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1、艺术展览策划书（总18页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-艺术展览策划书第一篇：艺术展览策划书艺术展览策划书为了营造浓厚的校园文化气氛，继续和弘扬传统文化艺术，展示书画艺术的魅力，提高当代大学生的审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊。一 .主办单位：学工处院团委二 .承办单位：装饰艺术设计系三 .参赛对象：四 .参赛作品要求：1 .作品内容与大赛主题相关2 .为方便评选，大赛设：a.绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画，尺寸均不超过对开b书法：尺寸不超过四尺宣纸，无需装裱3 .作品背面右下方请用铅笔注明作者姓名、专业、联系电话4
2、 .投稿截止时间：2014年12月5日5 .投稿地点及工作时间：逸美楼309室:0011：3012：30或17：3018：006 .比赛规则：a每位参赛人员参赛作品不得超过4幅，单类作品不得超过3幅，以保证作品的覆盖面。b.严禁盗用他人作品参赛，一经查出将取消参赛资格，全院通报并给予相应处分。监督电话：五 .作品评比1 .奖项设置：每组各设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。获奖总人数不超过参加比赛人数的20%2 .评奖办法及细则：a初评：初评委员会选出入围作品。b.复评：由复评委员会对初评入围作品进行最终评定，评出获奖选手。3 .评比细则如下：作品整体效果：40分作品创意：20
3、分作品内容：20分作品所表现的艺术功力：20分六.展评及颁奖网络专栏：所有优秀作品均拍照、扫描、上网，建立艺术作品资料库。媒体报道：推荐获奖作品登载于旖旎风暴、益阳城市报等媒体。集中展示：所有优秀作品均将集中展览。本次大赛由装饰艺术设计系学习部和宣传部组织，具体工作安排如下：总负责人：汪长庚、郑知职责：负责做好指挥和协调工作。采购组：张婷、尹亚文、汪长庚职责：负责联系、接收各班送来的艺术作品，并做好记录工作，此工作必须非常严谨，不能有任何差池。宣传组：黄震、郑毅华黄璇、李奕坦何威、任长庚任丽、程蓉、雷美玲龙志燕、郑知、职责：负责活动前的宣传工作，组负责6栋组负责尚美楼男生宿舍组负责3栋组负责5
4、栋组负责1栋艺展、场景设计组：郭欢、刘艺职责：艺展的宣传海报及展厅设计和营造校园气氛。摄影组：刘艺、李奕坦职责：活动展示的资料采集整理和拍摄照片并做好网上宣传工作。后勤保障组：黄震、郑毅华职责：负责标好作品的班次名称及编号，保障艺展所需全部物品及时到位;各种临时性维修工作;确保画展畅通开展；现场的环境卫生和布置。另外，在评审方面，评审人员必须有深厚的艺术功底，不得有外行人员搀杂。在评审过程中必须要有监督委员会批评监督。反对包庇，和不真实的艺术作品，真正达到公正、公开、公平。艺术展览的概念源于西方，它的历史虽然悠久，但当代艺术展览在世界流行不过是近几十年的事情。随着经济的发展和全球化进程的加快，
5、各国、各城市都期望通过举办当代艺术展，尤其是双年展来达到向世界和与世界对话的目的。从某种意义上说，当代艺术史是通过一个又一个展览来推进的，它区别于以前的又一个特征是引入了策展人制度，使得当代艺术史变成了展览史。策展人的产生于西方博物馆、美术馆体系的建立密切相关。进入20世纪90年代以来，中国国内也出现了众多或独立或半独立的策展人。策展人在中国大陆的兴起，是近年来当代艺术和艺术展览体制中一个值得关注和探讨的现象，它已成为一种革新力量，为国内现有展览机制提供了一种新的模式和方法。在当今多元化的艺术品传播状态下，策展人的作用显得越来越重要，可以毫不夸张地说，艺术在当今的时代就是一个策展人的时代。策展
6、人是实现体制和艺术家之间关系的重要的具体环节，他所扮演的是一种双重的角色，一方面代表展览体制来筛选艺术家和作品，以维护体制的水准和威信，另一方面又代表艺术家向展览体制推出他们的作品，成为他们的代言人。这种双重身份使策展人处在模棱两可的地位上。那么，策展人在展览中应该起到什么样的作用，或者说，要策展人干什么打个不恰当的比方，策展人就如同一个乐队的指挥一般，既要统筹全局，又要细致精微，经过策划一个展览，其参展作品要表达出策展人一定的主题和观念，既能让参展艺术家满意，又能使观众理解。这样的话，策展人的作用就体现出来了。一个展览从主题的策划、画家的挑癣资金的寻找到场馆的联系，可以说，策展人在其中起着举
7、足轻重的作用。策划展览是一项创造性的活动，这就需要策展人拥有必要的素质和修养。策展人的策划能力实际上是诸多要素综合作用的结果。从严格意义上讲，策展人应是身兼数职的通才，他不只有善于启发观众接受某一类型艺术品的能力，同时，他们还应该是展览组织中的外交家、历史学家、经济学家甚至政治家。因此，不仅要精通专业知识、拥有宽广的知识结构，还要具有丰富的管理经验，并且要有募款的能力和较高的攻关能力，这样才可能做到真正的优秀的策展人。围绕以上内容，本文从三个方面进行了论述：一是回顾中外艺术展览的历史沿革;二是梳理中国当代艺术的展览与策划；三是分析了策展人的产生与作用。第二篇：艺术兴趣大赛暨艺术作品展览活动策划
8、书艺术学院第一届艺术兴趣大赛暨艺术作品展览活动策划书冬寒深锁，春风送暖，又是一生机无限的新春。为了丰富同学们的大学校园文化生活，展示同学们的艺术特长，提高艺术修养，面向全院师生征集艺术作品，以彰显我院师生热爱艺术，积极向上的精神风貌，艺术学院团总支学生会特举行此次艺术兴趣大赛。一、活动题目：艺术学院第二届艺术兴趣大赛暨艺术作品展览二、主办单位：艺术学院承办单位：艺术学院团委、学生会、宣传部三、活动地点：艺术学院7教展览大厅四、活动日程安排5月1日宣传征稿工作全面展开5月31日征稿工作结束6月5日对参赛作品进行汇总，编排序号，布置展板等6月226月30日活动展览，地点在院门口，安排专门人员看守物
9、品。7月3日作品评比并进行颁奖大会五、活动宣传：传单、展板，及校园网。1：活动举办之前做一块总的展板介绍此次活动的各事项2：在展览前两日发传单。3：在每周班团会上通知我院的各班班长团支书，向他们介绍次此活动，征集作品。4：活动结束后，及时将文字资料、图片资料、视频资料上传至校园网、校报、校刊进行大力宣传。六、活动预算1、宣传费用横幅+展板5001.宣传费小计：2002、奖项设置（按不同组别评比）个人一等奖一名（共三名）：证书+奖品50个人二等奖两名（共六名）：证书+奖品30个人三等奖三名（共九名）：证书+奖品20个人优秀奖30名（共三十名）：证书小计：100团体第一名：证书+奖品50元团体第二
10、名：证书+奖品30元团体第三名：证书+奖品20元1、证书奖品费小计：2002、后期宣传费用100活动费总计：500+100100+200+100=1000（可拉赞助）七、人员安排：统筹组：主席团、女生部、电子网络部（负责参赛作品的收集和分类，并安排人员在展览期间看守物品）宣传组：宣传部（活动的前期宣传，海报及展板制作、新闻报道）场地布置：体育部、志愿者服务队（学生会集体帮助）（负责展览期间的物品摆放）物品借用：女生部、秘书处（负责活动时所需物品的统计、借用及归还）奖品购买：（购买领导及工作人员饮用水，购买荣誉证书，购买奖品）评分组：领导老师常委（比赛时作品的评分，具体评分办法见附表）统分组：电
11、子网络部（负责评委分数收集并算出最终成绩）联络：学生会（联系各个院系的辅导员及学生干部和本院的领导老师，展览前统计到场领导及嘉宾）影像组：电子网络部、新闻部、设计之星编辑部（负责活动时的照片、视频拍摄工作）颁奖仪式：礼仪队（颁奖仪式中确定领导颁奖的顺序）八、参赛细则参赛方式：本次大赛参赛者均以递交实际作品为获得参赛资格。参赛人员要求：1、参赛对象为艺术学院学生、研究生及老师，可以以个人名义，也可以团队名义进行作品征集、上交2、参赛者需将报名表和作品一起上交，注明作品由来，摄影作品有小的标题参赛作品要求：1、艺术展览并参评，上交作品分为不同的艺术作品，作品形式分为三组：雕塑组：木雕，篆刻等书画组
12、：包括绘画、书法、手抄报等工艺组：小工艺品、手工制作、十字绣等（本组作品可以退还）书画作品和工艺作品题材不限，内容健康向上，具体要求不限。影像组：摄影作品摄影作品内容要求与建院30周年有关，图片大小2m以上，黑白、彩色均可，单幅、组照不限（组照不得超过6张）。参赛作品一律制作成7寸照片上交。2、上交作品必须为参赛者原创，不得抄袭，一旦查出，评委组委会有权取消其参赛资格并，且所在班级团体成绩取消评比。3、大赛不接受曾经发表或展出过的作品。4、作品如果涉及着作权和肖像权，后果由本人自负。5、评委可以参加比赛活动，但不参加评选。6、需有明确分工表，且每个团队不超过5人7、作品请交至大赛统筹组8、严禁
13、有人待人制作或者书写。如果笔迹明显看出则取消双方资格，并通报批评。九、作品使用：1、储备：大赛获奖作品及部分优秀作品将汇编成为本次大赛艺术作品集。2、展出：可对艺术作品在进行展出可对其进行评论3、后期宣传：文研部将整理获奖者作品及作者个人照片，可对艺术作品进行拍照制作影集作为优胜奖奖励注：1、团总学生会各部门至少交一份作品2、各大班至少交三份作品附表：评分办法：一、书画类评分规则要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。采取10分制：(1)美观(4分)(2)字体架构、构图(3分)(3)页面整洁(3分)二、摄影评分规则采取10分制：(1)主题思想明确，富有新意、创意。(分)（2）取景构图完美，
14、主次虚实分明。（分）（3）作品视觉冲击力强，具有很强的感染力。（2分）（4）摄影技术熟练，具有独到的表现力和操作性。（2分）（5）作品命题新颖、独特。（1分）三、工艺品评分规则采取10分制：（1）制作精美（4分）（2）工艺品制作难易度（3分）（3）工艺品创意（3分）四、雕刻评分规则采取10分制：（1）制作精美（2分）（2）制作难易度（2分）（3）创意（3分）（4）实用性（3分）第三篇：展览策划书福建省高等艺术院校大学生美术作品展览策划方案一、展览名称：“展青春风采，树时代新风”福建省第四届高等艺术院校大学生美术作品展览二、展览主题：由福建省美术家协会、福建省美术馆联合主办的“展青春风采，树时代
15、新风”一一福建省高等艺术院校大学生美术作品展，面向福建省广大的大学生艺术爱好者、艺术学者、艺术品投资者以及与艺术品相关的团体组织等，通过对大学生艺术作品的广泛征集，筛选出优秀艺术作品，进行大型综合展览。展览通过新鲜的展览理念和创新的展览手段，运用静态展览、动态展示、互动参与以及多媒体相结合的方式，展现大学生浓厚的创作热情，新锐独到的创作理念，以及青春向上的精神风貌。三、办展单位：主办单位：福建省美术家协会、福建省美术馆承办单位：福建师范大学美术学院四、展览地点：福建省美术馆五、展览时间与具体活动流程：时间：2014年5月4日TO日具体活动流程如下：1、提前一周召开动员大会，利用各种途径宣传介绍
16、此次“展青春风采，树时代新风”福建高校大学生优秀艺术作品展。2、向福建高校的大学生和老师征集艺术作品，为期一月。3、对作品进行投票评比筛选，为期一周。4、为入选的优秀作品举办“展青春风采，树时代新风”大学生艺术作品展览，为期一周。5、展览期间，在各个校区内为参展的艺术家及其作品设立投票区，在展区设置投票箱，对展出作品进行评优。6、展览闭幕式。邀请专家、赞助商代表、老师等亲临现场，为比赛进行颁奖，制作相关的书画展作品集等。7、撰写总结报告，召开总结会议予以汇报。六、预期成果：此次展览旨在达到打造“效益平台”的目的：一方面，打造艺术新星，展示优秀作品，拓展受众群体，为大学生们搭建一个展现艺术才华的
17、平台、推销艺术作品并产生经济效益的平台；另一方面，为中国现阶段一部分有知识有品味的人士提供一个欣赏艺术和消费的平台。他们在这里可以欣赏到来自于“艺术新势力”原汁原味的艺术作品，可以以合理的价格购买当代优秀大学生的原创艺术作品，他们的精神生活也必将得到更大的提升和满足。与此同时，推广艺术教育，引起大众对其的关注和重视，建立一个以大学生为主的参与和学习艺术并产生社会效益的平台。此外，还可以进一步丰富大学生艺术活动形式，将此次展销会打造成大学生自己的校园艺术文化品牌。更重要的是借此次展览传达出这样的理念：漫漫人生路途，无论走到何处，无论年到何龄，青春的态度都应始终在生命的历程中旅行着，每个人都可以找
18、到心中属于自己的青春风采。七、经费预算八、作品市场可行性分析：随着我国经济的不断发展，人们生活水平的日益提高，越来越多的人们注重精神文化的发展，愿意参与和从事文化艺术活动的人也越来越多。作为艺术院校的大学生们，他们有着强烈的艺术创作愿望和表现欲，在学校学习中大多都以艺术创作来展现他们的学习成果，而在这些形式多样的艺术作品中不乏优秀之作。但却由于大学生自身条件的限制（资金匮乏,宣传渠道狭窄等）缺乏足够多展示自我的舞台，导致大量的优秀作品积压在角落，无法投向大众市场，无法寻觅知音的赏识，也无法使自己的艺术才华获得专家认同。所以此次展览是一个改善现状的绝好机会，大学生需要一个属于自己的舞台，尽情挥洒
19、他们的创作热情，把握市场定位，获得社会认可，从而进一步激发年轻艺术家的创造力，打开了一条艺术与市场结合的道路。同时，从事艺术经营和艺术教育的人们也需要一个平台，一个淡化比赛性质的艺术作品展览平台，为爱好艺术的大学生们提供一次互相观摩交流的机会，激发大学生的艺术兴趣，挖掘艺术界的新锐势力，改善艺术教育的现状，丰富艺术市场的作品层次，引导艺术的未来走向。第四篇：小学艺术作品展览制度明德小学艺术作品展览制度为了丰富了孩子们的校园文化生活，陶冶了学生高尚的道德情操，提高了学生的审美情趣和能力，展示了大兴小学校艺术教育成果，大力推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，充分展示同学们的艺术才华，促进了我校
20、艺术教育和校园文化建设、挖掘学生的艺术潜能；同时又让同学们用艺术的形式表达了他们对生活的热爱、对未来的憧憬，对人生的思考和感悟。让孩子们在艺术的殿堂里健康、快乐成长。特制定以下艺术作品展览制度：1、每学期组织一次全校性艺术作品展览，时间一般安排在五月份和十一月份。2、作品内容要求积极健康向上，展望美好未来，反映生动活泼的校园生活。3、参展项目：绘画类、书法类、综合类（手抄报、剪纸、手工艺品、小制作等）。4、各类作品根据参赛作品报送情况，分别设一、二、三等奖若干名。第五篇：毕业展览策划书10级美专毕业画展活动策划书一、活动名称山东艺术学院10级美术大专班毕业展览二、活动时间2014年3月15日三
21、、活动地点科技楼1楼大厅四、活动宗旨两年的时间转瞬即逝，山东艺术学院10级美专的同学们用自己的辛劳和汗水书写着属于自己的辉煌。举办这次展览不仅仅是成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的两年大学生活，展示自己在大学生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，展现自己，诠释自己。五、活动主题承托希望，放飞梦想。回味过去，展望未来。六、活动内容本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要由同学自己完成，包括素描、油画、国画、书法、设计作品等。学生根据个人创作情况的前提自己选择展览的作品，从中抒发自己对未来的畅想和感想。七、预期成果我们要突出以人为本，育人成才的教育理念。本次展览由于是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情，因此在展览方面我们要以展示自己的作品为媒介，充分展示我们的技术水平、组织的水平、布置的水平、管理的水平，更要展示出我们的文化水平，最后呈现出这次展览所蕴含的深刻文化内涵。
