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1、“我们的节日端午节”主题班会教案活动目标：1 ,通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2 .学习端午节文化，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。活动时间：XX年5月27日活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。活动过程：【活动导入】1 .我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2 .端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3 .引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1.
2、端午节有哪些别称？4 .关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）（二）端午讲故事1 .端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。2 .关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？学生讲述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3 .主持人小结。【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1 .过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2 .你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3 .端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1.除了赛龙舟，端
3、午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）2 .一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）3 .我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。（由来自辽宁、临沂、河南学生介绍。）4 .主持人小结。【活动三】端午赛诗会1 屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。2 .请几位学生朗诵端午节的诗篇。（1）端午唐文秀（2）五月五日梅尧臣（3）端午节的怀念3 .主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。【活动四】谈感受，激发情感1 .今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？（学生交流自己的感受。）2 .主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人一一屈原。【教师总结】通过这次主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在五年级阶段最后一段时间里努力学习。
