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1、空气的组成练习题以下内容是小编整理的关于空气的组成练习题，分享给大家。初三化学知识点练习题附答案：空气的组成中考要求：内容根本要求目标层次空气1.知道空气的主要成分2 .认识空气对人类生活的重要作用3 .知道典型的大气、水和土壤污染物的来源及其危害。氧气1.知道氧气的主要性质和用途2.用氧气的性质解释一些常见的现象物质性质的实验1.能测定空气中氧气的体积分数。2.会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。知识点：空气的组成【例1】空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【例2】空气是一种珍贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有
2、气体例3桌子上有一个空烧杯，烧杯内（）A.是氮气B.是氧气C是空气D.没有物质【例4】空气中各组分的体积分数如以下图，把它补充完整。【例5】空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（）A.氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体B.氧气、氮气、水蒸气、稀有气体C.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳D.氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳【例6空气中含量较多且化学性质比拟活泼的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气【例7】早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为有用空气，这种有用空气是指（）A.氧气B.氮气C.
3、二氧化碳D.稀有气体【例8】植物光合作用消耗空气中的（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体【例9】空气中含量最多且可制化肥的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【例10以下说法正确的选项是（）A.空气的成分是比拟固定的，主要由氮气和氧气组成B.空气中氧气的质量占21%,氮气占78%C.在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D.空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成【例11】以下关于空气的说法中，错误的选项是（）A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中别离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源C.假设大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能
4、力，大气还能保持洁净D.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%【例12】空气的成分按体积分数计算：氮气占,氧气占,占0.94%,占0.03%,其他气体和杂质占。澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的;盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有O【例13】装在某容器中的空气经测定其中氮气的体积在相同条件下是10L,那么该容器的容积为（）A.10LB.15LC.12.5LD.18L【例14】最早运用天平研究化学并得出空气是由1/5体积氧气和4/5体积的氮气组成的科学家是（）A.汤姆生B.道尔顿C.拉瓦锡D.门捷列夫知识点：空气中各组
5、分的用途【例15】空气中供我们呼吸的气体是A.氧气B.氮气C.水蒸气D.稀有气体【例16】以下物质的用途中，是利用物质的物理性质的是（）A.氧气用于炼钢B.稀有气体用作保护气C氮气用于制造化肥D.稀有气体用于电光源【例17】以下用途，主要是利用了该物质化学性质的是（）A.用氮气填充灯泡B.用稀有气体制作霓虹灯C.用氯气填充气球D.用金属铜做电线【例18】为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.二氧化硫【例19】在生产和科学研究中，需要用一些保护气，当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是A.H2、N2B.N2、02CCO2、COD.N2、Ar【例20】氨气是
6、一种比氢气密度几乎大一倍的气体，在首都东亚远东会上作升空表演的北京2019遥控飞艇内，充的就是氮气而不是易燃易爆的氢气，这是因为使用氨气（）A.不会使飞艇飞得太高B.氨气发光C.更平安D.以上都正确【例21】以下关于稀有气体的表达中不正确的选项是（）A.在通电时一般都能发出有色光B.都是无色无味的气体C.一定不能和其他物质反响D.氤气可作麻醉剂【例22以下对应关系错误的选项是（）A.氧气供人呼吸B.二氧化碳造成酸雨C氮气作保护气D.稀有气体作电光源【例23】以下对空气的认识不正确的选项是（）A.灯泡里充入氮气和灵气使灯泡经久耐用B.空气中氮气和氧气的体积比大约是4：1C.空气组成中各成分气体及
7、含量总是保持不变的D.最早运用天平作为研究化学的工具，并得出空气是由氧气和氮气组成的这个结论的是拉瓦锡【例24】食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反响。因此，吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期。以下哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气，延长食品的保质期A.红磷B.固体烧碱C,复原性铁粉D.生石灰【例25】西藏地区独特的高原风景早就吸引了小刚，他很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的高原反响，这是由于（）A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B.高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C.高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于
8、21%D.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息知识点：纯洁物和混合物【例26以下说法中不正确的选项是（）A.纯洁物只由一种物质组成B.由同种分子构成的物质是纯洁物C.含有两种或两种以上元素的物质是混合物D.由不同种分子构成的物质是混合物【例27】以下物质中属于混合物的是（）A.液态氧B.石灰水C.冰水混合物D.四氧化三铁【例28以下物质属于纯洁物的是（）A.铜B.空气C.矿泉水D.大理石【例29】以下物质中属于纯洁物的是（）A.汽水B.液氧C.碘酒D.食醋【例30】以下物质中，属于纯洁物的是（）A.黄酒B.矿泉水C.24K黄金D.铁矿石【例31】以下物质中，属于纯洁物的是（）A.加碘食盐
9、B.澄清的石灰水C.海水D.冰水【例32（10济宁，11）我们接触到的以下各组物质,都属于纯洁物的是A.食醋、精盐B.白酒、纯碱C.铝合金、生铁D.红磷、氧化铜【例33】以下各组物质中，前者是纯洁物，后者是混合物的是A.空气，氧气B.氯酸钾,氮气C液氧，食盐水D.金属镁，氧化汞知识点：空气中含其含量的测定【例34】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择以下物质中的A.细铁丝B.红磷C.硫粉D.木炭【例35】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内参加少量水，并做上记号。以下说法中不正确的选项是（）A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前
10、一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻翻开弹簧夹【例36】如下图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内参加少量水，并做上记号。以下说法不正确的选项是（）A.实验时红磷一定要过量B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C.红磷熄灭后立刻翻开弹簧夹D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积【例37】小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的选项是（）A.使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5C红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D.红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度【例38】某同
11、学测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，翻开弹簧夹发现进入广瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没有将弹簧夹夹紧B.实验装置可能漏气C.实验中所取的红磷过量D.实验中所取的红磷缺乏【例39】拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5,而我们在实验中为什么气体减少的体积小于1/5?以下分析的原因正确的选项是（只有一个正确答案）（）A.有剩余氧气B.未完全冷却就翻开止水夹C.生成物溶于水D.空气中的某种成分溶于水【例40如下图，用该装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中参加红磷，红磷与氧气发生化学反响生成五氧化二磷，请按要求填空：（1）在空气
12、中点燃红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是，该变化的化学表达式为。（2）当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却到室温后，看到玻璃罩内水面的变化是，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的而生成了固态的，从而使罩内的气体体积，玻璃罩内气体压强玻璃罩外大气压。(3)上述试验除了可以得出氧气约占空气体积的结论外，还可以得出有关氮气的性质有哪些？，。(4)假设实验中测得氧气的体积分数低于21%,那么造成此误差的可能原因有哪些？【例41】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【集体讨论】：(1)为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。(2)小组同学共同设计了如以下图的两套装置，
13、你认为合理的是(填编号)。为了确保实验的成功，在装药品之前应该。【分组实验】在讨论的根底上，他们分组进行了实验。【数据分析】实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为10OmL)组别123456进入集气瓶中水的体积(mL)202119212122(3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是.【例42如以下图所示，有三种不同的实验装置，集气瓶中均充满空气，燃烧匙内所盛有的物质(装置一中物质为红磷：装置二中物质为木炭；装置三中分别装有红磷和木炭)均为过量，大烧杯内盛有水.当充分燃烧后，冷却至室温，翻开弹簧夹：装置一装置二装置三翻开止
14、水夹，请依次描述翻开止水夹后三种装置所出现的现象及其原因：(1)装置一中所出现的现象为,原因是装置二中所出现的现象为,原因是.装置三中所出现的现象为【例43在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了上图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。(2)写出该实验中反响的化学方程式。(3)小强测得实验结果如下：反响前注射器内气体总体积反响后注射器内气体
15、总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数21%(填、二、)。造成该实验出现误差的原因可能是。(填序号)没有交替缓缓推动两个注射器活塞;读数时没有冷却至室温；参加铜丝量太少；参加铜丝量太多(4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是O【例44】某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证。步骤I:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如下图的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水
16、面原上方空间的1/5左右。步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。(1)步骤2的目的是。(2)在步骤3待冷却后广口瓶内水位继续上升是由于瓶内气压(选填大于小于或等于)外界气压。(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：【例45】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反响容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如以下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且
17、白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请答复以下问题：(1)实验前，翻开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，假设活塞仍能返回至20mL刻度处，那么说明;(2)假设先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为(3)假设不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反响直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为(4)假设按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如：自然界的水内容根本要求目标层次水1.认识水的组成。2 .知道纯水与矿泉水的区别。3 .知道吸附、沉淀、过滤、蒸馈等净化水的方法。4 .认识水
18、是珍贵的自然资源，有保护水资源和节约用水的意识。物质的性质实验1.能测定水的组成。知识点：水的组成与性质【例1】冬天，自来水管容易爆裂，主要原因是()A.铁管热胀冷缩B.铁管热缩冷胀C.液态水比冰密度大D.冰比液态水密度大【例2】水是生命的根底，没有水就没有生命。以下有关水的说法正确的选项是A.水由两个氢元素和一个氧元素组成B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水C.锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D.婴幼儿、青少年长期饮用纯洁水有益健康【例3】水被称为生命之源，双氧水被称为绿色氧化剂。以下关于它们的说法中正确的选项是A.都含有氢气B.都含有氢元素C都含有氢分子D.都含有2个氢原子【例
19、4】以下说法中正确的选项是（）A.水中含有氢分子和氧分子，所以通电后能产生氢气和氧气。B.水分子是由氢元素、氧元素组成的。C电解水的实验现象是，通电后，正极产生氧气，负极产生氢气D.水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的。知识点：电解水实验【例5】水蒸发过程中，水分子（填变或不变），只是发生改变，因而属于变化，变化前后水的化学性质（填变或不变）。电解水的实验中，正极得到气，负极得到气，正负两极气体的体积比是,电解水的化学表达式为,属于反响。例6关于电解水实验，以下说法中正确的选项是（）A.证明水中含有氢气、氧气两种物质B.证明水中氢原子和氧原子的比例为1:1C.证明水是
20、由氢、氧两种元素组成D.证明水由氢气和氧气组成【例7】以下图是水的电解实验。该实验的主要目的是（）A.观察水分解的现象B.研究水分解产物的性质C.探究水分解的条件D,验证水由氧元素和氢元素组成【例8】关于电解水实验的表达错误的选项是（）A.试管a中的气体是H2B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃C产生的H2和02的质量比为2：1D.发生反响的化学方程式为2H20通电2H2+02【例9】对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的选项是（）A.正极产生氢气B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C.正、负两极产生的气体质量比为1：8D.与电源正、负两极相连的试管内聚集的气体体积比为I:2【
21、例10以下图为电解水的实验，电解产物有氢气和氧气，反响方程式为2H20=2H2+02.以下有关说法错误的选项是（）A.氢气和氧气的体积比为2：1B.氢气和氧气的分子个数比为2:1C.氢气和氧气的质量比为2:1D.氢气和氧气的密度比为2:1【例11】以下图是电解水的简易装置：(1)电源A为极，B为极。(2)C试管收集到的气体是，可以用检验；D试管收集到的气体是，可以用检验。(3)根据上述实验事实可以得出：水是由组成的，写出这个实验的化学表达式：(4)通常情况下，我们会发现两边气体体积比会比1:2小些，这又是为什么呢？。【例12】科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解装置甲
22、中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上。检验b管中产物的方法是。I用点燃的木条接近玻璃管尖嘴局部，慢慢翻开活塞Il用带火星的木条接近玻璃管尖嘴局部，慢慢翻开活塞Ill用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢翻开活塞科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓她通过装有足量无水硫酸铜的仪器C,在导管d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如以下图所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是。【例13】如下图：甲乙都是电解水的两个装置，答复以下问题。(1)装置甲比装置乙有一个明显优点是：。(2)装置乙比装置甲有一个明显优点是：。(3)图中显示说明，实验是未开始
23、，刚开始还是已经进行了一段时间？(4)开始电解后，A管将收集到，B管收集到。(5)在D处，将使用燃着的木条还是带火星的木条进行检验？知识点：单质和化合物【例14以下物质中属于单质的是()A.水B.空气C.氧气D.二氧化碳【例15日常生活中的以下各组物质，前者属于混合物、后者属于化合物的是()A.二氧化碳、铁B.冰水混合物、水C.医用酒精、双氧水D.水、臭氧【例16现有水铁高镒酸钾医用75%的酒精湖水过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有(填序号，下同)，属于纯洁物的有，属于化合物的有，属于单质的有。知识点：氢气的性质【例17】用氢气流吹起的肥皂泡在空气中上升，这一事实说明()A.氢气难溶于水B.
24、氢气的密度比空气大C.氢气是气体D.氢气的密度比空气的小【例18】以下说法正确的选项是：（）A.氢气可以用使带火星的木条复燃的方式来检验B.实验室用锌与稀盐酸制取氢气，我们也可以用锌与浓盐酸来制取氢气C.充满氢气的集气瓶应盖好并正放在实验桌上D.氢气的密度比空气小，可用向下排空气法收集【例19】以下有关氢气的性质中，可以用于工业上冶炼金属铝的是（）A.复原性B.可燃性C.难溶于水D.密度小【例20如图，某同学将纯洁的氢气点燃，观察到管口有淡蓝色火焰，将枯燥的烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾。据此，你可发现氢气具有的性质是；该反响的化学表达式为：；利用这一性质可作燃料，其突出优点是。【例21
25、】氢气和氧气的混合气，点燃后发生爆鸣的原因是（）A.比同质量的氢气在氧气中平安燃烧时放出的总热量要多B.氢气、氧气混合含有其他气体杂质C.氢气和氧气混合反响剧烈，很短的时间内放出大量热，使空气突然膨胀D.氢气具有可燃性、复原性、密度小的特性知识点：水的净化【例22城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水，以下过程属于化学变化的是（）A.取水B.过滤C.吸附D.消毒【例23】自然界中几乎不存在纯洁的水，假设要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是A.吸附B.沉降C.过滤D.蒸储【例24】海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。以下操作不能用来淡
26、化海水的是（）A.过滤B.蒸锵C.使海水结冰脱盐D.多级闪急蒸脩【例25】今年4月初，成都发生柏木和轻微水污染事故。环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是（）A.去除异味B.消毒杀菌C.沉降杂质D.降低水的硬度【例26】今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：煮沸；消毒;过滤；自然沉降，合理处理的顺序是（）A.B.C.D.【例27】依据右图所示，小兰自制净水器进行实验，从上口倒入带有红色的水之后，最初下口出现的是黑水，一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改良了自己的净水器。关于小兰的实验，以下说法正确的选项是（）A.出现黑水说明刚好做
27、好的净水器需要被洗涤B.出现红水说明活性炭没有起吸附作用C.小兰应减少净水器中的活性炭D.小兰应在净水器中参加更多的石英沙【例28】某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（C10）2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。以下是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水A（明矶）B（沉淀）C（过滤）D（漂白粉）净水（I）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。（填编号）（2）能够消毒杀菌的步骤为。（填编号）（3）A步中加明矶的作用是。【例29】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸俺水。其实
28、验过程如下所示。请答复以下问题。（I）A物质的名称是,操作的名称是,假设经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填序号）；a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未紧靠烧杯内璧C.漏斗内液面高于滤纸边缘（2）操作应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填物理或化学）（3）小刚取少量液体D于试管中，参加少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，过滤后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是知识点：硬水和软水【例30以下关于软水的说法中错误的选项是（）A.雨水、雪水一般为软水B.软水中含少量或不含可溶性钙镁化合物C.无色透明的水一定为软水D.从盛有热水的锅盖上得到的水为软水【例31】以下方法中能
29、区分硬水和软水的是（）A.观察颜色B.参加明矶C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌【例32】洗脸用的毛巾用过之后，常常会变硬，这是因为用于洗脸的水中含有较多的：（）A.氧气B.二氧化碳C.钙镁化合物D.含氮化合物【例33以下说法正确的选项是（）A.只要是澄清透明的水都是纯水B.净水器中活性炭可以吸附固体小颗粒和液体小颗粒C.用硬水洗衣服比用软水效果好D.长期饮用纯洁水对身体有益无害【例34】去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是，(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑
30、浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是。如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？。(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。(4)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是知识点：过滤操作【例35陈伟同学将混浊的湖水样品倒入烧杯中，先加明矶粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用以下图装置进行过滤，请问：(1)加明矶的作用是，图中还缺少的一种仪器是，其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。(2)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因是。(3)过滤后观察发现，滤液仍然混浊。可能的原因有。
31、(4)改良后过滤，得到澄清透明的水，他兴奋得宣布：我终于制造了纯水！对此你有无不同的看法？理由是什么，假设要制取纯水还需要采用的净化方法是什么？知识点：水资源的保护【例36】水资源是战略资源。以下是节水标识的是ABCD【例37以下行为不会对环境造成污染的是A.将生活垃圾就她燃烧B.大量使用农药以防治病虫害C.生活废水直接排入江河D.工业废水经处理循环再用例38苏州是座拥有300多个翠玉珍珠般湖泊的江南水乡城市，以下措施有利于水资源保护的是A.扩容水上森林恢复湿地生态B.为开展经济大规模围网养殖C.工业废水生活污水直接排放D.为增加可耕地面积围湖造田【例39】2019年4月，我国西南地区遭遇历史
32、罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。以下做法与节约用水无关的是A.用淘米水浇花B.开发利用地下水C使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水【例40水是生命的根底，没有水就没有生命。以下有关水的说法正确的选项是A.水由两个氢元素和一个氧元素组成B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水C.锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D.婴幼儿、青少年长期饮用纯洁水有益健康【例41水是一种重要的自然资源，与人类和生物的生存、工农业生产等息息相关，以下说法中正确的选项是A.地球外表的3/4的面积覆盖着水，因此水是取之不尽用之不竭的，不必保护B.纯洁的矿泉水中不含
33、任何化学物质C.水的比热比沙石、泥土的比热小，这是沿海地区昼夜温差比内陆地区的昼夜温差小的主要原因D.水，不久将成为一个深刻的社会危机例422019年我国纪念世界水日和开展中国水周活动的宣传主题为水利开展与和谐社会。以下有关水的知识中，错误的选项是A.水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都含有杂质B.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化C.用煮沸或蒸储的方法能降低水的硬度D.含汞、镉、铅的电池会造成水和土壤的污染，所以应倡导废旧电池的统一回收处理【例43】某水域中鱼类大面积死亡，调查得到可能的结论如下：（1）居民向该水域排放含磷洗涤剂；（2）有大量的运输船在水里航行；(3)水域中有适
34、量的水草；(4)上游化工厂向水域排放废水；(5)鱼类把水中的氧气消耗光了；(6)鱼呼吸时产生的二氧化碳与水反响生成了碳酸；(7)水域沿岸的农民种植作物时施用了大量化肥和农药。你认为可能的原因有()A.(1)(4)(7)B.(2)(3)(6)C.(4)(6)(7)D.(3)(4)(6)(7)【例44】巢湖发生严重的蓝藻危机，主要是因为氮和磷大量排入水中后，造成水体污染。生产和日常生活，需采取多种措施防止这种现象发生，以下相关做法中不合理的是()A.推广使用无磷洗衣粉B.工业废水处理达标后排放C.科学使用氮肥、磷肥D.未经处理生活污水直接排放【例45】2019年3月22日世界水日之主题关注水质、抓
35、住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据以下提示答复以下问题：(1)请列举水在实验室中的一种用途；(2)硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用的方法降低它的硬度；(3)农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是；(4)当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。以下各项与水的净化过程无关的是（填标号）.A.吸附B.消毒C.电解D.过滤参考答案1A2C3C4N221%5C6B7A8B9A10A11C1278%21%稀有气体二氧化碳0.03%二氧化碳水蒸气13C14C15A16D17A18B19D20C21C22
36、B23C24C25C26C27B28A29B30C31D32D33C34B35D36C37C38A39A40有大量白烟产生，水面上升大约五分之一,4P+502=2P502（条件点燃），大约上升五分之一，氧气，五氧化二磷，减小，小于，五分之一，不支持燃烧，不可燃，不溶于水，不与水反响（四个中的两个即可），红磷缺乏，气密性不好，为冷却41过量A检查气密性21%化学性质不活泼而且不溶于水也不与水反响42翻开止水夹后，集气瓶中进入水大约为原气体体积的五分之一红磷燃烧消耗五分之一体积的气体生成固体，使瓶内压强低于大气压无现象碳燃烧生成的气体与原氧气一样多，无压强差进入邹游两边瓶子的水各大约为十分之一43
37、使空气的中的氧气充分反响2Cu+02=2CuO（条件加热）小于123通过化学反响出去混合物中的一种成分，再测混合物在反响前后体积的变化44出去广瓶内空气中的氧气小于2Mg+02=2MgOMg+N2=Mg3N2（条件点燃）45装置的气密性良好白磷燃烧，产生白烟活塞前沿约在12ml的刻度线上，白磷燃烧产生白烟，活塞先向右移动，最终8ml的刻度线上，橡皮塞弹出，试管爆裂，注射器活塞弹出等1C2C3B4D5不变状态物理不变氧氢1:22H20二二二二2H2+02(条件通电)分角单反口向6C7D8C9D10CD11(1)负正(2)氧气带火星的木条氢气点燃(3)氢元素和氧元素2H20=2H2+02(条件通电
38、)(4)局部溶于水12(1)有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上方聚集了无色气体I(2)变蓝，导管处有淡蓝色火焰，烧杯外壁有水珠产生13(1)装置简易便于验气已经开始一段时间氧气氢气燃着的木条14C15C16451236136217D18D19A20可燃性2H2+02=2H20(条件点燃)无污染利用率高21C22D23D24A25A26D27A28ABCD吸附悬浮杂质29(1)明矶过滤ac(2)物理有较多肥皂泡少量浮渣产生30C31D32C33B34肥皂水过滤不可以降低了效率煮沸它们由液态或者固态变为气态时吸收了大量热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴35(1)吸附杂质使之沉淀，玻璃棒引流，防止液体飞溅不溶物堵塞滤纸破损，页面高于滤纸，盛水的烧杯不干净(4)水中有可溶性的杂质，蒸馆36C37D38A39B40C41C42B43A44D45洗涤仪器，煮沸，节约用水4
