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1、第七单元燃料及其利用考点导航舞考点1燃烧的条件I课题1燃烧和灭火4考点2灭灿）原理和方法燃料及其利用J考点3易燃易爆物的安全知识课题2燃料的合理利用与开发考点5三大化石燃料I考点6使用燃料对环境的影响、考点7能源的开发和利用考点Ol燃烧的条件概念通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。条件（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺不可,否则不能燃烧）探究实验现象结论.薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明了燃烧需要温度达到着火点；B.薄铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧需要氧气白9、/,红碉.热水PSWC.通氧气后，水中的白磷在水下燃烧，说明燃烧
2、需要氧气实验分析铜片的作用：导热、放置药品；热水的作用：使水中白磷与空气隔绝,为薄铜片上的药品雌热量【易错警示】着火点：可燃物燃烧所需燃的最低温度叫着火点。着火点是物质的性质，一般小改变。燃烧缓慢氧化相同点都是氧化反应、都放热；不同点发光、反应剧烈不发光、反应缓慢E1）2灭火的原理和方法1.灭火原理和方法:方法举例灭火的原理燃烧的条件决定着灭火原理，只要破坏燃烧的任何一个条件,就可以达到灭火的目的灭火的方法（1）清除可燃物森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等；（2）隔绝氧气（或空气）油锅着火盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，灯帽盖灭等；（3）降温到着火点以下。
3、油锅着火，放青菜；水灭火：吹灭蜡烛等【易错警示】1 .以上方法使用一种就能灭火，也可以同时使用多种方法2 .“降温到着火点以下”不能说成是“降低着火点”,着火点是物质的性质，不可改变。2.灭火器（1）反应原理：利用碳酸钠浓溶液与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火化学反应方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCI+H2O+CO2t（2）常用灭火器灭火器灭火原理适用范围干粉灭火器隔绝空气扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火(电器着火，先断电再灭火)二氧化碳灭火器降温；隔绝空气扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火(灭火时不留卜.任何痕迹而使物体损坏)水基型灭火罂隔绝空
4、气扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火3.火场自救、逃生(1)要迅速判断安全出口；(2)如果房间内有物品正在燃烧，不能随便开门，以防空气流通使火势更大。(3)用湿毛巾捂住口鼻,以减少有毒物质、烟尘进入体内。(4)房间里燃烧，由于空气的流通，上层空气中的有毒有害物质浓度大，而下层空气相对较多，所以逃生时应沿墙根蹲下靠近地面前进。E03易燃易爆物的安全知识1.爆炸化学爆炸可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸极限可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围叫做爆炸极限。可燃性气体(氢气、一氧化碳、甲烷)或
5、粉尘(面粉、煤粉)与空气或氧气混合，遇到蛆可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要验缠，以防止发生爆炸。粉尘爆炸实验U二r烫料盖./金属简瓶内装有干燥的面粉防爆注意事项(1)油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志。(2)煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。(不能用火种照明；不用用电设备，如不在室内拨打电话、不能开电灯、不能开排气扇等)(3)若燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检查，可用途肥皂水的方法去检查或用仪器检查。与燃烧和爆炸有关的图标AA(g)(g)-mwa一氧化,祭小烟火的卜带火种禁止燃放，如如卜限烟爆炸的用途定向爆破、开山采矿等2.易燃易爆物(1)易燃物：是指易燃烧以及一些可
6、以引起其他物质燃烧的物质。常见的易燃物有硫、磷、酒精、液化石油气、氢气、沼气、石油产品、发胶摩丝、柴草、面粉、煤粉、棉絮等。（2）易爆物：是指受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。（3）在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时的注意事项：必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，防止撞击。要注意厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的回火距离，要有良好的通风设备和静电消除设备，杜绝-一切可能产生火花的因素，要做到人走电断，经常检查以防止自燃和爆炸。化学反应中的能量变化1.化学反应在生成新物质的同时，还伴随能量变化,而能量的变化通常表现为热量的变化,即吸热或放热现
7、象。还可以转化为其他形式的能量，如电能。2.可以利用化学反应产生的能量做饭、取暖、&电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石、拆除危旧建筑放热反应：如所有的燃烧、生的与水反应、谖条与盐酸的反应、过氧化氢的分解等吸热反应：如碳与二氧化碳的反应、许多条件为“电遍”的反应目静5三大化石燃料I.煤和石油煤石油特点混合物、不可再生能源混合物、不可再生能源主要成分主要含碳元素，还含少量的氢、氮、氯、琥等元素主要含虬鱼元素炼制原理煤隔绝空气加热，发生化学变化利用沸点不同,通过蒸储使各成分分离（物理变化）炼制产品焦炭、煤焦油、煤气（主要含氢气、一氧化碳、甲烷）汽油、煤油、柴油；沥青;石蜡2.天然气（主要含碳、氢元素,
8、主要成分是甲烷）,是较清洁的能源。西气东输：输的是天然气。甲烷化学式CH.,甲烷物理性质无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。甲烷化学性质可燃性CHJ+20/燃C2+2H2Q（发出监他火焰）甲烷的制备把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。沼气主要成分也是甲烷【易错警示】1.检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水霎，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊,说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。(【易错警示】燃气泄漏报警器安装的位置应根据燃气的密度决定，如果燃气的密度比空气的大
9、，则安装在墙壁下方，反之，则安装在上方。Z3 .合理利用与开发化石能源(1)有效提高化石燃料的利用率,相当于延长了化石能源的使用期限。(2)使燃料充分燃烧注意：燃烧时要有足够多的空气燃料与空气有足够大的接触面。(3)燃料不充分燃烧的后果：产生的热量减少:浪费资源；产生大量的”污染空气006使用燃料对环境的影响化石燃料造成空气污染燃料中的杂质硫燃烧产生二氧化硫燃料燃烧不充分产生二fiit三未燃烧的碳氢化合物、炭粒、尘粒排放到空气中形成浮尘酸雨原因煤燃烧时产生的油、&溶于水形成酸雨危害破坏森林、腐蚀建筑物和雕像、使水体酸化影响水生生物的生长等防治使用脱硫煤、使用清洁能源等汽车尾气污染物主要含有氧化
10、碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物。减少对空气污染的措施改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧;使用催化净化装置；使用无铅汽油；使用车用乙醇汽油;汽车用压缩天然气(主要成分是甲烷)作燃料或液化石油气；禁止没有达到环保标准的汽车上路E07能源的利用和开发1.乙醇化学式C2H5OH俗称酒精能源类别清洁能源、回再生能源制备由高粱、玉米、薯类等经发酵、蒸储而得化学性质可燃性C2H5OH+302-2C02+3H20用途可用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料乙醇汽油的优点节约石油资源;减少汽车尾气污染物;促进农业发展；乙醇可以再生（乙醇汽油是混合物）2.氢气（最清洁、最理想的燃料）制
11、备药品锌粒和稀硫酸（或稀盐酸）原理Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t收集方法向下排空法（密度比空气小）、排水法（难溶于水）性质可燃性、还原性作为新能源优点资源丰富，放出热量多,无污染。不能广泛使用的原因制取氢气成本太高且贮存困难需解决问题如何大量廉价的制取氢气；如何安全地运输、贮存氢气。3.可燃冰：埋藏于海底，可以燃烧，主要成分是甲烷水合物,储量是化石燃料总和的两倍将成为替代化石燃料的新能源，开采时如果甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温京效应将比二氧化碳更严重4 .新能源：氢能源、太阳能、核能、区能、地热能、潮汐能5 .氢气、一氧化碳、甲烷比较气体H2COCH4物理性质色态味无色无味的气体密
12、度比空气小比空气略小比空气小溶解性难溶于水难溶于水难溶于水化学性质可燃性2H2+02=三=2H202C0+02C02CHi+20：型=2乩0+C0?还原性CuO+H2=Cu+H2OCuO+CO=Z=Cu+C02无Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2检验方法点燃，检验燃烧产物：通过灼热氧化铜，检验产物点燃，检验燃烧产物;通过灼热氧幽，检验产物点燃，检验燃烧产物考题演练1. （2022上.山东潍坊九年级统考期末）蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。（晋陈寿三国志）下列认知有误的是A. “薪草”“膏油”是可燃物B. “同时发火”降低了“诸船”的着火点C
13、. “时风盛猛”提供充足的氧气D. “膏油”着火不宜用水灭火【答案】B【详解】A、“薪草”“膏油”是可燃物，故A正确；B、“同时发火”不能降低“诸船”的着火点，是因为物质的着火点通常是不变的，故B不正确；C、“时风盛猛”提供充足的氧气，故C正确；D、“膏油”着火不宜用水灭火，是因为“青油”的密度比水小，故D正确。故选:Bo2. （2023下海南海口九年级校考期末）破坏燃烧的条件，可达到灭火的目的。下列灭火的措施不妥的是A.“油锅着火”，用水浇灭B.扑灭森林火灾时，可砍伐大火蔓延线路前的树林，形成隔离带C.图书馆图书起火，用二氧化碳灭火器扑灭D.实验时不慎碰倒酒精灯，在桌面燃烧，可用湿抹布盖灭【
14、答案】A【详解】A、油锅着火时，不能用水灭火，油的密度比水大，会浮在水面上，与氧气的接触面积更大，该选项的措施不正确；B、扑灭森林火灾时，砍伐大火蔓延线路前的树林，移出可燃物，形成隔离带，该选项的措施正确；C、二氧化碳灭火器灭火时不留下痕迹，则图书馆图书起火，可用二氧化碳灭火器扑灭，该选项的措施正确；D、若酒精灯不慎在桌面燃烧，可立即用湿抹布盖灭，该选项的措施正确。故选Ao3. （2023上陕西渭南九年级校考期中）下列有关燃烧、灭火和爆炸的说法中，正确的是A.面粉厂和加油站应严禁烟火B.发生森林火灾时，开辟隔离带的目的是将可燃物与空气隔离C.风力灭火机的灭火原理是能降低可燃物的着火点D.发生火
15、灾时打开所有门窗，有利于人员迅速逃生【答案】A【详解】A、面粉厂和加油站应严禁烟火，故选项说法正确；B、发生森林火灾时，开辟隔离带的目的是将可燃物与火源隔离，故选项说法错误；C、风力灭火机的灭火原理是能降低可燃物的温度至着火点以下，故选项说法错误：D、发生火灾时打开所有门窗，空气进入会使火燃烧的更旺，故选项说法错误。故选：A4. （2023上湖南张家界九年级统考期末）安全重于泰山，下列处理事故的方法错误的是A.电器着火应先切断电源，厨房油锅着火时用锅盖盖灭B.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119C.夜间厨房煤气泄漏时，开灯检查并打开门窗通风D.扑灭森林火灾的有效方法之一，
16、是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉【答案】C【详解】A.电器着火应先切断电源，不要直接用水扑灭，以免发生触电；炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖,可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，处理正确；B.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119,湿毛巾可起到防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻，不会吸入有毒气体，气体受热密度变小，有毒害的热气流上升，尽量贴近地面逃离，可防止中毒，处理正确；C.夜间厨房煤气泄漏时，迅速关闭阀门并开窗通风，不能开灯，通电时会产生电火花，可能引燃泄漏的煤气，发生爆炸，处理错误；D.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，清除了可燃物，能达到灭火
17、的目的，处理正确。故选5. （2022上辽宁盘锦九年级校考期末）下列安全措施不正确的是A.炒菜时油锅着火，可放入较多的蔬菜B.家用电器着火，迅速切断电源C.天然气泄漏，立即打开排风扇D.燃着的酒精灯被碰倒，立即用湿布盖灭【答案】C【分析】灭火的原理是破坏燃烧条件：1、使温度降低到着火点以下；2、隔绝空气；3、清除可燃物。【详解】A、炒菜时油锅着火，可放入较多的蔬菜，新鲜的蔬菜吸收油锅的热量，使温度降到着火点以下，较多的蔬菜覆盖在油锅表面也能隔绝空气，从而灭火，故此措施正确；B、家用电器着火，迅速切断电源，电器断电导致温度降低到着火点以下，从而灭火，故此措施正确；C、天然气泄漏，不能立即打开排风
18、扇，电器通电产生的电火花会引燃天然气，产生爆炸，故此措施不正确；D、燃着的酒精灯被碰倒，立即用湿布盖灭，湿布上的水受热蒸发带走热量，是温度降低到着火点以下，湿布覆盖在酒精表面隔绝了空气，从而灭火，故此措施正确；故选C。6. （2023上福建三明九年级统考期末）掌握燃烧与爆炸的相关知识，能极大提高生产生活的安全性。下列对粉尘爆炸实验的认识，正确的是B.面粉加工厂必须严禁烟火C.燃着的蜡烛可提高面粉的着火点D.鼓入空气目的是为了增大氧气的含量【答案】B【详解】A.剧烈燃烧不一定会引起爆炸，如：铁丝在氧气中剧烈燃烧没有发生爆炸，此选项错误;B.面粉加工厂的空气中混有可燃的面粉粉尘，为防止发生爆炸，必
19、须严禁烟火，此选项正确；C.物质的着火点是固定不变的，燃着的蜡烛不能提高面粉的着火点，此选项错误；D.鼓入空气目的是为了使面粉充满金属罐，此选项错误。故选B。7. 如图所示的公共标识中，与消防安全有关的是A.B.C.D.【答案】A【详解】为易燃物质标志，与消防安全有关；为节约用水标志，与消防安全无关：为禁止吸烟标志，与消防安全有关；为禁止放易燃物，与消防安全有关；为禁止鸣笛标志，与消防安全无关。故选Ao8. 下列叙述正确的是A.化学反应伴随着能量变化B.化学反应过程中都会发生放热现象C.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的【答案】A【详解】A、化学变化不
20、但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收，故A正确；B、有些化学反应会放出热量，如氢气的燃烧等，也有些化学反应会吸收热量，如碳和二氧化碳反应，故B错误；C、在化学反应中放出热量的不仅仅是燃烧反应，比如金属与水或酸反应，酸碱中和反应，大部分的化合反应等也会放热，故C错误；D、人类利用的能量不完全是通过化学反应获得的，比如水能、风能、地热能、海洋能等就不是通化学反应而获得的，故D错误。故选Ao9. （2023上海南海口九年级校考期末）下列说法不正确的是A.人类需要的大部分能量是由化学反应产生的B.石油是由沸点不同的化合物组成的混合物C,应不断加大化石
21、燃料的开采力度以满足人类生产生活的需要D.在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料【答案】C【详解】A、化学反应的过程中常伴随着能量的变化，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，故选项说法正确；B、石油中含有汽油、柴油，航空煤油等物质，是由沸点不同的化合物组成的混合物，故选项说法正确；C、化石燃料燃烧生成的二氧化碳，二氧化碳是形成温室效应的主要气体，所以要减少温室气体，就要控制化石燃料的使用量，提高新新能源的使用比例，故选项说法错误；D、天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，是化石燃料中种比较清洁的燃料，故选项说法正确：故选：Co10. （2023上重庆九年级统考期末）实验室制取少量氨气
22、的部分操作如下，其中正确的是【答案】A【详解】A、实验室利用锌与稀硫酸反应制取氢气，该反应为固液常温型，图中操作正确，符合题意；B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，图中操作错误，不符合题意；C、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中标签未朝向手心，溶液被残留的液体腐蚀，图中操作错误，不符合题意；D、氧气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，图中操作错误，不符合题意；故选Ao11. （2023上河南平顶山九年级统考期末）如图是用电炉进行燃
23、烧条件的探究实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。被沙子覆盖白磷的红磷无烟煤红磷*-O铜板电炉匚I（I）对比，说明可燃物燃烧的条件是；（2）对比，说明可燃物燃烧的条件是o【答案】（1）温度达到可燃物的着火点（2）可燃物与氧气（或空气）接触【详解】（1）升温至60C时，中白磷燃烧，而中红磷不燃烧，因此对比可知，可燃物燃烧的条件是温度达到着火点。（2）升温至260C时，中被沙子莅盖的红磷不燃烧，中红磷燃烧，对比，说明可燃物燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触。【点睛】物质燃烧的条件是：物质本身是可燃物；与氧气接触；温度达到着火点，三者必须同时具备，缺一不可。12.
24、（2020上陕西汉中九年级统考期末）人类对“火”的掌控与应用推动着社会发展。（1）从燃烧条件看，古人“钻木取火”的原理是O（2）如图所示的“火立熄”接触到火焰35秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是（填字母）。A.清除可燃物B.使可燃物与氧气隔绝C.降低可燃物的着火点（3）某化学兴趣小组的同学利用如图微型装置进行探究实验。已知白磷的着火点为4（）C,P25能与水反应。过氧化氢溶液将注射器中的溶液缓缓推入V形管，接触二氧化锦时发生反应的化学方程式为若要证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，依据的实验现象是推入过氧化氢溶液后，_【答案】（1）通过
25、摩擦生热，使温度达到木材的着火点（2）BMnO2(3) 2H2O2=2H2O+O2Ta处白磷不燃烧，b处白磷燃烧【详解】（1）从燃烧条件看，古人“钻木取火”的原理是摩擦生热，使木材的温度达到其着火点，故填：通过摩擦生热，使温度达到木材的着火点；MnO,人2凡0+。2 T，（2）“火立熄”接触到火焰35秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。故“火立熄”的灭火原理是使可燃物与氧气隔绝，故选B：（3）过氧化氢在二氧化钵的催化作用下生成水和水气,反应的化学方程式为2应。2MnO,故填：2H2O22H2O+O2;若要证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，a中温度没有达到白磷的
26、着火点，b中温度达到了白磷的着火点，依据的实验现象是推入过氧化氢溶液后，a中白磷不燃烧，b中白磷燃烧，故填：a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。13. （2022下黑龙江鹤岗八年级统考期末）乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇。（1）关于乙醇汽油的说法错误的是一（填序号）。A.乙醇汽油属于混合物B.乙醇属于不可再生能源C.使用乙醇汽油可减少大气污染D.使用乙醇汽油可节省石油资源（2）工业上利用石油中各成分的沸点不同，分离制备汽油、煤油等产品，属于（填“物理”或化学“）变化。（3）汽车尾气中含有CO、NO,一种新型催化剂能使二者发生反应。生成两种常见的无毒气体，其中一种为空气中含量最多的气体，则这两种气
27、体分别是和o【答案】（1）B（2）物理（3）二氧化碳/CCh氮气/N2【详解】（1）A.乙醇汽油确实属于混合物，故A正确；B.乙醉可以通过玉米、高粱等粮食酿造，因此属于可再生能源，故B错误；C.乙醇汽油的使用可以一定程度上减少大气污染，故C正确：D.使用乙醇汽油较比使用汽油可以一定程度节省石油资源，故D正确。故选：Be（2）分离石油中的各成分时，应用的是各组成成分的沸点不同，因此属于物理变化。故填物理。（3）由题可知CO、No在催化剂的作用下生成两种常见的无毒气体，其中一种为空气中含量最多的气体，根据质量守恒定律可推知这两种气体分别为二氧化碳和氮气。故填二氧化碳和氮气。14. （2023上湖南
28、张家界九年级统考期末）燃料的合理利用和开发非常重要。（1）最重要的三大化石燃料包括煤、石油、o它们都属于（填“纯净物”或“混合物”）。（2）含硫煤燃烧时排放的（填化学式）是形成酸雨的主要气体之一。（3）乙醇（C2H5OH）是一种可再生能源清洁能源，充分燃烧生成二氧化碳和水，燃烧时的化学方程式为。【答案】（1）天然气混合物（2） SO2占燃（3） C2H5OH+3O22CO2+3H2O【详解】（1）三大化石燃料包括煤、石油和天然气；煤的主要成分是碳，还含有其它物质，石油是由汽油、柴油等混合而成，天然气的主要成分是甲烷，还含有其它物质，它们均属于混合物；（2）含硫燥燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫能与
29、水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，故填：S02：点燃（3）乙静充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：C2H5OH+3O2=2CO2+3H2Oo15.（2023上新疆昌吉九年级校考期末）2022年北京冬奥会兑现了“绿色办奥”承诺，科技创新起到了节能减排的重要作用。（1）传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料包括煤、和天然气，天然气的主要成分是（填化学式）。（2）氢燃料电池车是本届冬奥会的交通工具。氢燃料电池车是将化学能转化为能，其实现交通“零排放的原因是。（3）首次采用二氧化碳制冷剂进行制冰，为实现碳中和目标向世界提供“中国方案”：碳减排：控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓（填字母序号
30、）。A.空气污染B.白色污染C.温室效应碳“捕捉”与封存：捕捉并回收二氧化碳再利用，请写出一条二氧化碳的用途O（4）为了控制大气中CO2的含量相对稳定，下列采取的措施可行的是。A.积极开发利用风能、太阳能、地热能和潮汐能B.鼓励使用电动汽车，加快充电桩的配套设施建设C.提高煤炭产量，增加火力发电在电力生产中的比例D.积极开展绿化国土的行动，建立绿色家园【答案】（1）石油CH4（2）电氢气燃烧生成水，无污染（3） C人工降雨（合理即可）（4） ABD【详解】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气：天然气的主要成分为甲烷，化学式为CFU。（2）燃料电池中，化学能转化为电能；氢气燃烧只生成水，无污染，则
31、实现交通零排放（3）空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，故选C：光合作用需要二氧化碳，则可用于气体肥料，且干冰（固体二氧化碳）易升华吸热，则可用于人工降雨等，二氧化碳不可燃也不助燃，可用于灭火。（4）A、积极开发利用风能、太阳能、地热能和潮汐能等新能源，可减少二氧化碳的排放，该选项措施可行；B、鼓励使用电动汽车，加快充电桩的配套设施建设，可减少二氧化碳的排放，该选项措施可行；C、煤炭燃烧会产生二氧化碳，该选项措施不可行；D、积极开展绿化国土的行动，建立绿色家园，可增加二氧化碳的吸收，该选项措施可行。故选ABDo16.（2022上辽宁抚顺九年级统考期末）我国承诺2030年前实现“碳达峰”，20
32、60年前实现“碳中和”,体现大国担当。(1)减少CO2排放，可以减缓O(2) “碳中和是指在规定时期内实现排放多少CO2就做多少抵消措施来达到平衡,实现CCh净零”排放。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是O(3) “碳达峰”是指Co2排放量达到最高值。下列有利于控制二氧化碳排放的是A.少使用一次性餐具B.使用清洁能源C.推广电动汽车(4)科技人员将二氧化碳在催化剂的作用下与氢气反应,转化为一种液体燃料甲醇(CH3H)和水,该反应的化学方程式为O【答案】(1)温室效应(2)光合作用(4) ABC催化剂(5) CO2+3H2CH3OH+H2Q【详解】(D二氧化碳排放过多会造成温室效应，所以减少Co2
33、排放，可以减缓温室效应，故填：温室效应。(2)植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用，故填:光合作用。(3) A、少使用一次性餐具，可以减少二氧化碳的排放，故A符合题意；B、使用清洁能源，减少化石燃料的使用，可以减少二氧化破的排放，故B符合题意；C、推广电动汽车，减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳的排放，故C符合题意。故填：ABC.(4)二氧化碳与氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：催化剂催化剂CO2+3H2CH5OH+H2O,故填：CO2+3H2CH3OH+H2Oi17. (2022上陕西渭南九年级统考期末)验证可燃物燃烧的
34、条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40、240。装置(夹持仪器已略去)步骤及现象I、将一定量的红磷。白磷分别浸入80C热水中（如图所示）。红磷，白磷均不红磷-gO一白磷燃烧。II、打开Ki,至红磷露出水面。红磷不燃烧。,1kIK2IIk打开K2,至白磷露出水面。白磷燃烧。（1）整个装置中水的作用是O（2）对比步骤II和步骤I11,得出可燃物燃烧的条件之一是,还可以将步骤（填序号）对比，得出可燃物燃烧的另一个条件。（3）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为o【答案】（1）提供热量、隔绝氧气（2）温度达到可燃物的着火点I、11（3）降低可燃物的温度至着火点以下【
35、详解】（1）80的热水可以提供热量，使温度达到可燃物的着火点，同时可以隔绝氧气。（2）步骤11打开K,至红磷露出水面，红磷与氧气（或空气）接触，红磷不燃烧，是因为没有达到红磷的着火点；步骤In打开K2,至白磷露出水面，白磷与氧气（或空气）接触，且达到了着火点，白磷燃烧，由此可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点。还可以将步骤I、11对比，得出可燃物燃烧需要和氯气（或空气）接触。（3）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为降低可燃物的温度至着火点以下。【点睛】燃烧条件三者必须同时满足，灭火原理只需破坏燃烧条件其一即可。18. （2023上湖北黄石九年级期末）如图1进
36、行实验（夹持仪器略去）。实验过程：熄灭酒精灯，立即改通02,a中无明显现象，b中红磷燃烧。（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为O（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知燃烧的条件之一是（3）该实验能说明可燃物燃烧需要氧气，证据是o（4）有高低不同的燃着的蜡烛罩上玻璃杯后（如图2）,看到的现象是高蜡烛先熄灭。由此我们可以得到启发：从发生火灾的楼房中逃离，正确的方法是OA.用毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出C.沿墙角迅速爬向门外D.打开窗户跳出占燃【答案】（1）4P+5O2=2P2O5（2）温度达到着火点（3）步骤中通N2,b中红磷不燃烧；步骤中通02,b中红磷燃烧，（4）AC占燃【详解】
37、（1）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为4P+5202P250（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，立即改通02,a中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象，b中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧.说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。（3）步骤中通N2,b中红磷不燃烧；步骤中通02,b中红磷燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气。（4）A、用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些烟尘等有害物质，故A选项做法正确；B、由以上实验获知燃烧时产生的二氧化碳等气体会上升，故因采取较低的姿势逃生，故B选项做法错误;C、发生火灾的楼房中，可以沿墙角迅速爬向门外逃生，故C选项做法正确；D、
38、在高楼打开窗户跳出，生存的机会不是很大，故D选项做法错误。故选AC0【点睹】通过回答本题知道了验证可燃物燃烧的条件的实验的设计过程.掌握可燃物燃烧的条件.要会根据物质燃烧需要的三个条件去分析具体的实验现象.特别注意物质燃烧所需的三个条件缺一不可。19.（2023上广东广州九年级期末）煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。(1)由煤的结构片段可知：煤的组成元素中除C、H、0、S外还含有(2)焦化获得的焦炭可用使氧化铜还原为铜，该反应的化学方程式为(填元素符号)。用160t含氧化铜80%的铜矿石来炼铜，则理论上可以炼t铜。(3)煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气在高温下反应生成两种可燃
39、性气体，其中种是单质，另一种是氧化物，该反应的化学方程式O(4)提高煤的燃烧效率能节约煤碳资源，写出一种提高煤燃烧效率的方法:温(5)煤中加入适量石灰石燃烧，可发生反应：2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2C2,煤中加入石灰石对环境的意义是一。【答案】(1)N温小(2) C+2CuO2Cu+CO238.4高温(3) C+H2O=CO+H2(4)将煤制成蜂窝煤等(5)减少有害气体排放，减少酸雨的形成【详解】(1)从图中可知，出现的元素符号有C、H、0、S、N,所以煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有N。温小(2)焦炭主要成分为碳，碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为C+2
40、CuO=2Cu+CO2J化学反应前后元素的种类和质量不变，则理论上得到铜的质量与铜矿石中铜元素的质量相同，为6460t80%-l00%=38.4t,80（3）化学反应前后元索的种类不变，C、HzO中有C、H、O元素，生成可燃性气体单质则是H2,生成可燃性氧化物则是CO,化学方程式为C+H?O酶CO+H?。应水蒸气是气体，生成的一氧化碳、氢气不标气体符号。（4）增加可燃物与氧气的接触面积可以促进可燃物燃烧。常见的提高煤燃烧效率的方法有将煤制成蜂窝煤等。（5）加入石灰石，石灰石中的碳酸钙和二氧化硫反应可以减少二氧化硫的排放，可以减少有害气体排放，二氧化硫引起的主要危害是会形成酸雨，所以可以减少酸雨的形成。
