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1、尽职的调查汇报范文尽职调查的目的是使买方尽量地发既有关他们要购置的股份或资产的所有状况。下面有小编整顿的尽职调查汇报范文，欢迎阅读！一、我国企业海外并购现实状况伴随我国改革开放日勺不停深化，我国企业在走出去的战略指导下，不停加紧海外并购的步伐。根据德勤公布的崛起的曙光：中国海外并购新篇章的汇报。汇报中称，20*年下六个月至20*年上六个月，中国日勺海外并购活动数量出现爆发式增长，中国境外并购交易总共有143宗，总金额达342亿美元。20*年中国企业的海外并购投资者中排名第三，仅次于美国和法国。虽然，我国企业海外并购日勺增速极快。但中国企业还普遍缺乏海外并购的实践经验，根据历史数据记录显示，我国
2、企业海外并购失败的很大一部分原因是由于财务尽职调查流于形式、财务尽职调查不到位。财务尽职调查审计重要对尽职调查的调查方式的规范性、调查内容的完整性、调查成果的合理性进行审计，是完善尽职调查，防备企业并购风险的重要手段。二、财务调查汇报中存在的问题(一)财务调查汇报只是对于目的企业所有的资料进行简朴的罗列目前相称一部分财务尽职汇报并未深入地对目的企也日勺财务状况作出分析。这重要是由于目的企业财务及有关人员对尽职调查普遍存在抵触心理，并且目的企业大多数财务核算较为微弱，资料管理较为混乱，财务部门迫于某种压力，存在诸多隐瞒事项。因此，这种措施会减弱尽职调查业务的作用，拿不到并购方想要的真实、完整的信
3、息资料，使得尽职汇报对于减少信息不对称的作用不甚明显2。（二）对于并购方的投入产出价值调查不精确，轻易落入并购陷阱我国企业的许多海外并购案被媒体进行大肆宣传，但其成果并没有如预期的提高股东的价值。这重要是由于对并购的投入产出调查分析不准，未能判断有无控制并购风险的能力，对并购所要付出的成本和承担的风险估计局限性，未能精确评价并购投资的回报率，未能有效地回避并购陷阱，导致并购失败。（三）财务尽职汇报过于高估目的企业的发展潜力在并购亏损企业时，许多企业对于目的企业的发展状况盲目乐观。缺乏对企业财务承担能力的分析和考察，对企业的财务调查与分析只停留在账目表面，没有结合企他的市场份额、人力资源和销售渠
4、道等状况来综合考虑，导致过高估计目的企业的发展潜能，分散并购方的资源，甚至使并购方背上沉重的包袱。（四）对目的企业的现金获得能力调查分析局限性，导致现金流危机目日勺企业在一定程度上控制现金流的方向，在不一样项目间进行现金流调整。经营性现金流一般被外界信息使用者关注最多，它最轻易被调整，人为提高其汇报值，误导会计信息使用者。同步目的企业往往是出现财务困境的企业，企业不仅需要大量的现金支持市场收购活动，并且要承担起目日勺企业日勺债务、员工下岗补助等等。这些需要支付日勺现金对企业的I现金获得能力提出了规定，假如处理不妥，会带来现金流危机，使目的企业反而成为企业日勺现金黑洞。三、审计在财务调查尽职汇报
5、中的作用（一）审计财务尽职调查汇报的程序财务尽职调查的目的是识别并量化对交易及交易定价有重大影响的事项，因此，重要的工作就是对收益质量和资产质量进行分析。在财务尽职调查汇报时实行阶段应根据详细的调查计划和企业实际状况，实行规范性的调查程序，增进调查成果的有效性，为企业的并购决策提供合理的判断根据。首先，对财务尽职调查汇报的方案进行审计。审计的重要内容有整体操作思绪与否符合规范规定。以及审计尽职调查设置的调查方案中有关目的企业财务状况的评估、验资等与否履行了必要调查程序，从而增进尽职调查方案的全面性3O另一方面，对财务尽职调查汇报的措施进行审计。对于财务调查汇报的整体框架进行审计，与否采用多种调
6、查措施，以便得出尽量所有的调查汇报，防止做出不对的欧I决策。再次，对财务尽职调查汇报的环节进行审计。合理的调查环节是防止并购陷阱的必要条件，审计人员应对每一阶段的调查进行审计，根据不一样日勺并购类型、目的、内容来审查并购中财务尽职调查的处理环节与否符合目日勺企业财务状况、资产价值调查业务规范、企业盈利能力分析规范等规定，保证企业并购活动的顺利进行。(一)审计财务尽职调查汇报的内容财务尽职调查汇报并不是审计目日勺企业日勺财务报表，而是理解并分析目的企业的历史财务数据。对目的企业的资产状况、销售收入、利润、现金流等财务指标进行全面调查，充足理解企业的生产经营状况,更好地为企业的并购决策提供根据。首
7、先，对财务尽职调查的主体和目的进行审计。进行财务尽职调查要全面的理解企业的实行并购的目的和战略，从而把握调查日勺方向，确定调查的内容。为防止财务尽职调查对于调查目的和主体的不确定，审计过程中应加强对于尽职调查活动中的目的和主体的审核，以防止尽职调查的盲目性。另一方面，对财务尽职调查的范围和内容的J审计。合理日勺评估目的企业的价值，做出对的的并购决策，需要所有的财务尽职调查汇报作支持。因此，尽职调查假如仅对财务汇报及其附注实行调查程序，也许无法全面分析目的企业的财务状况。对于财务尽职调查范围和内容的审计重要包括：对目的企业资产价值评估调查的审计，对于不一样的评估项目与否确定合理日勺价值评估类型和
8、评估范围，以及反应目日勺企业财务状况和资产价值评估有关的内容进行有效的审计，增进企也资产价值评估调查日勺对的性。对目的企业财务指标的审计，对于尽职调查与否全面理解目的企业的财务组织构建状况，以及目的企业的资产总额、负债总额、净资产价值等进行审计。同步，审计尽职调查与否对目的企业的资产、负债、所有者权益项目日勺真实性、合法性进行调查，增进财务指标调查的全面性。对目的企业关联企业交易的审计，关联交易的复杂性和隐蔽性使投资者对于目的企业的价值无法做出合理日勺判断，审计的重要目的是对尽职调查中目日勺企业关联方日勺识别以及对目的企业关联方内部控制制度进行合规性和实质性的测试。从而增进对目的企业财务状况及
9、经营能力的对的评价，增进投资决策的合理性。（三）审计财务尽职调查的成果有效的财务尽职调查成果，可以协助企业判断投资与否符合战略目时及投资原则，合理评估和减少财务风险。对于财务尽职调查成果的审计，重要是在财务尽职调查实行程序和财务尽职调查内容审计的基础上对并购活动的调查构造的真实、有效的审计，深入完善尽职调查的合理性和有效性。对某种教育现象调查后，对其成果整顿成的文字材料，就是教育调查汇报。下面有小编整顿日勺实习教育的社会调查汇报精选，欢迎阅读！一、我于20xx年9月份，对我实习的一所县级初中的班级教学管理概况进行调查。通过调查研究，对该校的班级教学管理有了初步的理解，探索了大班班级教学管理中存
10、在的问题并提出处理方略，为深化教学改革，加强教育教学针对性，提高教育教学质量，提供了客观的I根据。二、调查的详细目的和措施（一）详细目的:理解富川一中班级教学管理现实状况，针对富川一中大班班级教学管理存在的问题进行系统调查，提出有效的处理方略。（二）调查对象:富川一中初一初二师生（三）调查措施:访谈法、观测法摘要:初中班级教学管理是初中学校教育的重要构成部分，它对实现初中学校教育目的，完毕育人任务，起着极其重要作用。目前初中大班教学管理中存在着诸多问题，本文是以富川一中班级教学管理为例进行调查研究，理解该校班级教学管理的现实状况，针对其存在的问题进行分析，试图从学校大班教学管理和初中学生的性格
11、特点出发，对初中大班教学管理及措施作初步探讨，提出了处理方略。关键词:大班教学管理、班级人数、管理方式班级是学校的基层组织，是学校工作的基础，学校的一切工作，都要在班级中详细贯彻贯彻。班级教学管理工作的优劣，直接影响到学校全局和学生的成长。然而，初中大班教学管理诸多问题日勺存在不利于学生素质的全面发展，能力的全面提高，个性的健康发展。因此,对班级管理中存在的问题要高度重视。一、大班教学管理中存在的问题：(一)大班式班级不利于教学管理和学生日勺身心发展富川一中是一所县级初中，校园占地面积为30亩。学生拥有39个教学班，共有2800多人，教师123名。在调查中，初一年级学生最多的班级有86人，至少
12、学生的班级有66人，初二年级最多学生的班级有71人，至少学生的班级有59人，全校平均每一种班级人数超过70人，而平均每个班级的老师只有3人，同步，大多数班主任还担任两个班级的教学工作。班级人数的超标，大大加大了老师的工作量,虽然教师加班加点工作，但平均在每个学生身上所用的时间和精力都是很少的，严重地影响了班级的教学。由于精力局限性，教师无法关注到每一位学生的身心的发展，很难做到科学教书育人。1、班级人数太多，直接影响到教学活动的开展，也阻碍了教学质量日勺提高。学生的知识水平存在着差异，思维和理解能力的高下也不一样，教学的设计应当尊重学生的个体差异，对学生进行因材施教，进行个性化学习。实际上，由
13、于人数太多，教师很难做到关注每一位学生的认知风格、理解水平等差异性，无法每一位同学的学习需求，让学生做到真正的J积极充足地参与到学习中。同步，学生人数多，教室大，坐在背面或角落的学生时常听不到老师的声音，或看不到黑板，严重地影响了学生日勺听课效率和学习积极性，轻易导致学生上课不认真听讲，思想开小差，做小动作现象，在上信息技术课上，这种现象尤为严重。学校机房的计算机局限性每人一台，有些班级有20多位同学没有计算机，操作性课程学习时.，学生很难跟上老师的教学思绪和环节，有日勺学生基础差，又没有电脑操作练习，长时期的得不到老师指导，严重影响了他们的自信心和学习热情。面对这种状况，教师也没有任何的措施
14、，人数太多，能把课堂的纪律控制好就算是成功的。有些直接老师说：只要那位学生不说话、打闹等影响到其他的同学学习就可以了，主线不也许规定每一位学生都认真听课。2、班级人数过多，不利班级管理科学化。班级管理科学化是指遵照初中生的身心发展特点和初中班级管理运行的客观规律，采用科学措施，进行有效管理的过程。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，是班级管理工作的出发点和归宿，是班级管理工作的总目的。而大部分初中日勺学生已开始处在青春发育期，此阶段的学生心理和生理的发育都趋于成熟，但情感体现热情但肤浅，自制力和毅力差，个别学生的逆返心理较强。在平时的班级管理和在平常的交往中，教师都要对学生的
15、心理有一种清晰的理解，把握住学生心剪发展的阶段和特点以及轻易出现的心理问题。但面对人数如此多的班级，僧多粥少，班主任在管理班级工作上，只能抓大日勺方面，常常忽视细节性日勺问题。学生心理教育工作只是针对学习好的优秀学生和常违反纪律日勺调皮学生。而大部分学生他们很少受到老师表扬，也很少被老师批评，似乎是被摆到了一种被人遗忘的角落里。目前的学生诸多是来自单亲家庭、或者是留守小朋友,他们在成长的过程中就缺乏家庭的爱和父母的指导，受到外界长时间的冷落后，很轻易产生心理上的不平衡，形成心理问题。3、班级人数过多，不利学生日勺身心发展。由于学生人均教室占用面积明显偏低，课桌距离黑板较近，久而久之，学生视力和
16、学习能力都会下降。一进教室就是模糊的一片的学生,轻易承受心理压力，产生压抑烦躁的情绪。在教室里主线谈不到安全、舒适。教室人数过多导致空气污浊和含氧量低。学生学习是要用脑的,没有新鲜空气，人脑缺氧，智力活动就会受到影响，尤其冬天上课，大家挤在一起，门窗紧闭，呼吸有限的空气，很轻易传染疾病，导致学生身体素质下降。（二）大班教学管理使班主任管理方式出现了畸向班级人数过多，班级管理工作的难度加大。目前初中班级管理中，班主任未能充足采用以教育学、心理学和管理学理论为指导日勺科学性管理。部分班级管理者在班级管理活动中过度使用强制性的管、卡、压管理手段。对于班级常常违反纪律的学生，教师会常常与他们交流,班主
17、任办公室里，常常会看到有学生在做俯卧撑、蹲马步、站立等，这一罚就是一节课，有的甚至是几种小时。在访谈中我们向一位教师提到:这样的教育管理，会不会影响学生的个性发展?教师回答：没有措施，面对这样多的学生，班主任只有一种，不也许对一种个学生进行说教教育，再者，这些学生的品行在小学的时候就形成了，具有了顽固性，只有让他们吃一点苦头，让他们怕班主任，这样才能管理好一种班级。然而，严厉日勺批评教育、惩罚日勺教育方式虽具有显性效果:费时少，见效快，但也有诸多日勺负面影响，这样导致师生关系的疏远,学生在表面上怕老师，但更多日勺学生具有逆反心理。在班主任在班级时，班级纪律很好，但班主任不在时，学生的本性又开始
18、暴露出来，没有到达真正让学生认识到自己错误，改正错误的教育效果。导致只有常惩罚学生的老师才能管好班级纪律，脾气很好日勺老师很难控制好课堂，有日勺学生甚至会辱骂老师。同步，学生被惩罚多了，对老师的惩罚已习认为常，缺乏了荣辱感。我在采访一位常常被老师惩罚的学生欧阳致恩时问他:你觉得被老师惩罚是一件羞耻的事情吗?他回答:没有，只有被老师在全校学生面前批评，才感到羞耻。可见，教师重视强制性严厉的教育，忽视了学生心理情感上的教育，严重导致学生缺乏正常健康的心理品格。二、班级人数过多日勺原因分析和处理方略（一）学龄人口多，老师学校局限性据我们理解，富川县只有两所县级初中，一所是富川一中，另一所是富川二中，
19、富川二中是重点中学，重要招收高中生和中专生，招收初中生较少。因此大部分的学生只能在一中就读。富川一中面向招收5个乡镇和县城的学生，学生数额已达2800多人，而教室、老师等局限性，这是导致大班教学的重要原因之一。处理方略:富川县政府应当增强重视教育问题，加大对教育日勺投入,根据学龄人口的变化，及时增长和更新教学设施，修建新的教学楼、学生宿舍楼等。教育行政部门将管理重心下移，支持校长依法自主办学，逐渐扩大学校人、财、物的管理权，鼓励校长积极探索，开办特色，不停深化人事制度改革，通过人才引进加大教师队伍的建设，培养优秀为教育事业献身的骨干教师。（二）保证大班教学的质量，增长教学设备在班级人数还无法减
20、少的状况下，学校为了保证教学质量，对学生的教育学习负责，建立良好日勺教学设备。第一，为了保证每一位学生在课堂上听到老师讲课的声音，学校应当给每一种大班的班级配上无线话筒和音箱;第二，保证每个学生均有学习的机会，学校应加大试验室、机房等设施的建设，保证每个学生均有试验可做，有计算机操作学习；第三，为了教室空气的流通，尤其夏每天气的炎热时，保证学生拥有更为舒适的学习环境，学校应当在每一种班上安装风扇；第四，科学地安装日光灯，保证教室的每一处均有足够日勺亮度，保护学生日勺视力。（三）加强学生的心理辅导，建立心理征询室初中阶段是学生个性形成和心剪发展的一种重要阶段，此阶段的学生心理和生理的发育都趋于成
21、熟，但情感体现热情但肤浅，在大班教学管理中，由于班主任老师对学生的情感交流辅导欠缺，学生轻易形成心理问题，心理辅导教育成了学校不可缺乏的一部分，通过加强学生日勺心理教育，弥补班主任和老师在教育上的局限性，才能愈加有效使学生不停健康成长。可据调查理解，富川一中至今仍没有心理老师,更没有开展心理辅导课。（四）加强班主任工作的培训班级教育管理是育人的系统工程，几乎波及到一切与人有关的科学领域，班级教育管理者需要掌握的理论波及范围也很广，其中与班级管理亲密联络的重要有教育学、心理学、教育管理学以及这些学科交叉研究产生的边缘学科，一种良好的班级管理需要理论的指导，它要讨教育理念要与时俱进，根据学生的发展
22、进行不一样日勺分析管理。因此，学校应当重视班主任的培训工作，不停给班主任灌输新的教育理论，认识新的教育形态，真正做到管理科学化。同步要加强对班级、班主任工作的研究。要认真分析班级管理中出现的新状况、新问题，并为处理这些问题提供科学的理论指导。尽职调查意在确证销售项目牵涉的所有重要事实。下面有小编整顿的有关尽职的调查汇报模板，欢迎阅读！一、实践调查的目的（一）目的和意义为了运用所学习的专业知识来理解会计核算的工作流程和管理措施，加深对会计工作日勺认识，将理论联络与实践，培养实际工作能力和分析处理问题日勺能力，到达学以致用的目的，为此后更好地工作打下坚实的基础。学习好会计工作不仅要学好书本里的多种
23、会计知识，并且也要认真积极的参与多种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。为此我于20*年10月1日20*年11月1日在朔州路桥建设有限企业一分企业实践调查。（二）企业概况朔州路桥一分企业，位于朔州市经济技术开发区，交通便捷，目前职工75个，虽然企业内部人员不多，但单位财务会计机构内部工作岗位设置是根据内部控制制度有关不兼容职务分离的原则。内部岗位分工是按照经办、审核、复核、审批四分离原则确立的，在岗位设置与业务分工中坚持互相制约、互相监督的原则。该企业财务科设有财务负责人1名，会计1名，出纳1名，保管1名，其重要是核算企业所发生的经济活动
24、，汇报该企业的财务状况和经营成果，并及时、精确、完整地记录、计算、汇报财务收支和业务开展状况，为下一步工作提供真实、完整的会计信息。二、实践调查的内容与过程重要针对内部财务制度与否健全。根据以上安排我进行了实践调查，现将重要状况汇报如下：首先，在第一种周日勺时间里，我对企业先进的财务管理理念有了初步日勺理解。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重耍的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更主线的
25、动力，它决定了对会计信息日勺数量和质量的需求。另一方面，在第二周的时间里，我认真的学习了平常财务操作时全过程。跟企业出纳人员学会了怎样开支票、电汇等票据，怎样根据原始凭证并运用财务软件进行记账凭证日勺编制，每月月底怎样根据银行对账单与财务软件上的银行存款余额账户进行查对并及时编制银行存款余额调整表，向会计主管学习财务报表的编制和财务报表日勺分析。（）最终，在第三个周的时间里，我学习和理解了企业的有关财务制度，对财务人员的岗位重要职责有了详细认识。1、进行会计核算。会计人员要以实际发生的经济业务为根据，记账、算账、报账，做到手续完备，内容真实，数字精确，账目清晰，日清月结，按期报账，如实反应财务
26、状况、经营成果和财务收支状况。进行会计核算，及时地提供真实可靠的、能满足各方需要的会计信息,是会计人员最基本的职责。2、实行会计监督。各单位的会计机构、会计人员对本单位实行会计监督。会计人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理;对记载不精确、不完整日勺原始凭证，予以退回，规定改正补充;发现账簿记录与实物、款项不符的时候，应当按照有关规定进行处理;无权自行处理的，应当立即向本单位行政领导人汇报，祈求查明原因，作出处理;对违反国家统一的财政制度、财务制度规定的收支，不予办理。3、拟订本单位办理会计事务的详细措施。4、参与确定经济计划、业务计划，考核、分析预算、财务计划日勺执行状况。5、办理其他会计
27、事务。三、实践调查的成果通过这次调查，发现该企业岗位设置，账册设置基本齐全，记载及时，基本上做到了账账、账证、账实相符。账务做到了日清月结。财务人员均获得了专业证书，都可以遵守会计职业道德，没有发现提供虚假财务会计汇报、做假账、隐匿或者销毁会计凭证、会计账簿、财务会计汇报、贪污、挪用公款、职务侵占等与会计职务有关的违法行为发生。并且企业财务管理制度完善、健全，并制定了各项规章制度。同步我还发现该企业有几点好的做法：(一)岗位设置与分工虽然该企业成立时间不长，不过他们合理的设置了会计工作岗位，坚持不兼容岗位互相分离，保证了岗位之间权责分明，互相制约、互相监督，使内部控制制度不折不扣地贯彻执行，基
28、本做到了数据维护管理与电算审核相分离；资料录入与审核记账相分离;记账人员与经济业务事项和会计事项的审批人员、经办人员的职责权限明确分工，并互相分离、互相制约。(二)票据管理票据是单位财务收支日勺法定凭证和会计核算的原始凭证。因此，空白票据是由专人去保管，保管票据的人员没有参与银行的所有印鉴章的保管，这也遵照了不兼容职务分离的原则。票据保管人员对票据的领用和使用上严格遵守了票据管理条例，基本上可以按照规定的规定使用，对因填写错误而作废的票据，做到了所有联次保留。记账人员在会计账簿的摘要中对已使用的票据号码作了记录，以便随时检查已使票据号码的持续性。止匕外，未经同意企业财务人员没有发现私自将票据背
29、书转让、私自签发空白支票，对已经开出的银行本票、汇票等，做到了随时关注使用状况，期满后立即进行了使用余额日勺查对和记录。每月还由专人将银行对账单与账簿记录进行查对，还将票据日勺使用状况与银行对账单有关记录一一查对，做到了账证相符。加强票据管理是企业内部财务管理制度的一项重要内容，在工作中该企业建立了严格的票据保管制度，做到了专人保管制度;专库保管制度;专账保管制度;保管交接制度;定期盘点制度。（三）资金管理一是加强现金管理，严格执行了国家现金管理条例及实行细则。对现金收入，如：银行提取的现金、职工偿还的多种借款、其他收入等，按银行规定的库存现金限额，超过限额部分及时的送存银行，严禁挪用现金和白
30、条抵库等现象发生。二是出纳办理的现金收支业务是以会计审核确认的会计凭证为根据的。职工个人预借的现金都是通过领导签字同意后，才予以支付的。三是出纳员对已办理收支业务的原始凭证都分别加盖了收讫和付讫戳记。同步还及时日勺根据记账凭证登记了现金日志账和银行存款日志账，做到了日清月结，账账、账证、账实相符。(四)经费管理加强财务审核制度，建立严格的支出审核制度，对于办公费、印刷费、宣传费、设备购置费以及按规定支付给职工个人的工资、奖金、津贴等每一项开支，都严格按规定的权限审批后予以了报销。制定严格日勺经费开支报销程序，每一笔开支都必须获得合法的I单据，并由经办人员签字，主管领导审批，财务人员审核后才能予
31、以报销。加强资金的事前监督和事后监督。严格按照支出计划执行，坚持按制度办事，抵制了不合理开支，杜绝了挥霍现象。四、实践调查的总结与体会(一)改善企业财务会计方面的提议1、为了增进企业经济业务的发展，提高企业的经济效益，规范财务工作，应当根据国家有关财务管理法规制度和企业章程有关规定，结合企业实际状况，严格制定一套合理的财务管理制度。2、企业会计核算要遵照权责发生制原则。3、做好财务管理基础工作，建立健全日勺财务管理制度，认真做好财务收支日勺计划、控制、核算、分析和考核工作。4、财务管理是企业经营管理的重要方面，企业财务管理中心对财务管理工作负有组织、实行、检查的责任，财务人员要认真执行会计法，
32、坚决按财务制度办事，并严守企业秘密。同步要对财务人员的培训加大力度，财会人员时再教育重要是通过自学和每年一次日勺财政部门组织的培训来完毕。致使有关专业知识更新较慢，涉猎不够广泛，这也在一定程度上制约着会计工作日勺发展。5、加强原始凭证管理，在本来日勺工作基础上，做到愈加制度化和规范化。6、做好会计审核工作，经办财会人员应认真审核每项业务的合法性、真实性、手续完整性和数据的精确性。编制会计凭证、报表时，应经专人复核，重大事项应由财务负责人复核。7、建立会计档案，包括对会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计数据都应建立档案、妥善保管，按会计档案管理措施的规定进行保管和销毁。伴随社会的进步和企业体制改革的不停深入，该企业日勺财务管理制度也应当在保留原有好日勺做法的基础上，对在发展过程中出现的新问题，波及到的新领域进行不停修改、补充与完善，以保证企业所需资金的筹集、分派和使用愈加畅通、合理、高效。（二）对社会实践调查的提议这次社会实践是学校根据教学计划的规定安排的，是非常故意义的一次活动。为了更好的提高自身综合能力和业务水平，作为学生应积极配合学校的安排，并积极参与，及时做好社会实践调查汇报，并在实践活动中多发现成功经验和局限性之处，为未来踏上社会奠定一定的!工作基础。
