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1、学校师生健康管理制度及要求（10篇）学校师生健康管理制度及要求（精选10篇）在不绝进步的社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是要求大家共同遵守的做事规程或行动准则。下面是我整理的关于学校师生健康管理制度及要求的内容，欢迎阅读借鉴！学校师生健康管理制度及要求（精选篇1）一、隔离场所设置学校设置2个临时隔离室，分别用于发热、乏力、干咳及胸闷等可疑新型冠状病毒感染教职工和同学，以及其他患病教职工和同学的临时安排。隔离室门口设立醒目的标识，门前有“闲人免进”等提示标识，避开其他人员误入隔离场所。二、隔离场所管理（一）校医负责对接受集中医学察看人员进行每天体温检测登记及随访。（二）配备适量的安全防
2、护用品和工作人员，专人负责职责明确,工作人员做好个人防护。（三）对疫情重点地区返穗人员，抵穗后进行14天的医学察看；其他需要医学察看人员的察看时限，依据实际情况决议。（四）严格对集中医学察看场所的场所、物品进行消毒，加强个人防护（五）集中医学察看场所发觉有发热、乏力、干咳及胸闷等可疑新型冠状病毒感染者，应由专用车转运至辖区指定定点医疗机构。（六）被隔离者随时保持手卫生。削减接触医学察看区内的公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽用手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避开用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时用手肘衣裳遮住口鼻。（七）被
3、隔离者应保持良好卫生和健康习惯。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内，注意营养，勤运动。（八）隔离场所统一由专人送餐，送到隔离区域后由卫生保健人员逐间分发。餐饮具每次使用后应严格按消毒一清洗一消毒的程序操作，适时消毒。（九）无关人员不得随便进入隔离室。上班时不得在保健室整理财产物品、药品、台帐，下班前检查门窗、水电是否关好。三、消毒隔离措施（一）加强通风，保持环境卫生。（二）房间内设卫生间，隔离区域相对独立。（三）集中医学察看场所房间内产生的废弃物，不分类不分拣，按感染性废物放入双层黄色垃圾袋中，打包好后外层喷洒有效氯500mg100OmgL的含氯消毒剂，再依照医疗废物处置。其
4、它物品必需经过消毒后才能移出集中医学察看场所。（四）被隔离者须戴医用外科口罩，禁止离开房间和相互探访。（五）原则上不得探视，若必需探视时，探视者必需严格依照规定做好个人防护。（六）不得使用空调系统。（七）对隔离场所每天进行常规消毒处理。如若有可疑病例或发热人员进入，需在专业部门引导下，对隔离场所进行规范消毒处理,被察看人员的呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理或接触过的全部物品都应经严格消毒处理后方可排放或连续使用，患者离开后，卫生保健人员需对区域进行彻底消毒。同一室内不能同时布置不同病种的病例。四、工作人员个人防护和隔离环境的消毒要求（一）个人防护要求1.进入集中医学察看场所的工作人员，戴医用外
5、科口罩，每4小时更换1次或感潮湿时更换；戴一次性工作帽。2 .接触从隔离者身上采集的标本和处理其分泌物、排泄物、使用过的物品的工作人员，转运隔离者的医务人员和司机，需佩戴医用防护口罩、穿工作服、隔离衣、鞋套，戴手套，照实施近距离操作时需加戴护目镜或防护面屏。3 .每次接触隔离者后立刻进行手卫生（流动水七步法洗手和手消毒）。（二）严格对集中医学察看场所和物品进行消毒1 .日常消毒方法（1）居住环境采用湿式清扫，卫生间、桌椅、水龙头、门把手、台面等物体表面消毒，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法。一般选择含氯消毒剂，浓度为500mgL1000mgL,作用时间应不少于30min0（2）对复用食饮具采纳消毒
6、碗柜消毒。（3）呕吐物、排泄物、分泌物可采纳加盖容器收集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mgL20000mgL混合作用2h后排下水道。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物，作用30min,同时用消毒湿巾（高效消毒剂成分）或有效氯500mgL1000mg的含氯消毒剂的擦（拖）布擦（拖）拭可能接触到呕吐物的物体表面及其四周（消毒范围为呕吐物四周2米，建议擦拭2遍）。（4）日常的织物（如毛巾、衣物、被罩等）用250mgL500mgL的含氯消毒剂浸泡Ih,或采纳煮沸15min消毒。（5）转运医学察看者的车辆，可用有效氯为500mgL的含氯消毒
7、剂溶液喷洒至表面湿润，作用60min后清水冲洗。2 .终末消毒对经医学察看确定为疑似病例的接触者，转移至医院隔离后，应对原隔离场所进行全面彻底的终末消毒。采纳含0.5%过氧乙酸或3%过氧化氢或50mg二氧化氯，按20mlm3的量采纳气溶胶喷雾方式进行空气消毒消毒前关好门窗，喷雾时按先上后下、先左后右、对表面及空间匀称喷雾，作用60min后开窗通风。喷雾消毒后，按日常消毒方法对物体表面进行擦（拖）拭消毒。学校师生健康管理制度及要求（精选篇2）为进一步规范同学健康管理工作，促进同学身心健康和学校健康教育工作的进展，依据中小学健康教育引导纲要，订立本制度。1、建立同学健康档案，每学年对同学进行一次身
8、体检查，并把检查情况适时用书面形式告知家长，针对常见病，做好宣扬和防治工作，依据上级要求认真完成各项防备接种工作。2、学校应定期进行卫生学问宣扬教育工作，特殊是依据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病防备学问教育。3、广泛开展形式敏捷的健康教育，加强常见病、艾滋病等传染病的防备学问学习和了解。4、加强同学食品卫生管理，教育同学合理营养，平衡膳食。5、科学订立作息时间，合理布置学习时间，提高学习效率。6、做好环境卫生和同学个人卫生工作，认真组织同学做好两操,老师应适时矫正同学坐、立、读、写的姿态。7、加强心理健康教育。开齐开足心理健康教育课，做好辅导工作。8、做好患病同学适时治疗工作，合理布置
9、在家休息调养，禁止患有发热的同学带病到校上课。9、严格落实国家规定的集中健康察看操作规范，适时把握医学察看对象的身体情形，并做好相应处置工作。10、做好师生健康察看期间的心理疏导工作，做好集中察看档案的收集、整理、归档工作。学校师生健康管理制度及要求（精选篇3）为应对甲型HlNl流感，学校在面对全体同学进行晨检、午检、零报告的同时，面对全体教职工、进入学校的外来人员实行健康登记制度。1、全体同学实行晨检、午检，班主任必需亲自抓，积极做好本班级的检查制度，对于发热的同学，要适时联系其家长带回家或去医院治疗。班主任对因病缺课的同学必需适时进行病情跟踪，每天将本班同学的健康情形登记在案，并适时上报安
10、全办。2、全体教职工及其家属、子女每天两次自行检测体温，若显现超过37.5摄氏度的现象，需立刻到医院就诊，并适时向医生声明发热。同时，需要向安全办报告本身的病情，安全办予以适时登记，并进行病情追踪。全体教职工必需适时上报本身的特别情形，不得瞒报、迟报。3、凡是外来人员进入学校，必需进行健康登记，并由门卫进行体温的测量。健康登记内容包含来访者姓名、身份证号码、来访事由、联系方式。不进行健康登记或体温超过37.5摄氏度的，学校禁止入内。4、门卫需认真负责，精准测量外来人员的体温，督促好外来人员将个人信息登记完整，并适时阻拦未登记或体温特别人员进入学校。对因有意瞒报、迟报或因工作疏忽漏报，造成严重后
11、果的，学校将依据相关制度予以严惩。学校师生健康管理制度及要求（精选篇4）良好的心理素养是人的全面素养中的紧要构成部分。心理健康教育是提高同学心理素养的教育，是实施素养教育的紧要内容。小同学正处在身心进展的紧要时期，随着生理、心理的发育和进展、社会阅历的扩展及思维方式的变动，特殊是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和本身意识等方面，会碰到各种各样的心理困惑或问题。因此，在小学开展心理健康教育，是同学健康成长的需要,是推动素养教育的必定要求。结合本校实际，特订立相关制度如下:一、开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在引导，遵从同学身心进展规律，保证心理健康教育的实践性与实效
12、性。为此，必需坚持以下基本原则：1、依据同学心理进展特点和身心进展规律，有针对性地实施教育；2、面对全体同学，通过普遍开展教育活动，使同学对心理健康教育有积极的认得，使心理素养逐渐得到提高；关注个别差异，依据不同同学的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；3、敬重同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面对全体同学与关注个别差异相结合；4、敬重、理解与真诚同感相结合；防备、矫治和进展相结合；老师的科学辅导与同学的自动参加相结合；助人与自助相结合。二、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。普及心理健康科学常识，帮忙同学把握一
13、般的心理保健学问，培育良好的心理素养。三、个别咨询与辅导。开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导，对同学在学习和生活中显现的问题予以直接的引导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、娇治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的同学，能够适时识别并转介到医院检查。四、加强师资队伍建设。逐渐建立在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参加的心理健康教育工作体制。五、辅导员明确职责和要求，严格遵守对同学的心理问题工作。学校师生健康管理制度及要求（精选篇5）一、充分发挥学校管理的作用1.新同学入学后，适时建立同学的健康卡，每学年对同学进行一次全面的健康检查，做到有病适时
14、治疗。2 .贯彻防备为主的原则，实行有效措施，掌控和降低同学中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。每学期进行一次体检。3 .做好同学生长发育、健康情形、疾病防治的调查讨论和资料统计积累工作。4 .注重做好教学卫生工作，发觉问题适时解决。5 .做好防近、防病的宣扬工作。定期检查同学视力，切实的实行措施掌控近视眼发病率。6 .实行卫生检查评比，督促师生做好常常性的卫生工作。二、教学卫生，保护视力，防备近视。要求老师做到：1 .向同学和家长常常宣扬保护视力的紧要性，督促同学做好眼保健操。2 .随时注意矫正同学不精准的看书、写字的姿态，注意同学的用眼卫生。3 .板书要字体端正清晰，大小适中。4
15、.严格掌控作业量，减轻同学过重负担。5 .上课不提前，下课不拖堂，下课后动员同学走出教室。6 .不占用同学的自学时间和自由活动时间。7 .常常督促同学注意以下几方面：（1）注意看书、写字的姿态，做到眼睛离书本一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。（2）定时做眼保健操，做到认真做、穴位准。（3）课间非常钟不看书报，不写字，自发走出教室，休息或远眺。（4）用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。（5）不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。（6）早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间。（7）发觉近视，要积极矫治。三、眼保健操制度为了进一步做好眼
16、保健操，提高同学做眼保健操质量，通过做眼保健操，促进眼部四周血液循环，除去眼睛疲乏，提高学习质量,并达到防备近视。特订立本要求，请全体师生遵奉执行：一、上午第三节课和下午第二节上课的老师一律不准拖堂，上午第四节课和下午第三节课的老师负责督促同学做眼保健操。二、各班同学必需做到全班参加，闭上眼睛，保持宁静，把准穴位，按节拍做。每个班级要抽出同学值日检查，由体育老师、值班领导监督引导。三、各班同学做眼保健操要认真积极，动作要整齐规范符合标准，质量较差班级，每次扣该班量化评分2分，由值日人负责评比。四、值日人对每天的眼保健操要认真检查督促，做好记录，值日人适时通报眼保健操情况。五、各班班主任要认真抓
17、好本班的眼保健操，做到多检查、多督促，切实提高眼保健操质量，实行班主任制，纳入岗位考核。四、传染病防疫制度1.积极开展防备传染病的卫生健康教育，积极搭配社区开展爱国卫生运动。除去老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。2 .有计划地改造学校公共卫生设施，加强对学校食堂卫生和饮用水卫生的管理。3 .建立疫情报告制度，发觉疫情要适时逐级报告，并做好疫情报告登记。疫情报告次序为：同学、班主任、学校领导、区中心校、市教育局、卫生防疫部门、市卫生局、市教育局。4 .对发生疫情的班级应做到适时消毒，适时隔离，其他班隔周用TD消毒。5 .同学患传染痊愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单,经学校确
18、认后方可复课。五、同学体检制度1.新生入学后进行身体健康检查，建立同学健康档案。6 .经过体检复查患有疾病者，经医疗单位诊断，通知班主任，由班主任告知家长。7 .每年进行一次体检。8 .学校搭配卫生部门给同学注射疫苗。学校师生健康管理制度及要求（精选篇6）为贯彻落实关于加强义务教育同学体质健康管理的通知精神，把加强同学体质作为学校教育的基本目标，引导同学树立良好的体育磨练意识，培育体育磨练的本领，养成科学的生活方式，建立同学体质健康管理长效机制，实行有效措施，全面加强同学体质健康。依照学校关于加强同学体质健康管理工作的通知要求，订立本制度。一、加强宣扬教育引导学校通过体育与健康课程、大课间跑操
19、、课外体育磨练、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对同学加强体育健康教育宣扬引导，让家长和同学了解运动在加强体质、促进健康、防备肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的紧要作用，提高同学体育与健康素养，加强体质健康管理的意识和本领。二、开齐开足体育与健康课程学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，每周开齐3课时，确保任何老师不以任何理由挤占体育与健康课程和同学学校体育活动。三、保证体育活动时间全面落实大课间制度，每天布置同学进行30分钟课间操活动，每节课间要求同学走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。合理布置同学校内、校外体育活动时间，着力保障同学每天1小时体育活动时间。要求班
20、主任和体育老师利用钉钉群和微信平台等大力推广家庭体育磨练活动，有磨练内容、磨练强度和时长等方面的要求，不提倡布置大强度练习。要对体育家庭作业加强引导，供给优质的磨练资源，适时和家长保持沟通。四、提高体育教学质量要求体育老师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐渐完善“健康学问+基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位同学把握12项运动技能；要开设篮球、足球、排球、乒乓球等社团活动，激励同学利用课余和节假日时间积极参与篮球、排球等项目的训练；组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高同学的体质健康。体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。五、完善体质健康
21、管理评价考核体系学校把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系。高度注重体质健康管理工作，建立日常参加、体育磨练和竞赛、健康学问、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探究将体育竞赛成绩纳入同学综合素养评价。对因病或其他不可抗因素不能参与体育竞赛的，要从实际启程，分类引导，进行评价。要健全家校沟通机制，适时将同学的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长,形成家校协同育人合力。六、做好体质健康监测全面贯彻落实国家同学体质健康标准（20_年修订）同学体质健康监测评价方法等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保障“闭环体系。
22、中学部认真落实面对全体同学的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立同学体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判同学体质健康水平,订立相应的体质健康提升计划。七、健全责任机制要统筹布置同学体质健康管理工作，督促细化体质健康管理规定，将体质健康管理工作纳入学校的常规管理工作中，定期召开会议进行专题讨论，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。八、强化检查评估学校将同学体质管理情形纳入同学体质健康监测和教育质量评价监测体系，开展动态监测和常常性检查评估，评估结果将作为考核体育教研组的紧要依据。学校设立监督举报电话：13781791730.畅通家
23、长反映问题和看法渠道，适时改进相关工作，切实保障同学体质健康科学管理。学校师生健康管理制度及要求（精选篇7）为应对甲型HlNl流感，学校在面对全体同学进行晨检、午检、零报告的同时，面对全体教职工、进入学校的外来人员实行健康登记制度。1、全体同学实行晨检、午检，班主任必需亲自抓，积极做好本班级的检查制度，对于发热的同学，要适时联系其家长带回家或去医院治疗。班主任对因病缺课的同学必需适时进行病情跟踪，每天将本班同学的健康情形登记在案，并适时上报安全办。2、全体教职工及其家属、子女每天两次自行检测体温，若显现超过37.5摄氏度的现象，需立刻到医院就诊，并适时向医生声明发热。同时，需要向安全办报告本身
24、的病情，安全办予以适时登记，并进行病情追踪。全体教职工必需适时上报本身的特别情形，不得瞒报、迟报。3、凡是外来人员进入学校，必需进行健康登记，并由门卫进行体温的测量。健康登记内容包含来访者姓名、身份证号码、来访事由、联系方式。不进行健康登记或体温超过37.5摄氏度的，学校禁止入内。4、门卫需认真负责，精准测量外来人员的体温，督促好外来人员将个人信息登记完整，并适时阻拦未登记或体温特别人员进入学校。对因有意瞒报、迟报或因工作疏忽漏报，造成严重后果的，学校将依据相关制度予以严惩。学校师生健康管理制度及要求（精选篇8）一、建立同学健康档案，每学年对同学进行一次体检查，并把检查情况，适时用书面形式告知
25、家长。依据上级要求认真完成各项防备接种工作。二、各班级应定期进行卫生学问宣扬工作，特殊是依据季节等情况有针对性地进行常见病和病防备学问教育。三、广泛开展形式敏捷的健康教育，加强常见病、传染病的防备与了解。四、加强同学食品卫生的管理，教育同学合理，平衡膳食。把握防备营养性的基本学问，了解平衡膳食对人体健康的紧要作用。五、科学订立作息时间，充分利用的活动特点，注意用脑卫生,合理布置。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境乾净美观，同学人人讲卫生。七、认真组织同学做好两操，每个科任老师应适时矫正同学坐、立、读、写的姿态及眼保健操的穴位。八、建立防备疾
26、病应急制度。发觉同学有病适时让同学到医疗机构就医，若发觉重点疾病或传染病应在非常钟内上报学校重要领导。医疗机构依据病人情况适时实行相应，保证病人得到适时科学的治疗，防止疾病传播。九、应劝说患病同学适时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的同学带病来校学习。学校师生健康管理制度及要求（精选篇9）一、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。并结合学校师生健康情形及各时期防病工作重点订立和实施健康教育工作计划。二、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参加和搭配执行各项健康教育工作制度的责任和义务。配备1名以上兼
27、职健康教育人员三、学校健康教育工作制度包含健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。四、学校实行健康体检和随访制度。至少每年对全体同学、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。对存在健康缺陷或疾病的同学、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。重要由后勤处负责。五、学校要结合师生健康情形及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用网站、宣扬栏、广播、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育进展学问（心理健康教育学问）和传染病、同学常见病、食品卫生与营养、慢性疾病防备、安全与健康等方面的学问，并做好健康教育档案工作。同时，要通过参加式、体验式的各种活动，让师生把握
28、各种维护自身健康的生活技能。六、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。要按能足够师生需要的原则设置充足的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。健康教育课要纳入学校工作计划、教学工作计划里面。七、学校年工作计划、年工作总结中要有肯定篇幅的健康教育工作内容，要仔细、实在，能反映开课率及同学知行情况。学校要有专、兼职老师授课，有教案，教案内容与教材同步，教育处定期检查老师教案。八、定期组织同学开展健康教育活动，利用班、队会学习和巩固健康学问。各班级能认真积极搭配卫生室开展活动者，期末予以嘉奖。未按要求开展活动的班级，在期末评估时视程度不同而降等
29、。学校师生健康管理制度及要求（精选篇10）一、将健康促进学校工作列入学校工作计划，加强全校师生的健康保健学问和心理健康的本身调整、保健意识。二、确保全体教职工和同学要注重健康保健意识，切实注意、讲究个人卫生养成良好的卫生习惯，加强本身保护意识，营造健康愉悦的工作、生活环境。三、连续积极开展无烟活动，做到教室、试验室、图书馆、会议室、老师办公室、工会活动室、食堂等校区公共场所无吸烟现象,不向外来人员敬烟，外来来访人员敬烟不预接受，劝阻外来人员在校区内吸烟。四、办公室坚持每天要有人打扫、整理，定期消毒，做到室内空气流畅、清爽，物品放置乾净、有序，环境美妙、舒适，师生心理稳定、积极、健康。五、定期对
30、教室的采光、照明、黑板等进行检查。定期进行食堂卫生检查，确保无食物中毒的发生。学校的建筑和设施应符合国家有关建筑设计的规范、学校卫生标准和同学健康进展的实际要求。六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度，保证学校环境的清洁、乾净、健康、舒适、愉悦，给人美感、鼓舞。七、加强学校与社区、家庭的联系。定期组织同学开展社区健康活动，定期开设家长学校，为同学、家庭、社区供给生理和心理健康保健信息。常常对同学进行常规教育，严格执行学校订立的同学须知、中小同学行为规范、小同学守则，要求同学做好个人行为规范，引领社区和周边地区的物质和精神文明的进展和建设。八、各类遗弃物分类安置，能回收利用的尽量回收，尽可能使用有利于环境的产品。九、连续坚持开设生理和心理健康教育课，确保每周0.5课时,针对全校师生开设同学心理健康保健信箱，加强同学和同学、同学和老师、老师和老师间的沟通和互助。保证教学、辅佑襄助、生活教具工具的支持和保障等。十、连续保证同学上好体育课，坚决确保每天在校有一小时以上的体育活动时间，激励教职工多参与体育活动，定期组织校运动会，促进全校师生的健康。十一、定期对师生进行健康体检查，同学体质健康卡建卡率达100%O十二、常规计划免疫接种率达95%,计划免疫凭证率达100%。十三、确保体育课损害事故和其他教育教学事故为零。
