《【基础模块】下册期末卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【基础模块】下册期末卷.docx（7页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2017-2018学年上期15级期末考试?语文?试题考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效出卷人：李志丹审核人：谢松伟一、选择题(每题2分，共20分。每题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上)1.以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A.鞭等(ti)隽永(juan)饿烂遍野(piao)B.慰命(jie)打净IyGng)果实累累(Iai)C.针硬(fa)挑剔(t1)命途多舛(chuan)D.狙击(zu)鸟窠(Chdo)高屋建班IIing)2.以下词语中,没有错别字的一组是()A.断章取意眼花瞭乱相形见细无缘无故B.不屑置辩 骇人听闻中流抵柱与日俱增C.义愤填膺没精
2、打采世外桃源忍俊不禁D.出人头地油光可鉴粗制烂造重蹈复辙3.以下句子中，加点成语使用正确的一项为哪一项().离家出走的小燕来到公园亭说：“妈，我成了断线风筝。无家可归了。B.在那嶙咯岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！C.菊花盛开，般装零红，煞是好看。D.想不到昔日的浪子今天却成了英雄，这就不得不令人毛耳季看。4 .对以下句子修辞方法判断错误的一项为哪一项()(1)放下包袱，开动机器。(2)屋里静极了，就是掉到地上一根针，也会听的清清楚楚。(3)云水间，满眼翻飞的挽帐，风雷中，满耳坚决的誓言。(4)当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的青青翠竹呢A.比喻
3、夸张对偶设问B.夸张夸张排比反问C.比喻比喻夸张设问D.比喻夸张对偶反问5 .以下句子中没有语病的一项为哪一项()A.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。B.他表达了一个未成年的工人的女儿误入歧途的故事。C.为了杜绝这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育。D.一些房产中介表示了同样的担忧，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。6 .以下作家、作品、人物、体裁对应正确的一项为哪一项()A.老舍一一?想北平?一一骆驼祥子一一散文B.沈从文一一?边城?一一水生一一小说C.铁凝一一?荷花淀?一一翠翠一一散文D.关汉卿一一?窦娥冤?一一邹衍一一戏剧7 .以下分析中错误的一
4、项为哪一项()A.林黛玉进贾府，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话写出了她谨小慎微的态度，敏感心重的性格，以及她“寄人篱下的心境。8 .朱自清的？荷塘月色？是一篇以写景为主的抒情散文。文中委婉曲折地表达了他不满现实、梦想超脱现实而又无法超脱的苦闷心情。C?念奴娇赤壁怀古？抒发作者贬谪失意、功业无成的感慨，结尾处“人生如梦感喟，表达了苏轼消极无为的性格。全词整体上隐含有一种忧郁不平的气息。D?将进酒？是李白的一首诗，大方潇洒，感情奔放，大气磅礴，洋溢着诗人虽悲愤但不沉沦的人生豪情。8 .以下选项中关于作家的说法不正确的一项为哪一项()A.我国当代著名诗人艾青是继郭沫假设、叶圣陶等人之后推动
5、一代诗风的重要诗人，在中国新诗开展史上产生了重要的影响。B.我国现代出色的戏剧家曹禺是中国话剧史上继往开来的作家，他把中国的话剧艺术提到了一个新的高度。C.元代著名杂剧家关汉卿是中国戏剧的奠基人，对元杂剧和后来剧曲的开展有很大的影响。D.元杂剧上的构造一般是一本四折一楔子。一折相当于现代话剧的一幕，每折限用一个宫调，不相重复；楔子相当于序幕或者过场戏。9 .以下句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是()A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。10 令琴这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。C.我们家家教很严，令粤常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D.令呼不愧
6、是丹青世家弟子，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。10.以下句子中不包含词类活用的一项为哪一项()A.余嘉其能行古道，作？师说？以遗之。B.今之众人，其下圣人也亦远矣。C.巫医乐师百工之人，不耻相师。D.小学而大遗，吾未见其明也。二、现代文阅读。(24分)路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好似是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水
7、很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少，小睡也别
8、有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。11 .以上文段选自，作者是，浙江绍兴人，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。（2分）12 .给以下词语中加点字注音。（2分）袅娜（）值影（）13 .根据语境，说明以下两处叠词的表达作用。（4分）（1）弥望的是用目的叶子（2）层层的叶子中间14 .文中第二段描写荷塘，最精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处的风光，试分析“微风”在这段景物描写中所起的作用。（6分）15 .文中第二段描写叶
9、下流水时，用的词语是“脉脉，能不能改成“静静试分析其原因。（4分）16 .解释文中第三段“酣眠固不可少，小睡也别有风味的中的“酣眠与“小睡的含义。文中指出“虽然是满月，却“不能朗照，但作者以为“这恰是到了好处，试分析其原因。（6分）三、文言文阅读116分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之
10、众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，那么耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，那么群聚而笑之。问之，那么日：“彼与彼年相假设也，道相似也。位卑那么足羞，官盛那么近谀。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!17 .对以下两组加点词的含义分析正确的一组是（）（2分）其为君也，终不解矣圣人之年名为圣于其身也，
11、那么耻师焉，卷矣师者，.以传道受业解惑也A.与的“惑一样，与的“所以不同B.与的“惑一样，与的“所以也一样C.与的“惑”不一样，与的“所以也不同D.与的“惑不一样，与的“所以一样18 .从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也一句一样的一项为哪一项（）（2分）A.道之所存，师之所存也B.句读之不知，惑之不解C.不拘于时学于余D.圣人无常师19 .下面对这两段文字分析不正确的一项为哪一项（）（2分）A.第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。B.作者认为那些童子之师不是真正意义上的教师，只是“愚人而已。C.第二段作者接连用了三个比照，层层深入，从不同
12、侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。D.作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人，给予了强烈的责备和挖苦。20 .解释以下句子中加点字词。（10分古之竽者必有师对道之不传也久矣联学于师今之氽人个学而大遗四、作文（40分）21 .阅读下面材料，按要求作文。戈壁上有两粒种子。“天哪！一粒种子惊叹道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水,我们可若何活呀！它在唠唠叨叨地抱怨中死了。另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。这件事至少让我们明白这样一些道理：逆境激发拼搏的力量；命运掌握在自己手中；坚强的意志是成功的动力；锲而不舍才能获得成功。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字答题卡一、选择题（每题2分，共40分）12345678910二.现代文阅读。124分)11. ,(2分)12. ()()(2分)13. (1)(2)(4分)14.（6分）15. （4分）16.（6分）三、文言文阅读（16分）17. （）（2分）18. （）（2分）19. （）（2分）20. （每空2分，共10分）四、作文（40分）
