【x·登高】第五期推送公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、【XX登高】“讲书”系列(十四)XX诗选:炽热【导读】艾青诗选是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史,高度浓缩作者思想,蕴含着强烈深沉的情感。虽然不同阶段艾青的诗呈现不同的特点,但赤子的真诚,感情的真挚,是艾青的诗歌不变的根本。【讲书音频】今天我要为大家朗读其中的两首,主题词是炽热的情感。【讲书稿】大堰河一-我的保姆(节选) 大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子; 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。XXX以养育我而养育她的家, 而我,是吃了你的奶而被养育了的, 大堰河啊,我的保姆。写着一首呈给你的赞

2、美诗,呈给你黄土下紫色的灵魂, 呈给你拥抱过我的直伸着的手, 呈给你吻过我的唇,呈给你泥黑的温柔的脸颜,呈给你的儿子们,我的兄弟们,呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子, 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳汁之后,她就开始用抱过我的两臂劳动了 ;她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,背了团箕到广场上去,晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,我是吃了你的奶而长大了的你的儿子,我敬你爱你!我敬你爱你!我爱这土地假如,我是一只

3、鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地啊, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明 一然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉【讲书感言】第一首大堰河一我的保姆,写于1933年。作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。这是诗人第一次用艾青的笔名发表的长诗,诗风清新,感情诚挚,饱含着对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨!至今读来仍令人感怀不已。第二首我爱这土地,写于1938年,此

4、时抗日战争已经全面爆发。诗中的土地突破了土地本身的意义,上升到了象征祖国的形象,诗中表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱,抒发了那个时代,为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。两首诗歌创作于不同时期,歌唱的内容也不尽相同,却都表达了作者炽热的情感,读来让人感动,并为之震撼。让我们一起朗读诗歌,走近艾青,去感受那颗火热的赤子之心!我喜爱诗歌,喜爱朗诵。一次偶然的机会接触到艾青的我爱这土地,被诗中悲凉的色彩吸引,被XXX老师激情的演绎震撼,忍不住想深入了解诗人艾青的人生经历和创作特色。这次,借着讲书的机遇,我通过查阅资料,了解到艾青经历了抗日战争,因为战争,人们流离失所;前线

5、的战士们抛头颅洒热血。在这民族存亡的严重关头,人们一方面在寻求如何战胜日本军国主义的正确道路;另一方面,则不免面对严峻的现实而陷入深沉的思考。作为一个对祖国前途和人民命运深切关怀的诗人,艾青不能不在感情上有它独特的表达方式。艾青以革命的现实主义手法,深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸,反映了中华民族的悲惨命运。同时艾青的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们,为神圣而不可侵犯的国土去英勇斗争。他是一个伟大的爱国主义诗人,他的诗篇值得我们反复诵读,从内容中品读出更多的内涵、更丰富的情感,这样才能走进那个时代,走近一位伟大的诗人。【讲书人】:812班XX我是一个活泼开朗的阳光男孩。我的爱好非常广泛,打篮球是我最热爱的一项xxxx。”得之坦然,失之淡然,争其必然,顺其自然”是我的座右铭。

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