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1、双减政策下，如何做到增效？我最喜欢的一本图书（主题班会）最近关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，简称“双减政策引起全社会极大关注，关注的焦点在于“减”上。其实，“减负”只是答案的一半，通过“减负”实现教育回归校园、回归家庭。在“减负”政策下，对教师对家长都会提出更多的要求，教师和家长更应该提升自己，要求教师和家长要更新观念，包括新的评价体系、创新意识和责任角色。“减负空出来的时间如何“增效？其中引导孩子“多读书、会读书、读好书”是一个必须的选择。以下是我作为班主任老师对推动读书活动而开展的一次主题班会。【活动背景】根据2018年世界各国读书量数据分析：世界上唯一没有文盲
2、的国家以色列人均读书60本（第一位），日本人均读书40本（第二位），法国人均20本（第三位），韩国人均11本（第四位），我国人均读书量只有4本。莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”，高尔基也说“书籍是人类进步的阶梯！诚然，书籍是知识和文化的载体，它可以突破时空的限制，可以实现不同时代不同区域不同民族的知识、文化的相互传播、交流与交融。所以读书是获取知识和信息的重要手段和途径。联合国教科文组织为倡导“走向阅读社会”，规定每年的4.23为“世界读书日，世界各国纷纷响应，结合本国实际，开展不同形式的活动，参与读书、大量阅读越来越成为日常生活中不可或缺的一部分。由此差距，必须引起有为者的足够重视，我们便
3、举办本期主题班会一一最喜欢的一本图书。【活动目标】1、通过相互间的分享与交流，获得读书的心得与方法，培养良好的阅读习惯。2、学会选择适合自己的读书方法，更有效地提升自我，服务社会。3、在交流中树立学习意识、自我审视意识，寓学于乐、寓学于践，在不断学习中获取、反思、运用。【活动目的】1、充分认识到读书的重要性与紧迫感。2、认识到飞速发展的的今天已进入信息时代，信息素养已成为每个人必须具有的基本素质，信息素养对个人的发展、科学进步及社会进步都具有重要价值。3、随着知识确定性、稳定性的瓦解，知识不再被视为凝固的供人掌握和储存的东西，而是具有不确定性，人们必须通过不断批判性、创造性思维，在学习活动中成
4、为主动参与者,不断自我反思，提高学习能力，以促学生全面发展。【活动准备】1、收集一些与读书相关的名言、名句。2、准备一本自己喜欢的图书。3、给最喜欢的一本图书写读后感与同学分享、交流。4、介绍自己有效读书的方法与同学分享。【活动过程】活动一：分享有关与读书相关的名言名句。”强调读书重要性：读书破万卷，下笔如有神、“读书对智慧，就像体操对于身体一样、“兴于诗，立于礼，成于乐、“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读、”书籍是人类思想的宝库等。强调读书方法：”读过一本好书，就像交了一个益友、“凡读无益只书，皆是玩物丧志、好读书，不求甚解”、“书籍犹如朋友，必须慎重选择、不动笔墨不读书、要
5、掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生、“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒、在读书上，数量并不列首要，重要的是书的品质与所引起思索的程度”、“读书有三到：谓心到,眼到，口到。、“旧书不厌百回读，熟读精思子自知等。告诫性：“好读书不好读书，好读书不好读书等通过收集名言名句，体会读书的重要性与紧迫感。活动二：每位同学把自己最喜欢的一本图书推荐给同学。拿出准备好的图书，向同学分享读书方法和读书心得。第一：介绍你推荐的图书（作者年代背景、主要内容情节、作者的意图、你的领悟反思、你的阅读方法等）。第二：说明你最喜欢的理由。（作者、情节、插图、词语、知识性、趣味性、哲理性等）第三：说一说你见到一本图书后
6、，第一印象是什么？封面设计新颖O图书题目醒目（）关注的内容情节O生活、学习急需O好奇心O第四：你最喜欢哪一类图书？故事类：情节性强，蕴含着丰富道理O科学类：学会科学知识，培养思考()作文类：记好词句，写好作文O推理类：培养智力，激发潜能O经典类：接受传统文化的熏陶O其他类：依据不同兴趣爱好O活动三：推荐一本最喜欢的图书收集整理：十万个为什么、101个故事、平凡的世界、西游记、水浒传三国演义、格林童话、熊猫回家路、中国少年百科全书、当代英雄、猜猜我有多爱你、我的爸爸叫焦尼、活到一百万次的猫、月亮不见了、爱的教育、失落的一角、草房子、苏菲的世界、女王日记、狼图腾、繁星-春水、长征、假如给我三天光明
7、、解放战争、老人与海、1911、猎杀中国龙、文化苦旅、目送、静静的顿河、苏东坡传、林清玄散文、少年博览等等。活动四：同学相互之间交换准备的好的图书。倡导有意义读书竞赛活动，并使之常态化。活动五：总结本次活动通过本次主题班会，引导学生多读健康向上的好书，增强分辨是非的能力，发挥书籍对学生树立正确人生观、价值观的导向作用。鱼儿向往大海，是因为每层波浪都翻卷着动听的故事；鸟儿向往天空，是因为每朵白云都漂浮着美丽的传说；我们向往书山，是因为每本好书都寄托着智慧与快乐!总之，“减负”后我们能够做到“增效”的思路和途径是很多的，各有己见，关键是你必须结合自己的特点和兴趣爱好，以及自己的人生规划。行动起来吧，减负才能不会成为“减分。
