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1、培训机构管理制度培训机构安全管理制度篇一一、校规1、遵守作息时间，不迟到、早退、不旷课，如有特别情况，肯定要跟带班老师请假。2、对积极自动，有明显进步的学员，学校予以赞扬或嘉奖。二、退费1、退费时，学员需携带本中心所开票据，中心工作人员将据此登记有关信息，完成退费手续。2、办理退费时间：本机构教学工作日时间均可办理。培训机构管理制度篇二1、培训机构管理制度、把握好二八比例所谓的二八比例就是专职老师占2成，兼职老师占8成。培训机构进展到肯定规模时，肯定要有本身的全职老师。这不仅仅是教学质量等方面的问题，更紧要的是，兼职老师常常是不靠谱的，说不来就不来了，空着课没人上造成极坏影响，砸你的牌子。所以
2、无论是你本身亲自上阵还是派专职老师代课，都需要有备份老师。常见的比例是2：8,即专职老师和兼职老师的比例为2：8.2、兼职老师的规范管理除了要和兼职老师签订的聘用合同，一般稍大些的培训学校教务管理对兼职老师都会有一个管理上的规范，仔细列出该干什么不该干什么，嘉奖和责罚的依据是什么。这个规范就完全是各个学校依据本身情况把握了，一般都包含以下内容：a.对兼职老师基本条件的规定，譬如应当教过这门课，需要什么样的履历、证明等。b.兼职老师职责是什么：譬如开课前应当干什么，订立教学进度计划、教案、备课等等；开课中应当干什么，譬如授课方式、时间、板书、答疑补缺批改作业、搞好考试分析、保证教学质量等等;上完
3、课应当做什么，譬如填写老师授课进度计划、教学日志、（原始）试卷的标准答案及评分标准、试卷分析、老师授课总结等。c.兼职老师出勤的规定：这是对于培训学校最紧要的地方。其他的工作是好是差，有时标准难以统一，但是老师不来定时上课，则是最大的问题。一般会规定：不迟到、早退，迟到一次扣工资XX元，迟到二非常钟扣一节课工资，老师如有事不能来上课，提前XX天向请假，以便调课，无故旷课一节，扣当节课工资，并加罚XXX元等。d.其他杂项：譬如兼职老师也应对同学进行课堂管理，也应参与相关培训，听取同学反馈，应当教书育人等等。3、尽量避开倚靠兼职“名师”作为一个初创的培训机构，“名师”是必不可少的，是用来弥补本身品
4、牌的不足，让同学产生信任感的紧要方法，请不到真的名师就本身包装几个名师出来凑数。但是随着业务进展，依靠雇佣军名师是有极大风险的。倘若一个项目就是靠某个名师做起来的，那么这个名师早晚会以此为要挟，要么要你的股份，要么要加钱，否则就去别的地方干了。所以尽早准备名师的备份，准备第二梯队的人，当名师的要求到了你无法承受时，可以换人接着干。倘若短时间你没有合适的人可以顶上，不得不依靠这些名师，那么尽量采纳项目分成的方法，即：这个项目自身产生的收入和名师分钱，让名师拿到好处，但是绝不要去分股份。原因很简单，名师们一般不是来和你创业的，而是挣外快的，很难在思维上和你达到一致；项目是有时间限制的，可能这个项目
5、做一年市场就变了，不需要再做了，也就不需要这个名师了，让名师成为了股东,就会和你一直耗下去，麻烦没完。名师们也较能接受项目分成的方法，告知他们成为了股东教课就没有钱了，全部股东都是如此，他们一般都会缩回去，拿现金比空洞的股份对他们来说更有吸引力。4、加强业务培训，除去老师单干想法加强老师的基础业务培训，从根本上让老师明白，本身出去做,胜算的几率很小，讲解开一个培训学校的盈亏点是什么，一个班达到什么规模才能不亏本，教室租金有多贵，培训学校教务管理有多难，运营成本多高，办学许可证有多难办，挂靠借牌需要多强的关系等等，让有本身干想法的老师本身心里掂量一下，本身是否有本领做到上述全部，倘若做不到，那么
6、代价是什么，从而遏制一些人的动力；有人会说我本身就在家教，一样挣钱，那么就告知老师们,老师本身在家开私塾，没有办学许可证，是违法行为，一旦被举报那么将会被罚款多少多少，并给出真实案例Q5、分权管理分权就是转交责任，作为一名培训学校的校长，不肯定要什么样的决策都一人决议。而是要将确定的工作委托给下面的操作团队去做，让他们有肯定的判定和独立处理工作的范围，同时也承当一部分责任。提高下级的工作意愿和工作效率。由于参加责任提高了积极性。学校校长可以从实在工作中解放出来，可以更多投入自身的领导工作。6、严格绩效考核制度一句话，尽量按规则做事，做到大家都明明白白，有据可查，不由于某个人是一线名师而万般宠爱
7、不敢碰他；或许现在不碰他，可以短时间维持现状，但是记住，他肯定会在将来某个时间来碰你的。多种方式并用，可以肯定程度上延缓或减弱被老师要挟的情况;但是真正让老师无法要挟你，根本方法只有一个：做大做强，别人都想进来，他就不乐意走了。实在怎么进行高效管理，还是要每家机构的实际情况。但是无论哪种情况，都是要在成本教学保障间不绝的平衡，找到合适本身的平衡点。培训机构管理制度篇三教学常规包含备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的紧要内容，特作如下规定，希遵奉执行。一、备课基本要求1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个老师必需充分认得备好课的紧要性，认真
8、研讨教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。2、备课必需以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，学问结构，基本技能训练的要求；微观上必需明确每一课时的目的要求、任务和实在内容。3、备课要深入研讨教材，正确地把握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的学问和应把握的技能。4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班同学的实际启程，科学地布置教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以老师为主导，以同学为主体，以训练为主线，以进展为主旨”的教学原则，激励同学当好学习的主人。5、认真写好教案。教案要乾净，条理清晰，能引导上课，不搞形式主义。教案以课时
9、为单位编写。教案的内容包含教学目的要求、重点、难点、课时布置，有教学过程（包含设计的问题），有板书设计，有练习设计。教学目的，要包含“思想教育”、“双基要求”、“本领培育”三部分。无教案不得上课。6、提倡写教学后记，不绝总结正反两个方面的阅历。二、上课基本要求1、课堂教学是实施素养教育的主渠道、主形式，每个老师必需认真上好每一堂课。2、老师上课必需准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。3、上课前应引导学员进行必需的预习，培育学员的自学本领，提高课堂教学效果。4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。教学时要面对全体同学，使各类同学都学
10、有所得，特殊要照料后进生，力求使他们能把握本课的基本学问和技能。5、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，尽量采纳电化教学手段，引导同学勤动脑，勤动口，勤动手，充分调动同学思维的积极性，使学员学得生动活泼，能举一反三，敏捷运用。6、坚持用一般话教学。讲课声音清楚，洪亮，表达意思明白，语言生动有趣味，板书讲究艺术，要求正确，清晰、端正，富于启发性。7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话（特别情况例外），不抽烟，不坐教，不拖堂。8、结合本校课程实际，敏捷调整短期插班同学课程，合理布置上课时间。三、作业布置与批改要求1、课内外作业的设计要遵从“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又
11、要重视本领的培育。要注意作业的层次性与进展性，进展同学思维，提高实效。2、作业要求严格，对作业要统一规范。要求同学做到按质按量定时完成作业。注意培育和训练学员养成细心审题，书写工整，格式规范的良好习惯，要注明作业时间。还要培育同学改错订正作业的好习惯。3、作业批改要认真、适时，要注明批阅日期。字体端正明白，作业错误要更正，批语要多激励同学，引导同学自行改正。在电脑上批改的，可在作业后面写上批改结果。4、要做好批改记录，要注重作业的适时讲评，要对同学的作业了解全面，把握典型，分析综合。5、建立优秀学员赞扬嘉奖制度，培训结束，要对表现较好的同学予以赞扬嘉奖，以激励同学的学习积极性，培育同学严谨的治
12、学态度。基本要求篇四1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，到处为人师表。2、穿戴乾净，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女老师不穿时装和短裙，男老师不穿背心和短裤，符合职业身份。3、定时上、下班，遵守坐班制度，有特别情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作布置好，必需按学校请假程序办理请假手续。4、使用礼貌用语，讲一般话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语损害他人。5、参与政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不任意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与同学一起做广播体操。6、骑脚踏车或摩托
13、车到校门前要下车推行，脚踏车、摩托车要按订立地点整齐存放。7、不得任意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得任意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”8、爱惜学校公物，细心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任老师要检查教室、多媒体教室，督促同学做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。10、在上班时间内一定禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不准许带移动电话进课堂；不准许上班时间串办公室闲谈；不准许
14、与学校无关的其它事情。教学常规管理制度篇五教学常规包含备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，【本店铺】是学校管理的紧要内容，特作如下规定，希遵奉执行。培训机构管理制度篇六为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康进展和机构工作的有序进行，特订立以下安全管理制度。一、课堂教学制度1、每堂课的任课老师是当堂课的安全责任人。2、严禁体罚和变相体罚学员，不准把学员赶出教室。3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。5、老师如发觉学员无故缺课，应在第一时间内通知学员家长。二、课间管理制度1、校区负责人必需加强课间巡察工作。2、教育学员课间休息不攀高、
15、不追跑，上厕所不拥挤、不做不安全性游戏等。三、其他安全保障措施1、加强对老师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意察看学员心理变动，防患于未然，不得体罚和变相体罚学员，不得将学员赶出教室、机构。2、教育学员遵守机构规章制度，定时到校、定时回家，防止意外事故发生。4、常常检查我机构相近的围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施立刻予以维护和修理和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又牢靠。四、消防安全1、认真执行消防监督条例，确保机构财产和全体职工及学员的生命财产安全。2、消防负责人应定期对机构各部门进行防火检查，发觉火
16、灾隐患，立刻实行措施予以除去。3、维护和修理、安装、装修、使用电器设备和线路，必需有专人专业电工施工，严格4、消防设备、器材的管理实行“三定”，既定存放位置，定人管理，定期进行保养。不准乱拿乱用，不准任意挪动和损坏。对违纪者要追究责任。5、发生火灾、爆炸事故时，人人有责任报警及积极参加灭火救灾工作。6、职工和学员不得在工作场地、宿舍等处任意安装电器插座、拉线或使用电器设备。五、学员安全管理制度1、学员应定时由家长接送到机构、离开机构，不在路上玩耍、串门、逗留。自发遵守交通规定，如家长未能定时接送，学员在上学、放学途中所发生一切事故均由家长负全部责任。2、辅导老师必需向学员进行安全教育，提高安全
17、意识和防范本领，严格遵守微课堂各项安全管理制度。3、学员不准带水果刀等利器进入机构。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的。化学药品。4、学员不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有不安全性的地方。5、老师里严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响环境卫生。6、学员如有特别病史，应向老师报告，不得隐瞒。7、在辅导期间，如有身体不适，应立刻向老师报告并通知家长适时检查治疗，以防耽搁治疗时机。8、学员如遇自伤，应适时告知家长或机构领导，适时治疗；如遇他伤，首先应通知损害他人者家长，适时治疗，再通知被损害人家长。9、遵守用电、用火规定，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电器设备。学员不得在校内抽烟、玩火。严禁学员携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进入机构。10、当与他人发生冲突，而自身又无法解决的时候，应适时告知家长或机构老师，防止冲突激化、酿成事端。学员家长来机构要文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。11、在学习期间不要随便走出培训班，遇有急事应向老师说明。倘若擅自离开造成不良后果由学员及家长自负责任。不跟陌生人或似曾相识人离开机构。禁止带社会人员来班级，造成不良后果，当事者要负全部责任。12、学员不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。不准随便搬动课桌、椅子。
