《植树节（教案）-小学生主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《植树节（教案）-小学生主题班会.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、植树节主题班会教案活动时间：3月12日上午9:3011:00活动场地：*活动形式：认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。活动来源：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了学生园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒卜绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，学生园于3月12日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水,为主题的护绿活动。活动目标：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作
2、。3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。活动准备：1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。2、3月11下午通知家长给学生穿一双可防水的运动鞋并与学生一起制作小喷水壶。3、本周区域中学生制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来,。4、向家长发出倡议，帮助学生了解树木和人类的关系，植树的意义。5、各班自备大水桶一个，小水桶学生人手一个。6、各项人员安排：主持人一各班本主任摄像、照相提水一保育老师。7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。活动流程：一、植树前的谈话：你
3、知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导学生说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉学生树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）二、我给小树浇浇水，我和小树同长高”植树节活动开始仪式。第一项：绿色小卫士”进场活动（要求班级分七队，按照班级顺序进入区域）第二项：主持人讲解植树节的来历，宣布活动开始。（把这一天定为植树节，因为春分之前植树是最适宜的。）第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。第四项：各级部长向大家发出倡议：爱护小树，从我做起，从现在做起.%第五项：分大中小级部进行植树节活动。中班活动流程：1、教师带领学生进入浇水区域
4、，负责教师给学生讲解活动顺序和活动要求。提醒学生在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。活动顺序：到达绿化场地-给小树浇水-和小树合影。在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体2、认领小树，教师带领学生把“护树卡”“爱心卡”祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。3、给小树浇水.要求建议：水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。取水时不能拥挤，要按照先后顺序。提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。4、和小树合影留念。5、捡拾垃圾、整理工具。6、评选绿色小卫士，活动一：走进植树节3月12日是植树节，通过植树活动，增强人们的环保意识，改善我们的生存环境，激发小朋友们参与植树节活动的
5、兴趣。幼师引入活动主题：1、和学生讨论说一说今天是什么日子？参考：3月12日植树节。2、植树节我们要做什么？参考：植树、种植绿植等。3、树木有什么作用？参考：引导学生观看多媒体课件”风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让学生知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木可以净化空气、美化环境、防风固沙、防止水土流失、保持生态平衡等。4、除了植树，我们生活中要怎么做？参考：在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士如垃圾分类、节约水电等。活动二：我是菜地“小卫士”可以组织孩子们在学生园亲手栽种小树苗、或种植菜籽秧苗（在春季容易播种的），让学生主动参与到种植劳动中，亲身
6、感受种植劳动的辛苦和乐趣。引导学生感受种植活动的意义所在，培养学生做绿色家园的守护者。Ol活动目标.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。激发学生参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。.培养学生劳动技能，了解种植蔬菜瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。给予学生亲近自然的机会。02活动具体内容.向学生讲解活动意图，了解活动意义。观察分辨菜苗与杂草的区别。带领学生到种植园，各班划分包干区域。劳动将种植园地的杂草全部清理掉。.播种春天易生长的蔬果种子。03注意事项在活动前期，老师们可以通过班级群与家长沟通活动方案，提前准备好花苗和树苗。在种植过程中，老师要注意
7、孩子使用种植工具的安全问题哦！.可以在孩子播种的菜地上插上小标志，便于日后负责照看和护理。活动三：环保小达人活动流程1.教师在开展班级相关教育活动后，引导学生讨论，我们可以做哪些事情让人们知道保护环境、保护树木呢？2.出示图片或者影片，让学生了解环保提示牌。3.请学生互相讨论并分享自己创作环保牌的创意。4.教师分发材料，学生进行创作。5.学生分享自己的作品，教师可以帮助进行冷塑处理。6.带领孩子到校园里或者社区里,把环保牌进行悬挂。活动四：环保主题绘画活动地球是我们共同生活的家园，我们要成为环保的忠诚卫士。启发学生用绘画的形式表现对环境保护的意识和责任感，让学生拿起画笔，画出他们眼中的美好绿色
8、家园，画出怎么去守护美丽的地球。引导学生根据想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的宣传画，激发学生热爱环境、保护环境的情感。活动准备：画笔、纸张、脏乱差的环境短视频或图片活动过程：(1)引导学生观看脏乱差的环境短视频或图片，让学生发表自己的观点：这个地方美吗？你愿意生活在这样的环境中吗？(2)接着和学生讨论：这样的脏乱环境是怎样造成的？我们要用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中？(3)引导学生说出自己对环境保护的想法，并根据自己的想象和对环境保护的理解，开始手绘环保主题宣传画。(4)幼完成绘画后，让学生解说绘画的内容，并作出指导评价。活动五：打造我们的植物角学生园里的植物角是大自然的缩影，是学生
9、熟悉自然、探索自然的窗口，也是学生感受自然的最佳场所。为孩子提前准备好植物的种子，孩子可以在教室的植物角亲手播种下小小的种子，如学着种植豆子类、水果类、蔬菜类等，也可以栽培小盆栽绿植、水培植物花草等。让孩子们一起动手打造生机勃勃的植物角，超简单又很适合班里的小孩子哦后期还需要通过引导观察让孩子了解植物生长过程，感受生命成长的力量。Ol观赏类选择一些常见的、易于生长、易于照料的植物品种，这样能方便孩子的日常管理。植物一般为盆栽花卉，如文竹、凤仙花、海棠、三色堇等。02观察类观察材料选用日常生活中常见的，如一些植物果实、种子的标本，如玉米、花生、大豆、水稻、绿豆、红豆、大枣等。摆放这些材料的器皿可以用透明的玻璃小瓶，贴上标签，摆放在窗台上。推荐1胡萝卜盆栽切菜时把一只好看又肥硕的胡萝卜头部忍忍心切下一大块，扔在水器中，尽量放在细长的水器中生长，叶子会笔直地向上窜得相对高，记得常换水。推荐2洋葱盆栽准备一个容器，注入适量的水，容器口不能太大，把洋葱的须根剪掉之后放在容器的口上,使水面能够接触到洋葱的最底部就可以了，不要让洋葱泡在水里面。
