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1、动力装置拆装实训课程标准一、课程信息课程名称动力装置拆装开课系部课程代码考核性质考试口考查0前导课程船舶柴油机船舶辅机船舶轴系船舶管路系统后续课程船舶柴油机船舶辅机船舶轴系轮机英语总学时26课程类型理论课是口课程类别必修课是El实践课是向限选课是口理论+实践是口任选课是口理实一体化是口适用专业轮机工程技术表1动力装置拆装课程标准开发团队成员名单序号姓名工作单位职务/职称备注1注1：指参与课程标准开发的主要成员，含校外专家二、课程性质与作用1、课程性质动力设备拆装是船舶机械工程技术轮机管理专业核心课程之一，属于单列实践教学课程，是船舶机械工程技术专业考试课程之一，是从事船舶机械设备运行、维护、安
2、装、调试的技术人员，航运部门机务管理人员学习的专业知识和技能课程之一。2、课程作用动力设备拆装课程是船舶机械工程技术专业学生对从课本上学到的知识从感性认识到理性认识、从理论到实践的一个必须跨过的门槛，更是学生参加工作所必须具备的基本能力之一。表3课程功能定位分析序号对接的工作岗位对接培养的岗位能力（含专业能力、问题解决、信息素养、项目管理、终身学习、沟通合作、履行责任、创新能力等方面）1船厂技术人员具备船舶制造、设计、机电设备安装、调试、人员管理、团队协作等能力2船舶设备供应具备船舶机电设备销售、安装、调试、售后服务、人员管理、团队协作等能力3船舶机械工程师具备船舶机电设备设计、制造、人员管理
3、、团队协作等能力注2：专业能力：从事专业活动所需的知识、技能和工具等；问题解决：熟练运用数学、科学、专业知识，对专业领域的一般问题进行研究分析，设计并执行相应的解决方案；信息素养：熟练运用现代信息技术及工具，获取、处理和使用信息；项目管理：任何工作任务均可以被设计成项目，掌握项目管理的基本知识、方法和工具，并能将其应用于相关专业领域中；终身学习：具备终身学习意识和自主学习能力；沟通合作，尊重多元观点，并能够与他人进行有效的交流；具备全局观念，能够与团队其他成员进行良好的协作；履行责任，遵守职业规范和社会规范，认知和履行相应的责任；创新能力，具备创新意识，了解基本的创新方法。三、课程目标1、课程
4、总体目标通过本门课程的学习，能使学生进一步理解和践行社会主义核心价值观，增强对国家海洋强国战略的使命感和认同感，树立民族复兴的责任感，培育精益求精的工匠精神，通过任务引导的项目活动，掌握关于船舶机械设备拆装与操作的要求；掌握船舶机械设备的基本结构；熟悉船舶柴油机、船舶各类辅助机械设备的原理；掌握船舶动力设备拆装、保养、检修方法；了解动力设备拆装的安全规则；具有一定的船舶机械设备故障分析能力和解决能力。总体目标是使学生具备本专业高端技能应用型人才所必需的船舶动力装置安装工艺的基础知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思
5、维能力，树立学生们的职业道德观念。2、课程具体目标1）知识目标（1）熟悉柴油机及其系统；（2）熟悉船舶辅助设备及其系统；（3）熟悉柴油机检测要求及相关行业标准；（4）熟悉船舶辅助设备检测要求及相关行业标准；（5）掌握相关检测设备及仪表的使用方法；（6）掌握编写设备保养计划的相关要求。2）能力目标（1）会正确安全使用各类工具及量具；（2）能对柴油机气缸盖及气阀系统进行拆检；（3）能对柴油机活塞连杆组件、缸套进行拆检；（4）能对柴油机燃油系统设备进行拆检；（5）能对柴油机主轴承、曲轴进行拆检；（6）能对柴油机进排气系统进行拆检；（7）能对柴油机润滑油系统进行拆检；（8）能对柴油机各附件进行拆检。3
6、）素质目标（1）树立民族复兴的责任感，能为国家的海洋强国和航运强国战略尽到自己的职责；培育爱岗敬业、精益求精的工匠精神；（2）具有吃苦耐劳的精神；（3）树立积极向上的人生价值观；（4）具备团队协作能力；（5）具备自主学习能力；（6）具有良好的安全意识、环保和海事执行公约的能力。四、课程设计理念与思路1、课程设置依据本课程根据船机修造专业培养计划设定，培养目标基于岗位所要求的专业能力、方法能力、社会能力；学习领域源于职业分析；情境设计基于工作过程；能力培养通过教、学、做一体化；教学组织突出学生主体地位；考核方式侧重过程评价。通过本课程的学习，将使学生具备对应岗位要求的专业能力、方法能力、社会能力
7、。考虑到“以职业素质为基础，以适岗能力为本位”的教育教学指导思想和航海高职高专学生的认知规律，以满足企业对于船舶机械工程技术人员的适任要求而设置动力设备拆装课程。2、课程目标定位培养船舶机械工程技术专业学生拆装、操作和管理船舶机械设备的能力，使学生能够掌握机械设备的结构、工作原理，具有拆装、维修船舶机械设备的技能，分析排除机械设备故障的应用能力。学生毕业后能胜任船舶机械工程技术人员对船舶机械设备的设计、制造、安装、调试、维修、保养技能要求。3、课程内容选择标准根据新形势下国内外船舶修造企业对船舶机械工程技术人员的基本要求确定课程内容，即将课程内容与国际公约对接、与国内外修造船企业的要求对接，建
8、立课、证融通的课程体系。同时，对课程内容的取舍，兼顾现代船舶修造的实际和企业对学生的要求，做到与时俱进，实现课程内容与轮机现实要求的对接。4、课程设计思路遵循“项目驱动、任务引领、训练为主、指导为辅”的职业教育，采用以专项训练的课程模式，将课程内容设计为13项训练项目：D气缸盖拆装与检查，液压拉伸器的使用和管理；2）气缸启动阀、安全阀、示功阀、空气分配器拆装与检修；3）气阀机构的拆装与检查、气阀的研磨与密封面检查；4）气阀间隙与气阀定时的测量与调整；5）气缸套的拆装与测量、圆度和圆柱度的计算；6）活塞组件的拆装与解体、活塞的测量与圆度和圆柱度的计算、活塞销及连杆小端轴承间隙的测量；7）活塞环的
9、拆装与检查、活塞环天地间隙、搭口间隙、活塞环厚度及活塞环槽的测量；8）连杆、连杆大端轴瓦和连杆螺栓的拆装与检查、连杆螺栓的上紧方法、曲轴销的测量；9）主轴承的拆装与测量以及轴承间隙的测量；10）喷油泵的拆装与检修、密封性的检查与处理；11）供油定时的检查与调整；12）喷油器的拆装与检修、启阀压力的检查与调节；13）曲轴臂距差的测量与计算、曲轴轴线的状态分析；五、教学进程安排训练项目训练要求课时1气缸盖拆装与检查，液压拉1、正确使用液压拉伸器及其他专用工具2伸器的使用和管理2、正确安全将气缸盖进行拆卸与安装3、正确检查气缸盖2气缸启动阀、安全阀、示功阀、空气分配器拆装与检修1、正确拆装、检查、安
10、装空气分配器22、正确拆装、检查、安装气缸启动阀3、正确拆装、检查、安装示功阀4、正确拆装、检查、安装安全阀3气阀机构的拆装与检查、气阀的研磨与密封面检查1、正确使用专用工具拆装气阀22、正确研磨气阀3、正确对研磨后的气阀进行检漏4气阀间隙与气阀定时的测量与调整1、正确检查柴油机气阀间隙及调整22、正确检查柴油机气阀定时及调整5气缸套的拆装与测量、圆度和圆柱度的计算1、正确使用专用工具拆装气缸套22、正确对气缸套进行检修3、正确使用内径量缸表测量缸套内径4、正确计算圆度、圆柱度等6活塞组件的拆装与解体、活塞的测量与圆度和圆柱度的计算、活塞销及连杆小端轴承间隙的测量1、安全使用起重设备吊装活塞组
11、件22、正确对连杆组件进行拆卸与安装3、正确对活塞、活塞销的测量4、正确计算圆度、圆柱度等5、正确对连杆小端轴承进行间隙测量7活塞环的拆装与检查、活塞环天地间隙、搭口间隙、活塞环厚度及活塞环槽的测量1、正确使用专用工具拆装活塞环22、正确对活塞环进行检查与测量3、正确对活塞环的天地间隙、搭口间隙及活塞环槽进行测量与记录8连杆、连杆大端轴瓦和连杆螺栓的拆装与检查、连杆螺栓的上紧方法、曲轴销的测里1、正确使用专用工具拆装连杆大端22、连杆螺栓的正确检查3、曲轴销的测量9主轴承的拆装与测量以及1、正确使用工具拆装主轴承2轴承间隙的测量2、正确对主轴承进行间隙测量10喷油泵的拆装与检修、密封性的检查与
12、处理1、正确使用工具拆装高压油泵22、正确检查精密偶件11供油定时的检查与调整1、正确检查柴油机供油定时22、正确调整供油定时12喷油器的拆装与检修、启阀压力的检查与调节1、正确使用工具拆装喷油器22、正确对喷油器进行启阀压力检查调整3、正确对喷油器进行密封及雾化等试验13曲轴臂距差的测量与计算、曲轴轴线的状态分析1、正确安装拐档表22、正确测量曲轴臂距差3、正确进行曲轴轴线状态分析总计26六、教学内容与要求1、气缸盖的拆装与检查、液压拉伸器的使用和管理项目名称气缸盖的拆装与检查、液压拉伸器的使用和管理课时2教学目标知识目标掌握拆装安全规则了解气缸盖的结构与作用了解气缸盖附件能力目标正确安全使
13、用起重设备拆装常用工具及专用工具的选取和使用；液压拉伸器的使用和管理正确拆装气缸盖外观检验与密封性试验素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确使用液压拉伸器及其他专用工具正确安全将气缸盖进行拆卸与安装正确检查气缸盖相关知识与气缸盖相连的部件常用气缸盖材质教学设备、工具与媒体船用柴油机、液压拉伸器、起重设备、常用拆装工具等考核评价能正确使用专用工具拆装和检查气缸盖2、气缸启动阀、安全阀、示功阀、空气分配器的拆装与检修项目名称气缸启动阀、安全阀、示功阀、空气分配器的拆装与检修课时2教学目标知识目标空气分配器的工作原理了解压缩空气系统能力目标空
14、气分配器拆装与检修气缸启动阀的拆装与检修示功阀的拆装与检修安全阀的拆装与检修素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确拆装、检查、安装空气分配器正确拆装、检查、安装气缸启动阀正确拆装、检查、安装示功阀正确拆装、检查、安装安全阀相关知识主启动阀作用、控制阀作用、示功阀作用教学设备、工具与媒体船用柴油机、空气分配器、气缸启动阀、示功阀、安全阀、常用拆装工具等考核评价能正确进行气缸启动阀、安全阀、示功阀、空气分配器的拆检3、气阀机构的拆装与检查、气阀的研磨与密封面检查项目名称气阀机构的拆装与检查、气阀的研磨与密封面检查课时2教学目标知识目标了解气
15、阀机构的工作原理了解气阀的材料了研磨砂机理能力目标拆装气阀的常用工具及专用工具的选取使用气阀正确拆装气阀正确研磨检漏素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确使用专用工具拆装气阀正确研磨气阀正确对研磨后的气阀进行检漏相关知识气阀泄露的原因气阀密封不良对柴油机的影响教学设备、工具与媒体柴油机气缸盖、气阀拆装用工具、研磨砂等考核评价能正确进行气阀的拆装、研磨和检漏4、气阀间隙与气阀定时的检查与调整项目名称气阀间隙与气阀定时的检查与调整课时2教学目标知识目标了解气阀间隙的作用掌握测量位置能力目标测量工具选取使用正确测量气阀间隙正确调整气阀间隙素质
16、目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力;训练要求正确检查柴油机气阀间隙正确检查柴油机气阀定时正确调整柴油机气阀间隙与定时相关知识间隙大小及定时不正确对柴油机运行影响教学设备、工具与媒体船用柴油机、常用拆装工具、常用测量工具考核评价能正确进行气阀间隙的检查与调整5气缸套的拆装与测量、圆度和圆柱度的计算项目名称气缸套的拆装与测量、圆度和圆柱度的计算课时2教学目标知识目标了解缸套的作用了解缸套的材质了解磨粒磨损机理了解腐蚀磨损机理了解粘着磨损机理能力目标拆装缸套常用工具及专用工具的选取和使用缸套拆装方法缸套检修方法正确使用内径测量工具（量缸表）正确的测量方法圆
17、度、圆柱度、磨损量、磨损率的计算素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确使用专用工具拆装气缸套正确对气缸套进行检修正确使用内径量缸表测量缸套内径正确计算圆度、圆柱度等相关知识缸套穴蚀的概念圆度误差的概念圆柱度误差的概念教学设备、工具与媒体船用柴油机、缸套拆装专用工具、常用拆装工具；船用柴油机气缸套、量缸表或内径千分尺等考核评价能正确进行气缸套的拆装与检修、能正确进行柴油机气缸套的测量6、活塞组件的拆装与解体、活塞的测量与圆度和圆柱度的计算、活塞销及连杆小端轴承间隙的测量项目名称活塞组件的拆装与解体、活塞的测量与圆度和圆柱度的计算、活塞销及
18、连杆小端轴承间隙的测量课时2教学目标知识目标了解活塞的材料了解活塞连杆组件的连接能力目标正确安全使用起重机械拆装常用工具及专用工具的选取和使用活塞组件的检修活塞销的测量连杆螺栓的检修素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求安全使用起重设备吊装活塞组件正确对连杆组件进行拆卸与安装正确对活塞、活塞销的测量正确计算圆度、圆柱度等正确对连杆小端轴承进行间隙测量相关知识组件的受力分析教学设备、工具与媒体船用柴油机、起重设备、常用拆装工具、外径千分尺等考核评价能正确进行柴油机活塞连杆组件拆装与检修7、活塞环的拆装与检查、活塞环天地间隙、搭口间隙、活塞环厚
19、度及活塞环槽的测量项目名称活塞环的拆装与检查、活塞环天地间隙、搭口间隙、活塞环厚度及活塞环槽的测量课时2教学目标知识目标了解各种活塞环的作用了解活塞环的材质能力目标拆装常用工具及专用工具的选取和使用活塞环的拆装方法活塞环的检查方法素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确使用专用工具拆装活塞环正确对活塞环进行检查与测量正确对活塞环的天地间隙、搭口间隙及活塞环槽进行测量与记录相关知识密封性检验、天地间隙测量、弹性检查教学设备、工具与媒体船用柴油机、常用专用工具、塞尺等考核评价能正确进行活塞环的拆装与测量8、连杆、连杆大端轴瓦和连杆螺栓的拆装与
20、检查、连杆螺栓的上紧方法、曲轴销的测量项目名称连杆、连杆大端轴瓦和连杆螺栓的拆装与检查、连杆螺栓的上紧方法、曲轴销的测量课时2教学目标知识目标了解连杆的作用能进行连杆螺栓的受力分析能力目标拆装常用工具及专用工具的选取和使用连杆螺栓的上紧方法曲轴销的测量方法素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确使用专用工具拆装连杆大端连杆螺栓的正确检查曲轴销的测量相关知识连杆螺栓变形；曲轴销偏磨教学设备、工具与媒体船用柴油机、常用专用工具、塞尺等考核评价能正确进行连杆大端的拆装与检查9、主轴承的拆装与测量以及轴承间隙的测量项目名称主轴承的拆装与测量以及轴
21、承间隙的测量课时2教学目标知识目标了解主轴承的作用了解间隙大小对柴油机工作影响能力目标主轴承拆装方法正确拆装主轴承正确进行间隙测量素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确使用工具拆装主轴承正确对主轴承进行间隙测量相关知识主轴承故障、曲轴箱爆炸教学设备、工具与媒体船用柴油机、塞尺、铅丝、常用拆装工具等考核评价能正确进行主轴承的拆装与间隙测量10、喷油泵的拆装与检修、密封性的检查与处理项目名称喷油泵的拆装与检修、课时密封性的检查与处理2教学目标知识目标了解油泵作用了解油泵工作原理掌握精密偶件清洗能力目标拆装精度要求正确拆装油泵精密偶件的检验素
22、质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确使用工具拆装高压油泵正确检查精密偶件相关知识出油阀、柱塞套筒偶件教学设备、工具与媒体船用柴油机高压油泵、常用拆装工具、清洗设备等考核评价能正确进行船舶柴油机高压油泵的拆装与检修11、供油定时的检查与调整项目名称供油定时的检查与调整课时2教学目标知识目标掌握柴油机供油系统了解供油定时不正确对柴油机工作影响能力目标供油定时检查方法供油定时调整方法正确检调定时素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确检查柴油机供油定时正确调整供油定时相关知识供油凸轮、燃
23、油系统教学设备、工具与媒体船用柴油机、常用拆装工具等考核评价能正确进行供油定时的检查与调整12、喷油器的拆装与检修、启阀压力的检查与调节项目名称喷油器的拆装与检修、启阀压力的检查与调节课时2教学目标知识目标了解喷油器作用了解喷油器工作原理掌握精密偶件清洗方法能力目标拆装精度要求正确拆装油器精密偶件的检验启阀压力检调与雾化试验素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确使用工具拆装喷油器正确对喷油器进行启阀压力检调正确对喷油器进行密封性、雾化等试验相关知识油泵试验台、针阀偶件教学设备、工具与媒体船用柴油机喷油器、油泵试验台、常用拆装工具等考核评
24、价能正确进行喷油器的拆检与试验13、曲轴臂距差的测量与计算、曲轴轴线的状态分析项目名称曲轴臂距差的测量与计算、曲轴轴线的状态分析课时2教学目标知识目标了解曲轴的作用了解曲轴的材质能力目标测量量具的使用正确测量拐档差正确进行轴线状态分析素质目标具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具备团队协作能力；具备自主学习能力；训练要求正确安装拐档表正确测量曲轴臂距差正确进行曲轴轴线状态分析相关知识影响拐档差的因素、曲轴维修教学设备、工具与媒体船用柴油机、拐档表、常用拆装工具等考核评价能正确进行曲轴拐档差测量与轴线状态分析七、考核评价1、考核方法课程考核方法与成绩评定有以下几个部分组成：1）学校课程总成绩
25、；学生训练表现、过程考核和终结评估考核作为判断学生动力设备拆装成绩的重要依据。具体分数比例如下：本课程的总评成绩二平时表现20%+过程考核40%+评估考核40%,其中：（D平时表现:出勤占5%+课堂纪律5%+训练认真度10%,共20%；（2）过程考核根据学生对每个项目的完成质量情况、训练日记进行分别打分,共40%；（3）评估考核与国家海事局适任评估考核接轨，采用题卡系统进行现场抽题，然后进行实操评估，共30%。考核结果采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。八、教学条件1、实践条件1）校内实训教学条件动力设备拆装实训室和自动化模拟机舱，满足国家海事局动力设备拆装课程评估对设备的要求。
26、具体可供进行拆装训练的设备配备如下表。序号场地、设施、设备要求备注1多媒体教室一间，能容纳40人26300柴油机3台3二冲程柴油机活塞、缸套、连杆、十字头、导板、滑块及测量量具2套缸径500毫米以上4二冲程柴油机汽缸盖（带气阀）2套缸径250毫米以上，含液压拉伸器5中速机喷油泵10台6中速机喷油器20只7喷油器试验台5台86135柴油机5台96150柴油机2台104100柴油机2台11二冲程机喷油泵6套12二冲程机喷油器20只13二冲程机喷油器试验台1套148300柴油机（可运转）1套153吨行车1套2）校外实训教学条件专业与多家修造船企业共同建设一批工学结合、产学合作、管理水平科学、校企双重
27、管理考核的双赢的校外实训基地。基地以职业技能培养为核心，使船舶机械工程技术专业实施“双向四段”工学结合的高职航海教育人才培养模式能落到实处，实现船舶机械设备的实船建造、维修、操作、调试等。建成的校外实训基地情况详见下表。校外实训基地一览表序号单位名称功能1毕业认识实习毕业顶岗实习23）实践教学的安全预防措施与应急准备（1）每次实训课之前都会对学生进行一小时左右的安全教育。包括安全只是教育、安全意识教育、安全技能训练等内容;（2）实训室建立了完善的规章制度。不但有实训室安全守则，各设备配有安全操作规程，同时还制订有严格的安全作业考核办法，如有违反，该项目直接打零分；（3）事故发生时的应急预案。实
28、训室配备有完善的消防设施，比如消防栓、手提式灭火器等，同时还配备有急救药箱，里面有创可贴、烫伤膏、酒精棉、药布等急救用品，另外学院医务室距离实训室只有一百多米，万一发生紧急情况，几分钟内就可到达。2、师资条件D校内专任教师任职条件担任本课程的教师应满足下列条件之一：（1）具有甲类大管轮及以上的适任证书，并具有不少于2年的在船实践经历。（2）具有中级及以上职称，并具有不少于6个月的海船大管轮及以上海上服务资历。2）企业兼职教师要求企业兼职教师必须满足以下任职条件：（1）具有甲类大管轮及以上的适任证书，最近3年的海船服务经历不少于12个月或在航运公司从事船舶机务工作达12个月。（2）具有轮机工程专
29、业或船舶机械工程技术专业全日制专科及以上学历。3）目前实训教研室师资情况姓名年龄学历职称技术职务海龄（月）教龄（年）九、实施建议1、教材选用1）教材选用的原则（1）近4、5年内的国内公开出版的高职优秀教材。（2）能够体现高职类教学的特点，如校企合作型、工学结核型、项目驱动型的实训指导书等。（3）教材内容应不低于国家海事局三管轮适任评估大纲的要求。（4）有相应教辅资料、船用设备说明书和实训指导书等2）目前选用的教材3）新教材的编写应考虑的几个方面（1）结合国家海事局海船船员适任考试大纲；（2）结合本校专业实训及设备的使用要求；（3）符合高职高专教学改革的要求；（4）尽量实现工学结合。2、教学建议
30、D教学模式本课程采用“三训一体”的教学模式，即以学生为学习主体，首先由教师主训，然后让学生进行自主能动训练和学习能力差异之间的学生进行互助训练，整个教学过程是以学生掌握专业技能为目标，以教师指导、学生参与为形式，教师与学生、学生与学生之间随时保持互动教学活动。2）教学方法本课程的教学方法采用“四级教学法”，即首先教师和学生都做好上课的各种准备工作，然后由教师根据现有设备进行讲解和示范，接着让学生练习和讨论，最后由教师检查和讲评，达到让学生能够独立完成设备操作的教学要求。3）教学过程教师示范动作要标准规范，讲解点拔要切中要害，深入浅出。课堂上应侧重培养学生自学能力，对理论知识中难点重点总结时精讲
31、。教学中，要侧重培养学生职业能力，在完成项目任务的完整的工作过程中，侧重让学生掌握普适的工作过程六步骤：资讯、决策、计划、实施、检查、评价，使学生在其中掌握完整的思维过程，从而能获得一种迁移能力，以从容应对超出课程项目之外的全新的工作过程，实现自身未来的可持续性发展。4）教学手段在教学过程中运用多种教学手段，充分运用现有的实物、模型和多媒体等辅助手段,利用轮机工程技术专业教学资源库网站、精品课程网站资源作为课程的教学辅助，理实一体化教学中重视学生动手能力的培养。3、教学评价1）学生评价我院学生可以通过多种渠道对任何一门课程进修评价，其中包括：向院系领导、班主任、辅导员或者直接向任课教师提出意见
32、和建议，也可以通过学院网站的教务系统对教师的教学工作进修评价。2）教学督导评价过程性评价：每学年学院督导及院系督导组织督导专家对专业老师开展随堂听课，对专业老师的日常教学情况进行督导检查。每学期定期组织各类教育教学比赛，对课程任课老师的教育教学水平及技能进行评价。总结性评价：根据每学期期末终结性考核成绩对课程任教老师做出评价。3）专家评价每学期定期组织各类教育教学比赛，由专家对课程任课老师的教育教学水平及技能进行评价。课程建设及与课程建设有关的项目评审、验收等，均由专家对其作出评价。课程任教老师的职称申报，由专家组对其教学情况等做出综合评价。本课程的最终教学效果由海事局的专家在船员适任评估时进
33、行最终评价。4、课程资源的开发与利用D学校现有课程资源的利用我院一直重视对现有课程资源的开发和利用，充分调动师生的参与积极性，最大限度地挖掘现有校内课程资源，力求让课程资源最大限度地服务于教学。（1）统一组织领导，编制总体规划；（2）开发利用现有可利用的课程资源，服务于教学活动；（3）充分发挥人力优势，做到人尽其才；（4）充分整合校内资源，做到物尽其用。学校提供的课程资源包括：实训场地及相应仪器设备、模拟软件，有关的图书及报刊、教学挂图、模型、实物标本、音像资料或多媒体课件等。同时，还包括国家、省市的精品课程网上资源，特别是国家骨干高职院船舶柴油机精品课程资源及我院主持的全国高等职业教育轮机工程技术专业教学资源库2）开发信息技术资源本课程的信息技术资源来自多个方面，主要包括：国际海事部门的各种强制性规范、国家海事主管部门的法律法规、国内外兄弟院校的信息技术交流、航运企业的用人动态和反馈意见、毕业生的跟踪调查等。通过积极开发和利用这些来自多个渠道的信息技术资源,可以使我院的教学工作随时紧跟当前的市场形势和技术形势，使我院的毕业生可以充分满足海事部门和航运企业的要求，以最快的速度适应自己的工作。
