《人教版初中道德与法治《富强与创新》单元教材教学分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中道德与法治《富强与创新》单元教材教学分析.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、人教版初中道德与法治富强与创新单元教材教学分析学段及学科初中道德与法治教材版本人教版单兀名称富强与创新单兀教材主题内容与价值作用全面认识创新重要性理解实施创新驱动发展战略的重要意义、体现创新改变我们的生活增强对创新的好感，热爱创新，投身创新单兀目机大IJ理娃I乂刖励里山豕啊尿四女J1ufJujVklyXratjJ三SI-Et生面认识万众创新重点、难点与关键科技的重要性，科技现状，怎样进行创新型国家教学方法和手段的设计多媒体，自主探究合作学生思想教育和行为习惯的培养及学习方法总体目标:从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”
2、的基本道德规范,引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备安全生存、文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性会学习、知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民具体目标:重点抓好“四种习惯”的养成,即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯通过“良好的生活习惯”教育,规范学生穿戴行为,养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神,提高抵抗挫折、克服困难的能力O通过“文明礼仪行为“习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质,提高分清是非j美丑、善恶.一真假的能力,提高.主动参与社会交际的能力,拓课时安排第一课时第二课时第三课时第四课时坚持改革开放走向共同富裕创新改变生活创新有永无止境说明无
