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1、中小学教师应对学生的36个怎么办？1 .当发现学生早恋时应该怎么办？（1）教他首先要仔细观察，全面了解学生是否在正早恋，不健轻易地给学生定性.如果确实是早恋，彰响了正常的学习生活，成绩下降，甚至物神有些萎靡不振，一定要及时也办法解决，（2）不要大惊小怪，应该根据学生的不同性格特点与学生谈话，交流时教师变态度亲切、和儡，：快语气语调平墟、自如，二要用悦、婉枝，讲清现存的学生在思想、身体、道性、人生观等方面都还不成熟，过早啜入陆网，已始影响了学习,不仅荒废了学业，姓会造成严氏后果，让学生把这美好的第受、美好的向往埋在心底，变成学习的动力，为追求更美好的未来创造更丰耳的条件2 .面对追星族的学生应该
2、怎么办？（1）面对追星我、不百目制止他们的追城行为，而应该因势利导。要解班级追星族的数量，追的花是哪类人，分析他们身上令人济欢成崇拜的优点，让学生讨论“昭显的利与弊:“我康井明见的炭因”等热点向迎，敦伸襄给“明城”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。（2）要用一纷明鸵”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品防和成功始验来鼓励学生学习，指5学生树立正确的偶侬观和人生观.（3）开麒丰常多彩的课外活动，多tit传介纲科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们曲法或茹像，把学生从狭隘的“追鸵引到美好广闺的知以天地中，IL他In树立远大理想，培养宽广胸怀。3 .当学生上学佩带手机时应该怎么办？（D应与学生
3、家长取得联系，并使寡长了解学生做带手机的危害：中小学生正处于身体发肝朝，手机育国做，这种国被对人脑有很大影响；现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分Ift学生的注意力，影响学生的学习：学生带粉价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会桃发学生根多不良需求和学比心理等。2）在做好学生尊长工作的君础上，与家长一同做好学生的思想工作.（3）学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机，（4）对什特殊情况要求使用手机的学生，要在寡长签字同意后，向班主任提出申请,由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携用手机上学，4 .对父母离异家
4、庭的学生应该怎么办？（1）。找机会多与他们接触，缩短师生之间的距离，/蛛他们的性格、以及父母离异的岐因.（2）给予他们更多的关爱和芽UL在课堂教学和班媛的各项活动中，教师应尽可能多关注他们的吉行以及心理变化，随时与他们谈心.（3）鼓励他们多与其他同学交往.尊庭残缺容易造成孩子性格孤僻，与同龄人交往可在某种程度上埴补第情空白，精移注通力，（4）帮助他们理解父母国异的决定。每个人都有权利决定自己的生活，父母也一样，一方面耍新生父母的决定，另一方面要培养独立意识，调整好自己的生活，5 .当学生离校出走时应该怎么办？（1）教师应在第一时间向学校报告情况，（2）学校和教师迅速与学生藏长取褥联系.（3）发
5、动班级学生和与该生白宓切接触的同学,了解该生平时需欢去的场所或可能去的地方.（4）学校应派教师协助寡长寻找学生，（5）如在短时间内不能找到学生，应立即向诋出所报案，请求公安机关仍助查找，并同时将情况上报上级教有行政部门，（6）学生返校后，教师要教育本班学生不符歧视诙同学，井要进行反退，避免以后出现类似情况.6 .当学生与校外品行不端的人员密切接触，扰乱学校秩序时应该怎么办？1）向学生尊长通报情况，并阐明危害.（2）采取两关控制的方法，学生在校期何，班主任和学校行关人员监督学生不和外来人员接触I放学后由写长监懦学生不与校外人员接触.（3）学校保卫及有关人员耍严格清理校园周边环境，保i三校门【无闲
6、杂人员，集决控制闲Itt人员进入校园.7 .当学生沉湎于电视或网吧时应该怎么办？（1）级常跟学生交流,r解学生的思想动态、目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学习的关系,讲清学生过多的旌盒电视和网吧的危害，提高学生的自控力。（2）培养学生的兴as,丰宫学生的课氽生活，枳极为学生创造条件,在意识、在选择地引导学生参加课外活动.（3）及时和家长联系，让窜长配合学校作好学生的工作，帮助学生选择有益的电视节目，帮助学生合理安排好学习、娱乐时间，骅成m好的生活习惯，多关注学生的课外生活，让学生远离网吧，帝助学生培养商粮兴趣，8 .面对贫困家庭的学生应该怎么办？（1）耍了那他们,既耍
7、了解密由贫困的岐因，乂要了解学生的实际困难，做到心中行数.（2）要关心他们.不仅在学习和生活上给F关心，而且要在心理上给广指导,帮助他们消除自率心理，树立起自信心.（3）要帮助他l11,是通过布里工程和SH描解决他们学习所用经费：二是自己身体力行为他们解决实际问题,如送衣物、学习用品等；,是采取梢扶措施.让他们与家庭条件好的孩子站帮扶对子，通过孩子把家长联系在一起，使之家庭与孩子同时走出彼困.（4）要鼓励他们,时时处处也诚口已和学生不要歧视他们，对他们的福一戊进步给广及时肯定和表扬，树立起战胜四班的勇气.9 .对父母在外地打工的学生应该怎么办？（1）与其父母委托的临时监护人运常取加联系，及时反
8、馈学生在学校的表现情况和r那学生在校外的表现情况，共同担负起教声费任.（2）经常与学生饯心，好把槐学生的思想动向，发现存不良悚向及时加助纠正，避免学生误入歧途.（3）帮助学生养成学习和生活好习惯，严抓学生的学习，严格控制学生花钱，（4）蛤学生以特殊的关爱，让学生或正体会到师傻，弥补学生内心的空虚，使学生身心彻到健康发雁.5）在条件允许的情况下，把道子接到敕师寡中,让孩子感受到窜庭的iflH趴10 .当遇到学生互相攀比时应该怎么办？（D找范攀比的学生谈心，做他的思想工作，向他讲清HH攀比的害处，引导学生帆立正确的消费规，（2）与爱学比的学生家长及时沟弼，争觌窜长的理髀、支持和配合，共同帮助学生改
9、掉IiH举比的习惯，教师权以敦家长一些方法，如反攀比法、改变早比兴奋点法、把攀比变成动力法、今天和昨天对比法等.（3）召开以“早比”为主题的班（队）会，让学生通过参与活动，直正地受到教育，最后形成不簟比倡议1九11 .当学生过分追求名牌、奇异服饰时应该怎么办？（1）迅速扼制学生这种不良憾向，引导学生走出服饰消费误区，教育学生着装要符合学生身份.（2）迅速与索长进行沟通与协商，取何尊长的理解与支持，在学生的找钱和股饰的购买上看长快严格把关，不让学生形成穿名牌、用名牌忸识感觉，（3）在班级中体事跟苦朴素，助怯节约”的美籍，教有学生不要追求名牌，要把精力全都用在学习上.（4）加强水美教育和心理健康教
10、百，引导学生帆立“朴素美”的审美观，让学生时刻感受身边的美”，或正认识外表奇异并不是美的应正表现.（5）召开以“小美”为主题的座谈会，与学生交流，让集体的力像:带动学生，使他们在舂与中建立良好的心态，12 .当学生过生日互相宴请、送礼成风应该怎么办？（1）从正面加以引导,忖定同学这种行为好的一面，那就是可以促进同学间的友ift,同时让学生认识到过生H电请吃喝的害处，（2）引导学生知道自己的生R正是母亲受难的日子，最好让同学们回寡何自己的母亲自己是怎样出生的，从而体会父母的觉.（3）引母学生知道自己是一个学生，没有经济能力，知道父母工作的眼辛和省吃俭用供自己上学的不容易，互相富谙送文物花费大票金
11、钱，实在很不应该，（4）教师以此为期召开班队会，开展孝敬父母，刻苦学习的读H活动.（5）结合班级核体活动，进行个别辆号.选齐有针对性的同学例析,如，请班娘中每庭困难、自强不息、孝敬父母、名列前茅的同学讲自己经历，现身说法.（6）开展田修的送自制贺卡和礼物、互相与同学们优点的活动,激发学生自信心.融洽师生感情.13 .当学生上课不注意听讲时应该怎么办？（D运用Ie示法，引导学生的注意力迅速回打到课笊敕学中，要以马上伸止讲课，用目光注视油号的学生，引起其他学生的注意并提示他注毒听谍；或者运用提问法，针财源号的学生及时请他回答问延，牵动他的注激力回出；也可以用动态管理法，敦他在授课时，走进学生当中，
12、对于潮号不注意听讲的学生，提示他注谶听讲。（2）事后教师为了避免学生注意力不集中现象发生，要注意运用目标牵动法，根据学生的个性爱异，设立分层的教学目标，使学生的注意力的女中的指向性；敢学设计要科学、生动、有趣、区观，划过精般的教学艺术，牢牢吸引学生的注点力，使其精神不游禹于课堂。（3）培养学生良好的听课习惯，介绍培养注意力的方法。例如五到听课法，耳听、眼希、U说、手耳、脑动，加强头脑处理信息能力、培养注意力，成运用短时市郊记忆法，训练注意力的蛆中。14 .当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？（1）教师应该对学生的梃问蛤子鼓励和支排，一定要保护他们的求知欲和主动思推的枳极性，（2）如属于
13、课常上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再蛤解答，（3）如果确实解答不出来,一定要以诚的告诉学生，老你一时回答不上耒，等课后资找行关资料，成诂敦-F别的敦师，下节课再蛤学生解答,切忌不Ie装悔胡乱回答，或自意整开问88,不予回答。15 .当遇到智力超常的学生时应该怎么办？（1）对智力超常学生要注意早期发现、及早培并，在培养过程中，要全面打好或础，发挥个人特长，实现优势成材。要引杼超常的学生朝立远大理忸，不满足已右的成绩，坚持刻苦学习，对自己提出严格的曼求，树立“天才在于枳嫩，昭明在于勤奋”的思杷。（2）当他们对知识吸收图受到
14、不足时，教师要人新、高、戏的角度,分层次给满足；当他们求知问题仃独到见解时.敕即要适时加以不导，梢助他们的思锥按正确途径发展；当他的的思想情绪发生波动时，教你应及时为他怕把好脓搪,认真论断，确保他In正常发展，不受其它因素干扰.16、当遇到智力偏低的学生时该怎么办？1）在生活中，在课堂上关心学生，首造一种美姓、ffi助的班被抗用,让同学正视其弱点并平等与其相处.（2）依据学生自身实际，确立与之相应的学习标准，并适当、适度予以表扬，（3）为学生提供发言、表现的机会，把最简单的何咫削给他，同时用教学诺吉、形体诺吉给予希望、鼓励.（4）与窠长及时沟通，借助密城教音，让寡庭教育与学校教ff形成合力，促
15、进学生自身发展.17、当遇到“学困生”时应该怎么办？（1）千万不要当着全班同学的面对“学困生”进行M式，保护学生的自尊心，特别是学困生”遇到困难，一时无法解决，可使恐慌、自贵，独至有时产生自强自奔心理。要主动安忸、关心和妓励学生，和学生一起分析原因，找出解决的办法。费细心捕捉他们身上的闪光点，以此为起点，不断激煽。（2）如果是学习不用功、不刻苦的类？Th必须进行产市认式的思想教ff,给他讲清任何成缴的取得必须稳奥苦的努力，并帮他进一步明确作息时间和学习时间的分配。（3）如果是方法不正确，则需要帮助他纠正学习方法，和他Tfi分析，对成绩偏低学科多花费时间，多提问、多枳累，及时纠正忸误.（4）如果
16、是这段时间寒血出现了变故，如父母离异，寡长关心不弊等，应及时和尊长联系,多给予核子以关心，让学生感觉到老师和家长时刻在关注着他，（5）抓反如,反Ii抓，”学困生咽外界因素干扰和心理tfi绪波动而出现反复时，不应心灰意冷，要及时找出史隔”Ki因这样循序渐进，持之以恒，转化工作才能成效18、当学生总是不完成学习任务时应该怎么办？（D从教师的角度来解决，布置作业时，应考电学习任务H妥适中，威较学生的课业负担，使学生完成学习任务的时间少，内容耕，并JI在布K学生任务时!Si于创造性，符合学生的身心健康发展规律，为他们发展自身的特长创造条件.（2）开主IS班会，以多种形式对学生进行思想教育，如名人故事激
17、励法、学习蛭验交流法，隹学生明确效他布设学习任务的目的，使学生在经验交流中互相学习，从而养成良好的学习习惯。（3）如果上述方法对极个别学生的教育败果不明显，教师可以进行个别批评教有，蚣他们改天情误的机会，如效果仍然不好，必要时也可以和察氏取件联系，共同督促和监督学生完成学习任务。19.当学生不独立完成作业，抄袭或变相抄袭时应该怎么办？（1）要让学生坦舞自我，让学生找到良好信任的盥党，和学生无拘无束的交流和平等直诚的对话，找到何咫的在姑，对旋下药，使学生心悦诚版地接受批评、敦音。（2）让教师的焚心与学生特殊心情产生共鸣，用教师的宽容和理解使学生第到悔情.（3）对其进行人生观的教育，使其明白”成功
18、来自99%的勤育加上1%的灵感（4）对于那拄懒惰缺少自强、自主意识的学生，既要紧跟疏导，耍行不达目的不!休的韧劲，同时教师应通过科学教学方法引导学生探索科学的学习方法，在学习中寻求媒趣，在兴趣中成长进步。20、当学生考试舞弊时应该怎么办？（1）加强思想道讲教育,特别注畋正面教育，注及诚信教育.使学生明确考试舞密是一种不诚信的表现，帮助学生在认识上分辨是非，树立诚信为荣的观念，（2）对成绩经的学生就给以热情的帮助，考前应对学生进行补弟,要找学生谈心，解除他们的心理压力,调节情绪，平衡心态，梭高信心，坚决不讽判不挖苦。（3）作好窜长的工作，及时和旅长联系，要求寥长能卖出求是对待学生的成统.（4）对
19、学生的评价要多元化，既要Jfi视学生的成缄，也要敢视学生的思想M谜以及多方面潜能的发展，注Ut学生的创新能力和实践能力，不把考试当作评价学生的唯一途径。21.当学生厌学时应该怎么办？（4）教师要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的Ki因，果用耐心的弓I导怯，因势利分、超筋停诱，少贬多襄，动之以情、晓之以理、戒哧戒躁,（5）与以长取卷联系，r解宸肛的乡方面背景，和寡长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛困，（6）与任课老师进行沟坳，减轻课业负担,根据具体情况，采取积极补救措施，利用学科的特点，施以枳极的心理影响，消除学生的厌学懦结和行为，（7）通过学校和班级活动、举办心
20、理讲座等,消除学生厌学情绪和行为,建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价假观和SH责任感，帮助他们了解SH对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，技变学习态度，使他In在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，我正做到标本兼治，才便取得较好的效果,22、当学生经常迟到、无故旷课、逃学时应该怎么办？1)要做好学生的思想.敕仔工作，了解僧况,如果学生确实有实际困难而迟到时，要及时和家长取取利待联系，帮助解决.(2)电话家访法.应该马上与家长取得联系，如果学生逃学课时,跟家长商量好,比令老师对学生进行敕开.3)耐心35法.当你见到这个学生时，用一种关怀的语气询问其原因.如
21、果他说实话，应肯定他诚实的优点，并及时蛤他讲述，分析逃学、胪课的危害性，强励他出正错误；图果他说道，不揭发他，反而关心他，比如他撤成的理由是生病，可以给他买些药，嘘寒向暖，让他心里内疚。(4)良知感召法，把学生旷课时何记欹下来，可以利用课余时何，如课间中中午放学、自习课成周末蛤他补课，把时间找回来，23 .当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办？(1)要冷静对侍，用一片在心去拨动学生的心弦，使其清洁卫生恶作剧和宜情绪，强音学生要自大屈成念，要自尊、白或，搅乱课就是不道惬行为，既不尊出自己也不尊或别人，害人又害己.还要教方学生学会自我克制，以免学生之阿产生摩擦和冲突：为故遨捣乱并创设改过自
22、新的机会，共同首造团结和谐的氛困。(2)转移注SL在教师自己或个别学生由于突然慵况即将失态时，教师BE反应敏捷，果断决策，及时传移学生的注;力，采取冷处理的办法，从而巧妙地进行自我掩饰或掩饰学生。(3)瓯机发挥，.收肺利用突发事件中的某一点，成小中见大.或由此及彼,或触藤摸瓜，弓I中出深刻的通义，深化教学内容，从而化解矛Jfi,消除，不应简陈地停下讲课，严厉训斥一法了事.而应根据港盅如云情况区别对侍，或按话分析，用效学内容中的道理去说明，使之深化；或善意引杼，晓以大义，以宽容的态度、渊博的学双、透沏的分析去征服学生的心。24 .当学生打仗时应该怎么办？(1)效厢要及时制止学生打仗行为，避免恶性
23、伤害出故的发生，依法保护好学生；(2)过生日互相有针对性的向学生进行法制敕ff,照明打仗是不文明的、城法的行为及可能造成严Ift伤害后果；(3)教师要做好打仗学生的调解和好工作，树立团结友爱的风气，消除隔岗.25 .当发现学生说谎时应该怎么办？面对设道的学生，教师应以平神、理智的心态加以枳极的教司和法导，切息横加指费.(D赤潸姥学生是否在说就，找到设成的炭因，通过仔细观察和进一步解揭穿学生的a?吉，并用比较婉粘的Ll气和运回的方法敕开，括助学生分析可能产生的后果，让学生在拥有足纺安全礴的情况下，坦然承认自己的错伏，培养孩子承认错误的勇气。(2采取相应的措施进行教育，对无意、初犯或较轻的说道行为
24、，进行耐心说服敦苜；对习惘漫武和有慈说谖的顽固学生，采取针耐性较强的教司方式。(3)主动与家长取Ilf联系，发挥合力，共同培养学生的诚实品质，养成良好的道Ifi素质。26 .当发现学生吸烟时应该怎么办？(1)设法了解学生的也法，对学生进行耐心的说理教对，教给学生效的正确方式，帮助学生认清香烟已被大笠数人拒绝，越早开始吸烟危害越大，通过好危害的认识，改变孩子的吸烟行为。2)多留心存种传媒有关吸烟有害ft!康的报遒，通过班会、谈心等形式让学生JI正从思想上认识吸烟产生的不良后果，认识吸烟是种陋习。鼓励学生要为自己的前途新!,在提高认识的君础上形成自我诉正的内驱力，从而严格控制、自觉克服吸烟的不良行
25、为。(3)注意与家长的沟通和配合，帮助学生并成健成的生活习惘，27 .当遇到屡教不改的学生时应该怎么办？(1)应把对学生的信任、尊政、理解，er穿于广义的教育活动中，而不应拘泥学生一时所犯插识上.不因为学生说谎而不信任学生；不因学生屋教不改而百般歧视，要给学生更多的关及。(2)uWb*,和学生平等交流”，主动开发学生的潜使，要通过理解去激喻学生，撞击出学生自信的火花；(3)妥善解人t,娶根渊博的学识来推持，费格Ifli尚的价格蝮力来升华，理解学生，不失严格曼求；平等待生，不失师者的风数；就识学生，不失评再引导,(4)江调动全班学生的积极性，树立tae(向上的班风，让学生来帮助星敦不改的同学,消
26、除出博和学习第方面的不良习惯.(5)IJ主动进行家访，与家长起做好学生的转化工作。28 .当学生顶撞教脚时应该怎么办？(D餐以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用谍余时向与学生进行电极交沂，及时笊握学生的思想动态,把学生当成自己的朋友所t,还以商Iit的U气与他In谈论事情，对个别存在问鹿的学生应进行个别谈心，不快公开宣布，也不嘤横加描费。要倾听学生的看法，与学生推心时期地交换意见，进行耐心细致的思业工作，井任湎足学生的合理要求，鼠褥学生的信任。(2)区学会自我克制，比如：自我明示法旦粥到自己要发地，心见反红默念”不要发火，些冷静,要冷静“.*：转移法一一当感到怒气上来时，传移视线,故Si分
27、依自己的注意力；深呼吸法发怒时，要求自己做深呼吸，吐出心底扔翳气；肌肉猿张法一一紧握拳头再枪开，紧拥脚板等.(3)i诉学生顶搔老仲是不礼貌、不算Ifi人的行为，同样也不会得到别人的球Jfi让学生知道，顶撞老伸有损自己的形缭,无助问题的解决.30.当学生拿了别人的东西时应该怎么办？(1)个别谈话，让学生把过失的原因和。实伸况说出来，并给学生发昏的机会；要保持泰热自若的态度，冷静地处理，不娈先不分清红包门批评烟,更不能在其他同学面的批评，要让学生自己主动认识问题.(2)建立平等对话交流的新型，市生关系，西道宽松和谐的班Si体，让学生敢说话，说我话，3L当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办？1)矍为学
28、生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处，关心学生，静成学生的气氛，切忌随意训斥、打骂,要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格,(2)应该让学生多畲加Si体活动，逐步学会怎么生活，怎么相处.(3)应利用学生的“从众心理，引导学生微饯同化于朱体之中。32 .当学生精神忧郁时应该怎么办？1B!主动与家长取取得联系，共同分析学生精神忧郁的总因，以更多的关心，理评、开3,让学生把心中的枳机:倾吐出来，共同研究解决办法，解除学生困感2费努力为他们创造一个愉快的环境，星St安排他们畲加Si体活动，幸他们与同学交往，丰富他们林神生活，开向他们的心理境界3精神忧郁有时伴有消极才行和点外
29、事件的发生，名册和家长必须Iffi度*愎，严密监护，给予更多关注，防患于未然,33 .当学生嫉妒心强时应该怎么办？矍教育学生不断提前自我意识水平，正确地评价自己和别人，教音学生蛭常反向自己：”我现在各方面表现如何？的什么优点？有什么缺点？眼以前比较嘱些方面有进处？塌曲方面为退步？我应谡怎么办？我右决心再上一个新台阶吗？我是否应该听取父母、亲友的意见？是否征求名师、同学的遗见？询时教育学生在班级给自己寻找追赶的榜样,希到别人的长处。学生如果能经常这样去也问磔，城妒心理就会徽懵打消，使婚客观地自我评价，客观地评价别人。34 .当学生遇到困难、害怕挫折、缺乏自信时应该怎么办？蜃r解学生的性格、爱好、
30、特长、家庭环境、学习态度和学习方法等，分析学生的心理状态及反应，及时发现问is,(1)降温战压法，当学生受挫折时，敦伸用温暧入Jl表示同情容才加以劝必，使对立情绪逐渐消失，进而让学生向教师吐SSiiN和事情的我相，教师再从信任和尊位受挫出发，在平等的地位上进行劝遇、为和该导，同时晓以利害，逐渐炫灭受挫学生心中的怒火，使报发心理消失。(2审查目标法,就是帮助遭受挫折、缺乏自信的学生中位Ki目标是否符合实际，如果不符合实际或超Ia实际，就为其近新修定目标。冢长会是帮助学生和家长重新审查目标的好机会，敦伸要利用这个机会分析中存原目标，引导学生扬长避短，变挫折的压力为动力,树立自侑心。35 .对待缺少
31、成功体验的学生应该怎么办？1以装喻为主，设定目标，目标的设定辔要贴近实际、贴近学生自身，以便于目标的实现，同时一中微小的进步就表扬，即小目标，大表扬,(2)创造适合他们的敦育情埴，教育情城的创设要结合他们的优点和特长而定，例如可以级仅一些小型体育活动的比鑫，一些他In所能达到的知i11水平竞春等，一次不成功，要多给几次机会。在课堂应多i殳It-些筒小而有益的问朝，装煽引导他In回答，并给于充分的肯定。(3俎拨闪光点，建立自信心。老伸和同学一楮助这些学生，找到自身的闪光点，从闪光点找突破，36 .当学生有逆反心理时应该怎么办？(1)平时多与学生接触，缩短师生之间的距禹，了解他们的性格、窘好，分析他In疝站所在，因妗利牙,(2)教师以身作则，以理服人，处处从严要求自己，口到表率的作用，让学生对敦体产生信任隔，(3)课堂上多些微笑。上课时多儿旬对学生发J的话语，主动与学生进行沟通，让学生各抒己见，发表自己的见解或主张，说动学生的枳极性。(4)处理好师生关嬴增强相互理解和信同与学生平等对话，将心比心，动之以情，晓之以理，用臼己的爱心来换取学生的女心，川称小激曲等科学教育方法，拨动学生心丸，激发学生上进心，打开学生心灵大门。5分析其家庭原因，增强教育的针财性
