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1、四中防备和掌控突发公共卫生事件工作方案波宁四中防备和掌控突发公共卫生事件工作方案为了提高我校防备和掌控突发公共卫生事件的本领和水平，引导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者除去突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和学校稳定，结合我校实际，特订立我校防备和掌控突发公共卫生事件工作方案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治学问，提高广阔师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，适时实行措施，确保突发公共卫生事件不在学校内扩散。二、工作原则1、
2、防备为主、常备不懈宣扬普及突发公共卫生事件防治学问，提高全体师生员工的防护意识和学校公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例适时实行有效的防备与掌控措施，快速切断传播途径，掌控疫情的传播和扩散。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的防备、疫情报告、掌控和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在上级部门的统一领导下，成立波宁四中防备和掌控突发公共卫生事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的防备和掌控突发公共卫生事件工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，加强应急处理本领。依照“四早”要求，保证发觉、报告
3、、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事件，快速反应，适时精准处置。三、组织管理（一）成立由校长任组长的波宁四中防备和掌控突发公共卫生事件工作领导小组，实在负责组织、指挥、协调与落实学校的防备和掌控突发公共卫生事件工作。紧要职责如下：1、依据上级主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案订立本校的突发公共卫生事件应急预案。2、建立健全突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促学校各部门公共卫生突发事件防治措施落实情况。3、广泛深入地开展防备突发公共卫生事件的宣扬教育活动，普及突发公共卫生事件防治学问，提高师生员工的科学防病本领。4、建立同学缺课登记制度和传染病流行期间的检查制度（晨检制度），适时把握
4、师生的身体情形，发觉突发公共卫生事件早期表现的师生，应适时督促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。5、开展学校环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6、加强对食堂、小卖部食品安全管理，加强对饮用水安全管理,确保同学喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。7、在发觉有疑似公共卫生事件发生时，决议启动本预案，全面部署应对工作。8、适时向疾病防备掌控部门、食药监督部门和上级教育行政主管部门汇报突发公共卫生事件的发生情况，并组织气力积极搭配做好对病人和紧密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。波宁四中防备和掌控公共卫生突发事件工作领
5、导小组：组长：Z副组长：Z（食品安全）z（其它疫情）z成员：Z（二）成立波宁四中应对突发性公共卫生事件工作小组。如发生突发性公共卫生事件，波宁四中应对突发性公共卫生事件工作小组在波宁四中防备和掌控突发性公共卫生事件工作领导小组指挥下,负责处置应对实在事件。波宁四中应对突发性公共卫生事件工作小组：第一组（应对食品安全事件）组长：Z成员：ZZ相关班级组长及班主任第二组（应对其它疫情事件）组长：Z成员：ZZ有关班级组长及班主任。四、突发事件防备（一）高度重视，切实加强对学校食品安全和卫生工作的领导和管理学校成立专门组织或落实人员和责任，开展对食品安全、环境卫生等常规性检查，适时发觉问题，适时除去安全
6、隐患。（二）加添对食品安全和环境卫生设施等的投入，切实改善学校基础设施和条件。（三）加强健康教育，提高师生的防疫抗病本领。1、通过安全教育课程建设，加强对同学的食品安全和传染病防病学问教育，引导同学树立良好的食品安全意识和卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、通过黑板报、宣扬橱窗、广播以及学校网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治季节性、突发性传染病的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发公共卫生事件的本领。3、进行食品卫生学问和防备食物中毒的专题教育，加强同学识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的本领，教育同学不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4、督促和组织师生加强体育磨练，
7、养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不绝加强体质。五、突发事件监测和报告突发公共卫生事件的内容包含：重点传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重点疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立晨检制度，加强对到校师生健康情形的晨检，如发觉异常应作进一步跟踪和检查，依据其进展趋势，必需时实行进一步的措施。2、重视信息的收集。要与上级有关部门建立联系，适时收集当地及四周地区的公共卫生事件的情报，紧密关注其动态变动，以便做好防备工作。（二）突发事件报告和信息发布1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报
8、告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，适时发觉潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。2、严格执行重点公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告,确保信息畅通。显现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发及其他突发公共卫生事件时，校医、食堂食品安全管理员及学校有关部门应立刻向学校防备和掌控突发性公共卫生事件工作领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向食药监督局、疾病防备掌控中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、
9、缓报、谎报突发事件。4、全部关于校内突发公共卫生事件的信息，均统一由校办对外发布。全部关于校内突发公共卫生事件向上级的报告，均统一由校办起草经学校防备和掌控突发公共卫生事件工作领导小组组长审核后上报。六、突发事件的应急反应依据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发公共卫生事件的等级分为一般突发公共卫生事件、重点突发公共卫生事件和特大突发公共卫生事件。依据突发公共卫生事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必需时启动相应的突发公共卫生事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准依据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1、一般突发事件当地社会上发生属于一般突发性公共卫生事件的疫情，
10、启动第三级应急响应。启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行掌控。传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必需的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重点突发事件当地社会上发生属于重点突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施掌控外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础
11、上，进一步实行以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣扬资料，在学校张贴宣扬标语宣扬画，提高师生员工的自我保护意识和防护本领，外出和进入公共场所要实行必需的防护措施。对全体师生每日定时测量体温,发觉异常情况适时上报。对重点传染病的紧密接触者，学校要搭配卫生部门做好隔离、医学察看和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，掌控校外人员进入学校。学校依据情况，适时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、特大突发事件当地社会上发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施：实行封闭式学校管理，住校同学不得离开学校，严格掌控外来人员进入学校。全面把握和掌控人员
12、的流动情况，教职工外出必需向所在部门请假。外出同学和去疫区的人员返校后，必需进行医学察看。对缺勤者要逐一登记，适时查明缺勤原因。发觉异常者劝其适时就医或在家医学察看，短时间停止上学或上班。避开人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不布置老师外出参加教研和学术活动；同学的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。对教室、试验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。学校每日公布学校疫情防控工作的情况。4、校内疫情校内若显现重点传染病疫情，应在上级卫生部门的引导下，启动相应的应急响应。同时要依据实际情况，适时开展以下工作：要依据显现传染病的种类和病人的活动
13、范围，相应调整教学方式。显现一例传染性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，短时间避开集中上课；显现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如显现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市教育局批准。实行停课措施后，要合理调整教学计划、课程布置和教学形式，接受电话咨询与引导、同学自学等方式进行学习。做到老师辅导不断，同学自学不断。如学校停课放假，学校领导和老师（非紧密接触者）要坚守岗位，加强与同学和家长的联系。敬重和充足师生的知情权，自动、适时、精准地公
14、布疫情及防治的信息。对教职工和同学进行正确的引导，除去不必需的畏惧心理和紧张情绪，维护学校稳定。（二）食物中毒适时把握同学健康情形，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校防备和掌控突发公共卫生事件工作小组第一组，按如下分工立刻开展下列工作：协调救助：Z班级巡查：各班级组长、班主任、Z现场勘察：Z保险理赔：Z组织接待：Z、各班主任1、立刻将中毒师生送就近市级医院救治。到全校各班进行地毯式排查，人数超过3人次，工作人员立刻向学校防备和掌控公共卫生突发事件工作领导小组汇报，超过5人次由学校防备和掌控公共卫生突发事件工作领导小组快速报告市教育局及卫生监督部门。2、校医做好食物中毒事件的专项登记工作
15、，其内容包含：班级、人数、姓名、发病日期、紧要症状、处理情况等，并积极帮忙卫生监督部门做好进一步调查工作。若怀疑为投毒事件，立刻由学校防备和掌控公共卫生突发事件工作领导小组决议向公安部门报案。3、积极做好中毒同学的就医陪护工作。适时联系同学家长，照实向同学家长阐述事故经过，认真做好安置，争取家长的搭配、谅解。4、立刻进入食堂保护现场、保存样品。保护好现场和可疑食物,食品原材料和吃剩的食物不要急于倒掉，做食品工具、容器、餐具等不要急于冲洗，对病人的排泄物（呕吐物、大便）要保存，以便卫生部门采样检验，为调查食物中毒供应牢靠的第一手情况。5、在查明情况之前对可疑食物、水源立刻停用。查明情况后，对确定
16、的引起食物中毒的食品，应按规定进行处理。6、联系保险等部门适时做好对事故的理赔等工作。7、总结阅历教训，对有关责任人按规定作出处理。落实整改措施，杜绝仿佛事件再次发生。（三）群体性不明原因疾病等突发事件1、快速报告上级有关部门，恳求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，尽快查明事件原因。2、适时将受害师生就近送市级医院接受救治。3、尽快实行各项措施，除去危害，制止事态的进展。4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。必需时对事故的责任人追究责任。篇2：小学公共卫生管理制度湖望小学公共卫生管理制度为了保障学校内全体师生的身体健康和生命安全，促进学校教育教学工作顺当开展，防控突发公共卫生事件，依据学校卫
17、生工作条例中华人民共和国食品安全法中华人民共和国传染病防治法等法规，订立本制度。一、突发卫生事件防掌控度1、突发卫生事件包含食物中毒、传染性疾病、群体性疾病等。2、学校依据上级突发公共卫生事件应急处置预案，订立本校突发公共卫生事件应急预案。3、广泛深入开展突发公共卫生事件防控宣扬教育活动，做到班班学、每天讲、人人知、个个防。4、建构防控网络，任务要清楚，责任要明确。防控网络包含：防控领导小组、工作小组、学校封闭管理小组、晨检工作组和各班级工作组。5、从防控细节上入手，阻断一切疾病传播途径，防止病从口入,病从手入，对同学活动场所严格消毒，防止同学之间相互传染。6、显现突发卫生事件迹象，应保存证据
18、，将当事人适时送诊，并适时报告相关部门，启动相关应急处置程序，按要求进行后续防控工作。7、启动突出卫生事件应急处置程序后应切实保证做到学校全封闭管理，实行自检、晨检、巡检、抽检、送检五结合体检制度，实行学习生活、游乐场所及用具、设施定期消毒制度，实行从业人员定期体检，挂牌上岗制度。二、晨检工作规范1、晨检要求，对同学进行问、看、摸、查、留。问同学身体有没有不适感；看同学脸色、精神、手、足、口等表现；摸同学额头是否发烧；查同学体温是否正常。对发热、萎靡不振、出疹子的同学单独留验。2、适时消毒，避开交叉传染。晨检老师摸同学之手、查同学体温的体温表应做到查一人消毒一次或用红外线体温表。3、指定专人负
19、责班级、班级组、全校晨检情况汇总登记上报工作，同学缺课应适时与家庭联系，问明原因，把握情况。4、发觉突发公共卫生事件早期表现的同学，应适时报告相关部门，督促其到医院就诊。5、对留验同学要快速通知家长，带同学到医院就诊，并要求其将诊断结果适时告知学校。6、对相关部门报告的内容包含：同学及家长姓名、认真住址、联系电话、临床表现、晨检统计当天报表。7、留验同学应布置专人监护，家长来接走同学前，同学不得离开留验室。三、同学健康检查及档案管理制度1、开设健康教育课，将健康教育纳入教学计划，有课程布置、课程内容和课后记。2、每学年聘请专家对同学进行一到两次传染病及心理健康教育引导讲座、活动要有计划、有内容
20、、有记载、有效果。3、在同学体检过程中显现身体健康情形异常的，学校应适时通过班主任联系其同学家长，适时进行诊断治疗。4、新生入学按要求查验新生入学防备接种证，查证之后做好登记，未完成全程免疫的同学通知其适时补种。5、通过学籍管理能快速精准了解同学因病休学、退学的返校记录。6、通过晨检管理能适时了解同学因病、因事缺勤的基本情况。7、同学健康管理信息资料有要专人负责、收集、整理、汇总存档。四、学校环境卫生管理制度1、学校学校环境卫生包含操场卫生、门前卫生、教室、办公室卫生、楼梯走廊卫生、厕所卫生等，学校环境卫生应从细节入手，加强管理，保证每天清洁，常年卫生。2、操场、楼梯、厕所由学校聘请临时工进行
21、清扫保洁，按要求定期消毒；门前卫生除环卫清洁外，校聘保洁应适时清扫校门及校外花坛中垃圾，维护学校形象；教室及办公室外卫生由各班级和老师自行清扫整理，教室消毒由班级负责，空气消毒由学校布置组织进行。3、学校厕所、卫生间均必需安装符合卫生要求的洗手装置，有洗手池，学校定期把检查修理，确保正常使用。厕所设置应符合卫生要求，蹲位独立，定期湿式清扫和药物消毒，灭蝇蛆。4、对粪池严密加盖，并通过化粪池、生活废弃液质物体进行分化处理，使粪便达到无害化要求。保证排污池及下水道通畅，便利师生生活。5、学校在学校各处安置垃圾筒，便利师生随时丢弃垃圾，并保证垃圾筒内外清洁。篇3：小学突发公共卫生事件应急预案东冈小学
22、突发公共卫生事件应急预案学校突发公共卫生事件是指在学校内蓦地发生，造成或可能造成师生员工身体健康严重损害的传染病疫情，群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。依据中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国食品卫生法突发公共卫生事件应急条例等法律法规，结合我县实际情况，订立本预案。一、工作目标：1、普及各类突发公共卫生事件的防治学问，提高广阔师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，适时实行措施，确保突发公共卫生事件不发生及在学校扩散。二、工作原则
23、1、防备为主、常备不懈宣扬普及突发公共卫生事件防治学问，提高全体师生员工的防范意识和学校公共卫生水平，加强日常检测，发觉病例适时实行有效的防备与掌控措施，快速切断传播途径，掌控疫情的传播和扩散。2、依法管理、严格执法严格执行国家法律法规，对突发公共卫生事件的防备、疫情报告、掌控和救治工作实行依法管理。在县疾控中心、市教育局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，加强应急处理本领，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。三、组织机构及工作职责（一）学校突发公共卫生事件应急
24、处置工作领导小组组长：z副组长：z成员：Z电话号码：Z（二）各部门工作职责1、领导小组平常工作的紧要任务是了解和把握学校突发公共卫生的信息及态势，订立实在的处理预案；一般学校突发公共卫生事件发生后，快速组织气力对报告的突发事件进行调查核实，并进行科学分析和评估，初步判定突发事件的类别和性质，依据需要实行紧急掌控措施，提出处理方案，适时向县人民政府、县疾控中心、市教育局报告调查情况，要求各级医疗卫生单位进入应急状态。如发生重点突发事件时，快速组织突发事件应急机动队，在第一时间赶到现场，组织采样与检测、流行病学调查与分析等，判定事件的性质、类别和严重程度，同时分析突发事件的进展趋势，提出应急处理工
25、作建议，适时向县人民政府和县疾控中心报告有关情况。2、卫生行政部门一是组织医疗机构、疾病防备掌控机构和卫生监督机构开展学校突发公共卫生事件的调查与处理；二是组织突发公共卫生事件专家咨询委员会对学校突发公共卫生事件进行评估，提出启动学校突发公共卫生事件应急处理的级别；三是组织对全县或重点地段的学校突发公共卫生事件应急处理工作进行督导和检查；四是普及卫生学问，针对事件性质，有针对性地开展卫生学问宣教，提高公众健康意识和自我防护本领。3、医疗机构一是开展病人接诊、收治和转运工作，实行重症和一般病人分开管理，对疑似病人适时排出或确诊；二是帮忙疾控机构人员开展标本的采集、流行病学调查工作；三是做好医院内
26、现场掌控、消毒隔离、个人防护、医疗垃圾和污水处理工作，防止院内交叉感染和污染；做好传染病和中毒病人的报告。对因学校突发公共卫生事件而引起身体损害的病人，任何医疗机构不得拒绝接诊；四是对在学校突发公共卫生事件中造成的群体性不明原因疾病和新发传染病做好病例分析与总结，积累诊断治疗的阅历。重点中毒事件，依照现场救援、病人转运、后续治疗相结合的原则进行处置。4、疾病防备掌控措施一是做好学校突发公共卫生事件的信息收集、报告与分析工作。二是开展流行病学调查：疾控机构人员到达现场后，尽快订立流行病学调查计划和方案，专业技术人员依照计划和方案，开展对学校突发事件累及人群的发病情况、分布特点进行调查分析，提出并
27、实施有针对性的防备掌控措施；对传染病病人、疑似病人、病原携带者及其紧密接触者进行追踪调查，查明传播链，并向相关地方疾病防备掌控机构通报情况。三是负责各医疗机构专业技术人员的培训工作。5、卫生监督机构一是开展对医疗机构、疾病防备掌控机构在学校突发公共卫生事件应急处理各项措施落实情况的督导、检查；二是围绕学校突发公共卫生事件应急处理工作，开展食品卫生、环境卫生等的卫生监督和执法稽查；三是帮忙卫生行政部门依据突发公共卫生事件应急条例和有关法律法规，调查处理学校突发公共卫生事件应急工作中的违法行为。（二）学校职责学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，实在负责落实学校的突发事件防治工作。
28、紧要职责如下：1、依据本突发公共卫生事件防治应急预案订立本校的突发事件应急预案。2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣扬教育活动，普及突发事件防治学问，提高师生员工的科学防病本领。4、建立同学缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，适时把握师生的身体情形，发觉突发公共卫生事件早期表现的师生，应适时督促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗Q5、开展学校环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件，保证学校教室、宿舍、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6、确保同学吃上放心板菜。7、适时
29、向疾病防备掌控中心和教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极搭配卫生部门做好对病人和紧密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、学校突发公共卫生事件信息报告（一）责任报告单位和责任报告人责任报告单位：各中小学校责任报告人：各学校指定专（兼）职人员。（二）突发事件报告1、严格执行学校重点公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、其他突发卫生事件时，相关知情老师或部门应立刻向学校医务室报告，学校医务室在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在2小时内用书面传真形式（或电话）向县教育局报告，并同时向县疾病防备掌
30、控中心报告（集体食物中毒事件向县卫生监督所报告）。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。五、应急处置措施1、一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立刻将有关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人及学校领导。学校领导接到报告后，必需立刻赶赴现场组织实施以下应急措施：将有关情况报告教育、卫生行政部门；立刻播打急救电话，对中毒或患病人员进行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；掌控或切断可疑水源。3、与中
31、毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。4、积极搭配卫生部门封锁和保护事发觉场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染县进行消毒和处理，对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有紧密接触者实施相应的隔离措施；或搭配公安部门进行现场取样，开展侦察工作。5、对学校不能解决的问题适时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及县政府，并恳求支持和帮忙；在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及实行的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣扬教育工作，提高师生员工的防备与自我保护意识。6、严格执行进出入校门的管理制度。七、
32、应急保障学校要布置必需的经费，用于加添相关设备，配备所需药品，改善学校卫生基础设施和条件，尤其是改善同学食堂、厕所、宿舍卫生条件，为同学供应安全卫生的饮用水和洗漱设施，在人力、物力、财力方面予以充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。八、善后与恢复工作突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应立刻转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。1、会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并依据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。2、依据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的
33、善后工作。3、对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的看法进行整改。加强常常性的宣扬教育，防止突发事件的发生。4、尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致短时间集体停课的，必需对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病短时间停学的同学，必需在恢复健康,并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学；因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必需经卫生部门检测合格后，方可重新启用。九、责任追究学校有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并依据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。对在学校突发公共卫生事件的防备、报告、调查、掌控和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。
