开始发烧咳嗽。1月5日他们全家返回深圳，4天后没有去过武汉的母亲也开始全身乏力，因而最终这个七口之家里除了女儿之外有6人确诊新冠肺炎，也包括他没有明显症状儿子。嘉排村是福建晋江市英林镇一个有6000多人口的村子，1月22日，一场3000余人参加的宗族宴会让它进入公众视野。从武汉返乡的张方也出现在酒席上，2月1日他被确诊为新冠肺炎。2月1日，张方和一同从武汉返回的母亲、妻子、孩子同时被确诊感染新冠肺炎，成为英林镇最早确诊的病例。截至2月6日，英林镇共确诊病例10例，都是他的家人和亲戚。五、新型冠状病毒肺炎的预防针对新型冠状病毒主要通过飞沫传播和接触传播的特点，最主
5、要的预防措施是佩戴口罩和洗手。1戴口罩我们的口罩有多层保护层，他们可以有效的阻隔大颗粒，而那些纳米级的微粒，也会因为静电效应被吸附在内部纤维上。在这些过滤颗粒中，最难过滤的也就是0.3微米左右的颗粒，也就是为什么大多数口罩把0.3微米的氯化钠作为过滤能力的测试指标了。我们通过搜索资料了解到，能够过滤95%以上颗粒的口罩就是大家近期熟知的N95,诚然N95的过滤效率是最好的，但是即便是效果最差劲的纱布口罩对于10微米以上的颗粒，也就是我们发丝直径十分之一左右的颗粒也能有接近80%的防护效率。那我们飞沫核的尺寸到底有多大呢？根据查找到的相关论文，我们了解到：咳嗽产生的飞沫核尺寸82%都集中在0.7
6、42.12微米，这样看来我们绝大多数的飞沫核用普通的医用口罩也就已经够了。而在美国2800多名流感医护人员参与的一项随机实验中，佩戴N95口罩和医用口罩的流感感染率基本没有什么差别。所以，不管你戴的是什么类型的口罩，不管你的口罩用的是什么标准，都不是最重要的。相比于你是不是戴的N95口罩，现在更重要的事是：你有没有洗手？2勤洗手洗手的原因是由于，在日常生活中你的手上很可能沾染了活的冠状病毒。我们以SARS病毒为例，在一份军事医学科学院的研究当中，他们在玻璃、塑料盒金属上都可以存活至少两天。而他们会随着飞沫留在可能存在的各种地方，而你很可能就会摸到，随后当你揉眼睛、抠鼻屎甚至吮手指的时候病毒就会
7、接触到粘膜细胞完成感染。所以，重要的事说三遍：洗手、洗手、再洗手，消毒、消毒、再消毒！3少出门新冠病毒主要通过飞沫传播和密切接触传播，所以要预防新冠病毒感染的话，就要尽量避免去人群密集的地方，避免接触有流感症状的人，所有尽量不出门是有效的预防新冠病毒的办法。实在需要出门的情况下，要做好防护措施，佩戴口罩，与他人保持1米以上的距离。4勤通风呆在家里、离家上班，都要注意勤通风。让空气流通，带走室内空气中的飞沫和可能存在的各种病毒和细菌。六、中小学生的注意事项1、 每天测量体温。如果体温达到37.3度，就要及时到医疗机构检查，接受治疗，跟老师请假，坚决不能到学校上课，以防疾病传播。2、 在校坚持佩戴
8、口罩。由于学校人多，学生又好动，上下课不可避免出现扎堆现象，无法保障1米的间隔距离，所有要坚持佩戴口罩。3、 正确洗手。物品、桌椅、墙壁等各种物体表面可能会携带病毒和细菌，所以我们要养成触摸过事物就洗手的习惯。要认真学习“七步洗手法”，严格按步骤去洗手。4、 坚持锻炼身体。身体强壮，免疫力就强，就能更好地抵抗各种细菌和病毒。5、 合理用眼。在家网络学习，要注意合理用眼，及时让眼睛休息。网课间隙，应该放下手机平板，向远处眺望，而不是利用下课时间上网聊天、游戏、看视频、看小说。七、学习七步洗手法和佩戴口罩的正确方法。播放视频，教师讲解，学生实践。1、七步洗手法第一步（内）：洗手掌流水湿润双手，涂抹
9、洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步（外）：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步（夹）：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步（弓）：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第五步（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第六步（立）：洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。七步洗手法手指文锵掌心提掌心; 手指交错掌心 搔手背两手互换两手互援互擦指背指尖磨擦掌心两手互换1每来回洗五次2尽可能业状液3洗手稍加用力4使用流
10、动的洁水5使用一次性纸巾或已消毒 af2、佩戴口罩世卫组织关于卫生保健中的预防和控制感染流行和大流行性急性呼吸道疾病的临时指南，给到了4个建议：1 .用口罩仔细遮盖口鼻并系牢，尽可能减少面部与口罩之间的空隙；2 .在使用时避免触摸口罩一一在触摸用过的口罩后，例如，要取下口罩时，用肥皂水或酒精洁手液洗手；3 .在口罩受潮或沾染湿气后，换上新的清洁并干燥的口罩；4 .不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在每次使用后应丢弃并在取下后立即处置。检查口罩有效期及外包装里夹倒朝上，一般深色面朝上下拉开褶皱，使口51覆外或褶皱朝下盖口、鼻、下颌双手指尖向内触压适当调整面罩，使口罩污染时或使用手拎系带，弃于医鼻夹，逐渐向外移周边充分贴合面部超过4小时后更换避疗（黄色）垃圾桶
