《《计算机组装与维护》教案全套段欣模块1--7认识计算机---计算机性能测试与系统优化.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《计算机组装与维护》教案全套段欣模块1--7认识计算机---计算机性能测试与系统优化.docx（37页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、计算机组装与维护配套教学教案第IT课时内容认识计算机系统的组成授课时间90分钟课时2教学目标掌握计算机硬件组成。0了解计算机软件系统；0了解计算机的发展及分类；能绘制冯诺依曼计算机硬件系统的架构图。教学重点0掌握计算机系统组成；0掌握计算机硬件系统的框架图；教学难点计算机硬件体系结构；计算机架构；鳄谓十1 .教学思路：一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。通过观察计算机的结构及主要部件，了解计算机硬件的各个组成部分及其作用，知道存储器的分类；通过学习活动让学生体验软件的分类及其作用，并归纳计算机系统的组成结构图。2 .教学手段：提供能上网的计算机一台，打开机箱观察计算机的各个部
2、件。在计算机发展史中融入我国在计算机领域的成就，激发学生的爱国主义情怀；通过小组分工合作绘制计算机硬件体系结构，培养积极的心态与耐心细致沟通的能力。教学内容讨论问题：(1)计算机系统由哪几部分组成？各有何作用？(2)计算机各部件之间的关系如何？(3)计算机常用的辅助存储器有哪些？(4)计算机常用的输入输出设备有哪些？(5)常用的操作系统有哪些？(6)计算机的工作过程是怎样的？内容大纲：具体可结合本模块的PPT课件进行配合讲解。1 .计算机硬件体系结构（1）中央处理器（CPU）（2）存储器（3）输入输出设备2 .计算机的主要硬件（1）计算机架构分别是国际商用机器公司（IBM）集成制定的IBMPC
3、/AT系统标准，以及苹果电脑所开发的麦金塔系统。（2）计算机主要硬件3 .计算机软件系统的构成4 .主流操作系统5 .计算机发展史I.绘制计算机系统的体系结构图。作业2.参照计算机发展史，简述PC机的发展趋势,第1-2课时内容认识计算机的基本配置授课时间360分钟课时8教学目标0掌握主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等的主要参数指标含义。0了解主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等的主要功能；0了解主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等的基本组成。教学重点0主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等的主要参数指标含义；0常见主板、CP硬盘、内存、显卡、显示器等规格；0主流主板、CPU、硬
4、盘、内存、显卡、显示器等厂家。教学难点0芯片组南北桥架构；0芯片组命名的字母含义；班曲十1 .教学思路：通过本节的学习，能正确识别计算机硬件的主要部件，并能说出它们的主要功能、特点和性能指标等。2 .教学手段：（1）准备主流型号的主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器，示范讲解认识各主要部件，使学生在做中学，在学中做；（2）结合课本的知识准备部分与所搜集到的相关资料，使学生掌握认识主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器的相关知识。教学内容讨论问题：1 .目前主流主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等品牌有哪些？2 .主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等的性价比与哪些参数有关？3 .目前主
5、板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等主板品牌、型号有哪些？4 .目前高端主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等产品有哪些？计算机基本配置检测表配件主流品牌高端产品主要性能参数主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等内容大纲：具体可结合本模块的PPT课件进行配合讲解。1 .认识计算机主板（1）主要参数的含义（2）主板的主要功能（3）主板的基本组成（4）常见台式主板规格（5）总线：数据总线、地址总线、控制总线、扩展总线、局部总线（6）芯片组：南北桥架构、MCH+1CH架构、PCH架构、单芯片架构、主流芯片组厂商2 .认识CPU（1） ImeI酷睿i78700KCPU的主要参数：基本参数、性能参
6、数、内存参数、显卡参数、技术参数（2） CPU工作原理（3） CPU基本参数：主频、外频、前端总线（FSB）频率、缓存（内部缓存、外部缓存）、总线宽度、封装形式（4） CPU内核（5） Intel酷睿i系列CPU命名规则（6）超线程3 .认识硬盘（1）希捷BarraCUdaITB7200转64MB单碟硬盘为例介绍硬盘的主要参数（2）硬盘结构：硬盘的外部结构、硬盘的物理结构、硬盘的逻辑结构（3）硬盘引导原理：主引导扇区、操作系统引导扇区、文件分配表、目录区、数据区（4）硬盘主要性能参数：分类、容量、转速、缓存、平均寻道时间、数据传输率（5）固态硬盘4 .认识内存（1）金士顿4GBDDR31333
7、为例介绍内存的主要参数：适用类型、内存容量、容量描述、内存类型、内存主频、颗粒封装、插槽类型、CL延迟、针脚数、传输标准（2）内存条的作用与分类：SDRAM、DDRSDRAMDDR2SDRAM.DDR3SDRAM、DDR3L低电压内存（3）内存条的主要性能指标：存储容量、存取速度、工作频率、接口类型、CL设置（4）双通道技术5 .认识显卡（1）七彩虹iGame550Ti烈焰战神UD51024MR50为例介绍显卡的主要参数（2）显卡的结构及工作原理（3）显卡主要性能指标：显存、显卡频率、散热方式、显卡接口、物理特性（4）独立显卡与集成显卡6 .认识声卡（1）认识独立声卡与板载声卡（2）声卡多声道
8、技术7 .认识网卡认识独立网卡、板载网卡与无线网卡8 .认识显示（1）三星943NW液晶显示器的主要性能参数（2）显示器分类及工作原理（3）液晶显示器主要性能参数：点距和可视而积、最佳分辨率和刷新率、亮度、对比度、响应时间、可视角度、最大显示色彩数、点缺陷8.认识计算机其他设备(1)认识机箱(2)无线技术：蓝牙、无线键盘/鼠标、音箱、光盘与光盘驱动器、扫描仪、U盘、摄像头、麦克风小结(1)目前主流主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等部件的品牌(2)主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等部件的性价比与哪些参数有关？各个参数分别代表的含义(3)目前主流主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等
9、部件的型号(4)目前高端主板、CPU、硬盘、内存、显卡、显示器等部件代表性产品计算机基本配置检测表作叱酉己件主流品牌高端产品主要性能参数-CPU事上板内存硬盘班卡/仅卡融网卡光驱卧显示器心鼠标也少键盘丽音箱通机箱电源第1-3讲课时内容计算机主要端口授课时间90分钟课时2教学目标通掌握常见多媒体端口0了解通用串行总线USB。教学重点0了解计算机端口0掌握常见的多媒体端口教学难点识别AV接口、分量、色差接口、SWideo接口、VGA接口、DVl接口、HDMl接口、S/PDIF、DisplayPortThUnderbOIt雷电端口蜜泌十1 .教学思路：（1）准备不同的端口设备（3）识别AV接口、分量
10、、色差接口、S-Video接口、VGA接口、DVl接口、HDMl接口、S/PDIF、DisplayPortThunderbolt雷电端11o2 .教学手段：（1）通过任务引领，操作步骤示范，使学生在做中学，在学中做；（2）通过练习，提高学生识别不同端口的能力。教学内容讨论问题：1 .常见的多媒体端口有哪些？2 .通用串行总线？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。3 .常见多媒体端口（1）高清晰度多媒体接口（简称HDMl）（2）数字视频接口（简称DVl）HDMI多媒体高清数字接口DVI数字视频接口（3）视频图形阵列（简称VGA）接口(4) ThUnderbOlt雷电端口(5) D
11、iSPlayPort高清数字显示端口Thunderbolt 雷电端口四口奴&四，高清数字显示端口(6) MiniDP 端口(7) AV 端口(8) S 端口(9) S/PDIF 端口(10)分量端口S/PDIF端口2.通用串行总线USBBUSB接口类型小结作业1 .了计算机端口的功能；2 .掌握常见的多媒体端口；填空：USB是的缩写，是一个外部总线标准，用于规范电脑与外部设备的连接和通信。USB具有、使用方便、连接灵活、独立供电、兼容性好等优点。计算机组装与维护配套教学教案第27课时内容设计装机方案授课时间90分钟课时2教学目标掌握计算机配件的选购原则0了解组装电脑的准备工作0了解安装的注意事
12、项教学重点0计算机配件的选购原则0安装的注意事项教学难点0市场对比和分析装机用的工具的准备教学设计1 .教学思路：在计算机硬件安装与调试前，了解需要做的准备工作及注意事项（资料准备、材料准备、工具准备、技术准备），掌握计算机配件的选购原则，并遵守计算机安装操作规范和基本调试方法，根据用户需求制定出最佳的组装方案。2 .教学手段：做好装机前的准备工作：-是检查并熟悉装机所用部件，二是备妥装机用的工具。在选购计算机配件之前要进行全面的市场对比和分析，根据个人实际情况适当调整机器配置，计算机配件选购要注意配件应尽量选主流品牌，选择的配件要容易换修、升级，配件选购尽量找代理。教学内容讨论问题：（1）C
13、PU与主板的搭配？（2）内存与主板的搭配？（3）显卡与主板的搭配？（4）硬盘与主板的搭配？（5）准备安装用的工具？（6）释放人体的静电？内容大纲：具体可结合本模块的PPT课件进行配合讲解。1 .计算机配件的选购原则（1）按需配置（2）衡量装机预算（3）衡量整机运行速度2 .计算机配件选购注意事项（1）主要部件应尽量选主流品牌（2）配件选择要容易换修、升级（3）配件选购尽量找代理3 .计算机主要部件的搭配（1） CPU与主板的搭配（2）内存与主板的搭配（3）显卡与主板的搭配（4）硬盘与主板的搭配4 .准备工作（1）检查并熟悉配件（材料准备）（2）准备安装用的工具（工具准备）：螺丝刀、尖嘴钳、散热
14、膏、万用多孔型电源插座、数字式万用表5 .安装注意事项（1）释放人体所带静电（2）禁止带电操作（3）阅读产品说明书（4）使用正确的安装方法，不要强行安装（5）防止液体进入计算机内部小结1 .计算机配件的选购原则：一是按需配置；二是衡量装机预算；三是衡量整机运行速度。2 .在选购计算机配件之前要进行全面的市场对比和分析，根据个人实际情况适当调整机器配置，计算机配件选购要注意配件应尽量选主流品牌，选择的配件要容易换修、升级，配件选购尽量找代理。3 .选购计算机配件时要注意配件的搭配问题。例如，主板和CPU是否相互支持，主板是否支持双通道内存技术，主板提供什么样的显卡插槽及何种硬盘接口等。4 .做好
15、装机前的准备工作：一是检查并熟悉装机所用部件，二是备妥装机用的工具。5 .装机注意事项：一是释放人体所带静电；二是禁止带电操作；三是阅读产品说明书；四是使用正确的安装方法，不要强行安装，安装完成后再次检查各个连接线是否安装正确；五是防止液体进入计算机内部。作业1 .选购计算机配件的原则。2 .安装前的准备工作有哪些？第2-2课时内容组装计算机授课时间180课时4教学目标0掌握组装计算机硬件的顺序。0了解安装计算机配件需要注意的问题；0了解常见故障排除的方法。教学重点0组装的过程；0组装后的检查与调试；教学难点0组装后常见故障的检查与排除；0计算机硬件的安装；瓣i十1 .教学思路：自己动手组装（
16、DlY）一台计算机，运用所学知识分析与排除安装中出现的问题，独立完成整机安装。2 .教学手段：（1）进行市场调查，了解主板、CPU、内存、显卡、声卡、网卡、硬盘、光驱等部件的高中低档品牌和价格；（2）根据市场调查结果，结合实际需要设计几种配置方案。教学内容讨论问题：5 .组装计算机硬件的顺序？6 .安装各配件时需要注意哪些问题？7 .指示灯及开关的连接注意事项？8 .组装后调试要注意哪些问题？9 .计算机硬件组装完成后，通电之前应再做哪些工作？10 .开机通电调试的具体步骤？11 .刚组装完的计算机经常会出现一些故障，常见的有哪些？内容大纲：具体可结合本模块的PPT课件进行配合讲解。1.硬件装
17、机流程（I）准备好机箱并安装电源，主要包括打开空机箱，拆卸面板挡板后安装电源。（2）安装CPU/风扇，在主板插座上安装CPU及散热风扇。（3）安装内存条，将内存条插入主板的内存插槽中。（4）安装主板，将主板固定在机箱中。（5）安装驱动器，主要针对硬盘、光驱进行安装。（6）安装板卡，将显卡、声卡、网卡等安装到主板上。（7）安装机箱与主板间的连线，即各种指示灯、电源开关线、PC喇叭的连接以及硬盘、光驱电源线、数据线的连接。（8）安装输入设备，将键盘、鼠标与主机相连。（9）安装输出设备，即安装显示器。（10）重新检查连接线，准备进行测试。（11）给计算机通电，若显示器能够正常显示，表明安装正确，进入
18、BlOS进行系统初始设置。2.部件安装过程（1）安装机箱和电源（2）CPU、CPU风扇安装（3）内存安装（4）主板安装（5）安装显卡等板卡（6）硬盘安装（7）光驱安装（根据需要选配安装）（8）连接电源线（9）连接驱动器的数据线（10）连接面板指示灯及开关（Il）整理机箱内部连线（12）连接机箱背面接口3 .组装后的检查与调试（1）通电前的检查（2）通电调试4 .组装过程中常见故障与排解（1）开机后计算机没有任何反应（2）开机后计算机的电源已经通电了，机箱面板的POWER灯、硬盘灯都亮，但是显示器不亮，只有橘黄色的显示器指示灯在闪烁，但无声音提示（3）新组装的计算机，在服务商那里一切正常，回家后
19、连接电源，显示器不显示，主机正常运行（4）开机后计算机自动重启（5）开机后，显示器无显示，但有报警声（6）开机后屏幕出现“Keyboarderrorornokeyboardpresentw的提示（7）前置音频、USB无效（8） CPU风扇声音过大或开机后一直狂转（9）开机自检后死机，或者玩游戏时会自动退出、蓝屏（10）开机后显示onboardpaHtyerror”（11）开机后系统无法识别到硬盘，或者进入系统时间过长（12）由于显卡的原因造成黑屏、死机、屏闪小结1 .组装计算机硬件的顺序如下：安装机箱电源一安装CPU及散热风扇一安装内存条一安装主板一安装驱动器一安装各种板卡（包括显卡、声卡、网
20、卡）一连接机箱与主板间的连线一安装输入设备及输出设备一重新检查各个接线，准备进行测试一给机器加电，进行测试。2 .安装各配件时需要注意一些问题。固定电源、硬盘及光驱时为避免螺丝滑丝，请勿拧紧螺丝，等所有螺丝都到位后再逐一拧紧。不要用力按压CPU,不要用手触摸CPU插座的金属触点，以免造成部件损坏。安装双通道内存条时，要将内存条安装在同一种颜色的内存插槽上。不同规格的内存条尽量不要同时混用，以免造成系统不稳定。主板一定要与机箱底板平行，不能搭在一起，否则容易造成短路。3 .指示灯及开关的连接：主机开关、RESET开关连线是不分方向的，只要弄清插针位置插好即可，IfiJHDDLED.POWERLE
21、D.SPEAKER需要注意正负极，如果插反方向指示灯不亮或喇叭不响。一般白线或黑线表示负极，彩色线表示正极。4 .组装后要注意检查与调试，首先通电之前应再做一次仔细的检查工作，通电之后调试时要注意观察机器运行有无异常，随时准备切断主机电源，以免造成难以挽回的根失。5 .对刚组装的计算机在启动过程中出现的问题，要注意分析原因，找到故障点，从而增强排除故障的能力。作业1 .进行市场调查，了解主板、CPU、内存、显卡、声卡、网卡、硬盘、光驱等部件的高中低档品牌和价格。2 .根据市场调查结果，结合实际需要设计几种配置方案。3 .打开使用的计算机的主机箱，熟悉各个部件。4 .将一台组装好的计算机的配件全
22、部拆下，再重新组装好。5 .到计算机配件市场观察经销商组装计算机的过程并记录。计算机组装与维护配套教学教案第37课时内容进行BIOS设置才受课时间90分钟课时2教学目标掌握BIOS程序、BIOS芯片与BIOSSetup程序三者的区别0了解BK)S与CMOS的区别0了解安装的注意事项教学重点0BIOS的基本功能0Phoenix-Award的BIOS设置教学难点Phoenix-Award的BIOS设置程序服务处理和硬件中断处理过程；鳄谢十1 .教学思路：了解BlOS的相关知识，熟练掌握基本的BloS设置方式，提高BlOS相关英文的识别能力，解决由BIoS设置引起的常见问题。2 .教学手段：准备一台
23、电脑，打开BIOS设置，了解14个子菜单选项的功能，了解各子菜单选项的含义并进行简单的设置。教学内容讨论问题：(1) BIOS自检及初始化？(2) BK)S的基本功能？(3) BIoS程序、BlOS芯片与BIoSSetUP程序三者的区别？(4) CMoS含义？(5) BloS与CMoS的区别？(6) BIOS设置界面？(7) BloS设置的简单功能？(8) BlOS刷写的允许和关闭(9)修改BloS令内容大纲：具体可结合本模块的PPT课件进行配合讲解。1.BloS与CMOS的区别(1)认识BK)S(2)认识CMoS3. )BIOS与CMOS的区别4. BIOS的基本功能(1)自检及初始化：PO
24、ST加电自检、初始化、引导程序(2)程序服务处理和硬件中断处理5. BIOS自检响铃的含义AwardBIOS自检响铃的含义响铃含义I短系统正常启动2短常规错误I长1短RAM或主板出错1长2短显示器或显示卡有错误1长3短键盘控制器错误1长9短主板FIaShRAM或EPRoM错误，BIoS损坏不断地长声响内存条未插好或损坏不停地响电源、显示器和显卡未连接好重复短响电源存在问题无声音无显示电源存在问题AMIBIOS自检响铃的含义响铃含义1短内存刷新失败2短内存ECC校验错误3短系统基本内存(第1个64kB)检查失败4短系统时钟出错5短中央处理器(CPU)错误6短键盘控制器错误7短系统实模式错误，不能
25、切换到保护模式8短显示内存错误9短ROMBIOS检验错误1长3短内存错误，内存损坏1长8短显示测试错误6. 设置BIOS参数(1)如何进入BloS设置(2) Phoenix-Award的BIOS设置7. BIOS常见错误信息和解决方法6 .EC基本概念和特点7 .UEFI基本概念和特点小结1. BIoS程序、BlOS芯片与BlOSSet叩程序三者的区别：BK）S是一种业界标准的固件接口，是个人计算机启动时加载的第一个软件，它是系统中硬件与软件之间的连接纽带；BIOS芯片是用来存储BIOS程序的物理载体；BIOSSetup是用来设置BIOS参数的用户程序。2. BIoS与CMoS的区别：BloS
26、是一组固化在主板上只读存储器FlaShRoM芯片中的管理计算机基本硬件的程序；而CMOS是主板上的一块可读写的RAM芯片，是系统参数存放的地方，主板上的后备电池为其供电。准确的说法应该是通过BlOS设置程序对CMOS参数进行设置。3. BIoS的基本功能：自检及初始化；程序服务处理和硬件中断处理。4. PhOeniX-AWard的BloS设置：介绍了14个子菜单选项的功能，了解各子菜单选项的含义，掌握常用设置是非常必要的。5. Ee是嵌入式控制器的简称，或称电源管理芯片，是一个16位的单片机，是笔记本独有的用来进行电源管理和键盘控制的功能芯片。作业练习以下常见的BIOS参数设置操作：（1）查看
27、CPU、内存、硬盘、光驱等型号；（2）查看计算机系统健康状况；（3）设置启动顺序项；（4）修改BIOS口令；（5）修改防病毒警告；（6）BlOS刷写的允许和关闭；（7）改变SArA接口模式；（8）关闭板载声卡、网卡；（9）允许使用USB键盘；（10）CPU与内存超频设定。计算机组装与维护模块4配套教学教案任务6：分区与格式化硬盘潮寸内容分区与格式化硬盘搦果时间270分钟课时6教学目标0掌握硬盘低级格式化的原理与操作方法。了解硬盘分区类型；掌握硬盘分区操作及动态分区管理；0学会硬盘高级格式化操作。教学重点掌握硬盘分区与格式化操作；0掌握硬盘分区管理。教学难点0硬盘分区类型；0硬盘动态分区管理。教
28、学设计1 .教学思路：（1）通过具体工作任务，由浅入深，了解一块新硬盘如何完成分区规划并进行相应的分区格式操作。（2）在具体任务知识讲解中分模块层层推进，循序渐进；（3）最后通过工具软件实操训练进一步巩固所学知识，掌握硬盘低格、分区、高格的工作原理。2 .教学手段：（1）通过任务引领，操作步骤示范，使学生在做中学，在学中做；（2）通过实操训练，提升应用能力。教学内容讨论问题：1.同学们对硬盘的低格、分区、高格有哪些了解？2 .如何对硬盘空间有效管理，提高使用效率？内容大纲：具体可结合本任务的PPT课件进行配合讲解。任务描述：最近小王同学新买一块硬盘，据说还没有分区，你能否帮他完成分区规划并进行
29、相应的分区格式化？4 .1认识硬盘分区与格式化操作1 .认识低级格式化2 .认识分区3 .认识高级格式化4. 2硬盘低级格式化1 .低级格式化的方法2 .使用DM对硬盘低级格式化4. 3硬盘分区1 .分区类型2 .分区格式3 .分区方法：以DiSkGeniUS为例介绍分区方法。4. 4硬盘高级格式化1 .利用操作系统自带的功能进行格式化2.利用分区软件进行格式化4.5硬盘分区管理1. PM(PartitionMagic)硬盘分区魔术师2. Windows7的磁盘管理小结L硬盘的格式化有两种类型：一种叫低级格式化，也称物理格式化，另一种是高级格式化，又称为逻辑格式化。一般对硬盘的处理顺序是：低级
30、格式化一分区一高级格式化。DiskManager是常用的低级格式化软件，也可对硬盘进行分区和高极格式化操作。2 .硬盘分区表有MBR分区表还和GPT分区表两模式，两种模式间可实现相互转换。常见的分区格式有FATI6、FAT32、NTFS等，不同的分区格式其特点各不相同。采用MBR分区表模式的磁盘有三种分区类型，它们是主分区、扩展分区和逻辑分区。3 .分区与管理。对磁盘进行分区的方法有很多，DiskManagerPartitionMagic和DiskGenius三款软件都具有分区功能，其中PartitionMagic和DiskGenius两款软件可实现硬盘动态分区和无损分区，可以在不损坏磁盘数据
31、的情况下，任意改变、隐藏硬盘的分区，还能实现分区的拆分、合并、删除等功能；WindoWS7的磁盘管理功能也可以对硬盘分区进行管理。作业1 .结合本节课程，查看家中计算机的硬盘分区类型。2 .选择一种分区软件，根据需要动态无损调整硬盘分区容量。任务7安装操作系统课时内容安装操作系统搦果时间135分钟课时3教学目标0掌握WindOWS7操作系统的安装方法；0了解Windows7操作系统升级至Windows10系统系统操作方法；M掌握操作系统的备份与恢复操作方法；教学重点掌握主流操作系统的安装；0掌握操作系统升级的方法。教学难点安装镜像文件的获取和安装介质的制作；系统备份还原点创建中磁盘空间使用量的
32、合理划分。1 .教学思路：（1）通过具体工作任务，由浅入深，掌握主流操作系统的安装及操作系统升级的方法。（2）在具体任务知识讲解中分模块层层推进，循序渐进；（3）最后通教学设计过操作系统安装操作进一步巩固所学知识，学会操作系统的备份与恢复操作方法。2 .教学手段：（1）通过任务引领，操作步骤示范，使学生在做中学，在学中做；（2）通过实操训练，提升应用能力，巩固各项知识。教学内容讨论问题：1 .同学们熟知的操作系统有哪些？2 .当系统遇到错误不能正常运行时，你能提升哪些解决方案？内容大纲：具体可结合本任务的PPT课件进行配合讲解。任务描述：Windows7.WindoWSlo是目前使用较多的操作
33、系统，那么如何完成WindowS7安装呢？如何当使用的是Windows7操作系统，有没有一个简洁的办法由Windows7操作系统升级至Windows10系统系统呢？3 .6认识主流操作系统1 .操作系统的概念2 .操作系统的发展历程.7安装WindOWS7操作系统1.安装操作系统前的准备工作2.使用原始系统安装盘安装WindOWS74.8Windows7操作系统升级至Windows10系统系统1 .下载打开官方升级WinlO创意者更新的工具易升2 .通过官方工具升级WinlO会保留原来系统的数据及用户文件4.9操作系统的备份与恢复1 .Windows7系统备份与还原方法.使用GHOST软件对系
34、统分区备份和恢复1.操作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持德2.win7操作系统的安装方法，以及Win7升级到WinlO的方法。“03.利用Windows7的自身组件“系统还原”实现对系统和一些应用程序文件的备份与还原，创建还原点并使用还原点修复。4.使用GHOST软件对系统分区进行备份操作步骤：使用光盘引导启动计算机并运行GHOST软件一选择把分区内容备份成映像文件操作方式选择源分区一选择镜像文件存放目标盘一选择是否高压缩镜像文件一生成镜像文件。5.使用GHO
35、ST软件恢复系统分区操作步骤:使用光盘引导启动计算机并运行GHOST软件一选择从备份的映像文件克隆到分区操作方式一选择源分区一选择目标驱动器的目标分区一恢复分区。作业1 .结合本节课程，查看家中计算机操作系统情况。2 .对系统进行全面个性设置：包括磁盘清理、碎片整理以及设置系统还原点等操作，以保证还原系统时可以还原到最佳状态。任务8安装驱动程序课时内容安装驱动程序授课时间135分钟课时3教学目标掌握驱动程序安装方法；0了解更新设备驱动的方法；学会启动U盘的制作方法。教学重点掌握安装驱动程序的方法；掌握如何查看设备和驱动信息。教学难点常用更新驱动的方法；通过“设备管理器”查看驱动设备状态。骋谓十
36、1 .教学思路：（1）通过具体工作任务，由浅入深，掌握如何查看设备和驱动信息和驱动程序安装方法。（2）在具体任务知识讲解中分模块层层推进，循序渐进；（3）最后通过在WindoWSlO操作系统中查看设备状态，对驱动程序的作用加深理解，进一步巩固所学知识。2 .教学手段：（1）通过任务引领，操作步骤示范，使学生在做中学，在学中做；（2）通过实操训练，提升应用能力。教学内容讨论问题：L什么是驱动程序？1.1 何在WindOWS10操作系统中查看设备状态？思考案例中企业标志上方的文字是如何实现的？内容大纲：具体可结合本任务的PPT课件进行配合讲解。任务描述：理解驱动程序的含义，学会正确安装、备份、还原
37、和卸载驱动程序，掌握如何在WindOWS10操作系统中查看设备状态？4.10 驱动程序简介变形文字1 .什么是驱动程序2 .驱动程序的作用3 .哪些情况下需要安装驱动程序4 .驱动程序的类型、来源4.11 安装驱动程序1 .驱动程序的安装顺序2 .驱动程序的安装方法4. 12驱动程序的备份与还原1 .驱动程序的备份2 .驱动程序的还原3 .驱动程序的卸载4. 13在WindOWS10操作系统中查看设备状态1 .查看驱动程序2 .更新或卸载驱动程序4.14制作启动U盘小结L介绍了驱动程序的含义及其作用，驱动程序的类型、来源以及驱动程序的安装顺序与安装方法。2 .掌握Windows10操作系统下如
38、何查看驱动程序和卸载驱动程序。3 .驱动程序的备份与还原，以驱动精灵为例，介绍驱动程序的备份、驱动程序的还原、驱动程序的卸载方法。4 .利用“一键U盘装系统”制作启动U盘。作业1 .结合本节课程，通过“设备管理器”查看驱动设备状态。2 .通过一款驱动程序管理软件，查看并更新设备驱动。计算机组装与维护模块5配套教学教案任务9：恢复硬盘数据课时内容分区与格式化硬盘授课时间360分钟课时8教学目标了解硬盘数据恢复的工作原理；0掌握硬盘误删除数据恢复方法；0掌握硬盘误格式化数据恢复方法；掌握硬盘误分区数据恢复方法。教学重点0掌握硬盘数据恢更的层次和处理方法；0掌握硬盘数据丢失的故障类型。教学难点0硬盘
39、软故障的数据恢复原理。教学设计1 .教学思路：（1）通过具体工作任务，由浅入深，了解硬盘数据恢复的工作原理，掌握硬盘数据恢复的层次和处理方法。（2）在具体任务知识讲解中分模块层层推进，循序渐进；（3）最后通过工具软件实操训练进一步巩固所学知识，掌握不同层次硬盘数据丢失的恢复方法。2 .教学手段：（1）通过任务引领，操作步骤示范，使学生在做中学，在学中做；（2）通过实操训练，巩固提高，提升应用能力。教学内容讨论问题：1.同学们硬盘中已删除数据，并且回收站已清空，请问同学们数据是否可以恢复？你有哪些好的建议和方法？2.如果硬盘已经重新分区数据还有可能被恢复吗？内容大纲：具体可结合本任务的PPT课件
40、进行配合讲解。任务描述：每台计算机中都会有各种各样的重要数据文件或商业机密信息，保存在计算机上的数据是存在不少安全隐患的，比如人员误操作和互联网带来的病毒威胁、黑客入侵等可能造成数据被破坏或丢失。在有些情况下，如果处理得当数据是可以恢复的，比如，数据被删除、分区被格式化、重新进行分区等操作，你清楚吗？5.1 硬盘数据恢复概述1 .硬盘数据丢失的故障类型（1）软件类型故障（2）硬件类型故障2 .什么是硬盘数据恢复3 .硬盘数据恢复的层次和处理方法（1）完全低级格式化后的数据恢复（2）主轴电机损坏的数据恢复（3）磁头组件损坏的数据恢复（4）软故障的数据恢复（5）硬盘固件区损坏和电路板损坏的数据恢复
41、4 .硬盘软故障的数据恢复原理5 .防止数据丢失的注意事项（1）定期使用磁盘碎片整理优化工具进行整理硬盘数据；（2）硬盘要轻拿轻放；（3）及时备份重要数据；（4）恢复分区前，对分区加卷标,这样能分清目标分区，不会导致选错目标分区造成不必要的损失。（5）数据文件一般不要放在C区或系统区。5.2硬盘误删除数据恢复1.使用FINALDATA恢复数据2.使用WinHeX软件数据恢复5.3硬盘误格式化数据恢1.格式化的工作原理2.误格式化数据恢复方法5.4硬盘误分区数据恢复1.分区操作的工作原理2 .搜索已丢失分区（重建分区表）（1）要恢复分区，请先选择要恢复分区的硬盘。选择硬盘的方法有：点击左侧“分区
42、、目录层次图”中的硬盘条目，或硬盘内的任一分区条目。点击界面上部“硬盘分区结构图”左侧的小箭头切换硬盘。如果仅需要搜索空闲区域，请在“硬盘分区结构图”上点击要搜索的空闲区域。（2）选择好硬盘后，点击“工具一搜索已丢失分区（重建分区表）”菜单项，或在右键菜单中选择“搜索已丢失分区（重建分区表）“，也可以点击工具栏上的“搜索分区”按钮。程序弹出“搜索丢失分区”对话框。（3）设置好搜索选项后，点击“开始搜索”按钮。程序开始搜索过程。搜索到一个分区后，立即在界面中显示刚刚搜索到的分区。（4）搜索完成后，在不保存分区表的情况下，可以立即通过DiSkgeniUS软件访问分区内的文件，如复制文件等，甚至恢复
43、分区内的已删除文件。但是只有在保存分区表后，搜索到的分区才能被操作系统识别及访问。如果想放弃所有搜索结果，请点击“磁盘-重新加载当前磁盘”菜单项。（5）3 .重建主引导记录（重建MBR）（1）选中需要中介主引导记录的磁盘，然后点击“磁盘一重建主引导记录（重建MBR）w菜单项。（2）点击“是按钮后，程序将软件自带的MBR重建主引导记录。小结1 .硬盘数据丢失的原因有软故障类型也有硬故障类型。2 .硬盘数据丢失的原因、硬盘数据恢复的层次和处理方法，硬盘软故障的数据恢复原理。3 .FinalData恢复数据主要有三个步骤：第一步，选择磁盘。点击“文件一打开”命令，或点击工具栏上的打开按钮，在“选择驱
44、动器”对话框中选择文件所在磁盘。第二步，扫描磁盘。当选择要恢复文件的所在磁盘后，FinalData会自动扫描。第三步，恢复文件。当所选整个磁盘扫描完成以后，磁盘中所有文件将列在右侧的操作区域，其中文件前带“#”号的就是已经删除过的文件。选中要恢复的文件后，按“保存”按钮即恢复完成。4 .WinHex是一款以通用的16进制编辑器为核心，主要用来检查和修复各种文件、恢复删除文件、硬盘损坏、数码相机卡损坏造成的数据丢失等，掌握使用WinHeX进行数据恢复的方法。5 .高级格式化只是重新创建新的文件分配表和根目录表，并没有真正清除原有扇区中数据，可以使用EASYRECOVERY软件进行误格式化数据恢复。6 .重新分区只是对硬盘的分区表有所改动，硬盘中的数据并没有破坏。如果计算机仅仅是因为重新分区而导致的数据丢失，只需要将分区表重新修复好，所有的数据即可恢复。DiskgeniussPartitionMagic、PTDD分区表医
